七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义课件新人教版_第1页
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文档简介

灭六国者，六国也，非秦也。族（灭）秦者，秦也，非天下也。 杜牧阿房宫赋,第10课 秦末农民大起义,学习目标,1.了解秦朝暴政的表现,探究秦末农民起义爆发的原因。 2.分析理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化。 3.掌握秦朝灭亡的原因，理解暴政亡国，得民心者得天下的道理。,一、秦的暴政,听说秦国顺应民心统一天下，结束了几百年的战争，百姓怎么还会苦呢？,不见长城下， 尸骸相支柱 秦民谣,结合材料和所学，总结秦朝统治的特点。,论从 史出,材料一 至秦则不然田租口赋，二十倍于古。 汉书食货志,赋税重,材料二 当时人口约2000万人，每年服役的成年男子就有300万人。 课本P47,徭役重,材料三 五人共同盗窃，赃物在一钱之上，断去左足，并在脸上刺客涂墨，判为刑徒。 课本P48材料研读 材料四 秦始皇烧毁民间收藏的诸子百家书籍将提出非议的儒生和方士活埋。 课本P48 相关史事,刑法重（连坐、族诛）,“焚书坑儒“,亮出你的观点： 秦始皇是怎样的一个人？说说你的观点,二、陈胜、吴广起义,亮出你的观点： 思考秦末农民起义的根本原因,壮士不死则死，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？,揭竿而起,思考：陈胜吴广起义有哪些首创精神？,1.第一次大规模的农民起义； 2.建立了第一个农民政权张楚政权； 3.第一次提出了斗争的口号王侯将相宁有种乎；,破釜沉舟,巨鹿,1)巨鹿之战,农民起义推翻秦朝,时：公元前207年 地：巨鹿 人：项羽 战争特点： 以少胜多,2)刘邦进军咸阳，秦朝灭亡,呼，秦朝终于被推翻了，战争终于结束了！老百姓可以过上好日子了！,彼可取而代之！,刘邦,项羽,VS,为争夺帝位,三、楚汉之争,说出与下列事件搭配的成语，梳理出灭秦到汉立的过程。（课本P49-50）,破釜沉舟,约法三章,项庄舞剑，意在沛公,四面楚歌,表格归纳,没想到啊，项羽一开始那么强大，最后居然输给刘邦！为什么呢？,材料一：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭； 史记项羽本纪 材料二：刘邦到咸阳后，约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。吾能用之项羽有一范增而不能用 课本P50页材料研读,刘邦得到民心,刘邦善用人才,刘邦、项羽先后领导了秦末农民战争和楚汉战争。这两次战争的性质是否相同？为什么？,反抗秦的暴政,农民阶级,帝位之争,封建地主阶
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