口语面试技巧有哪些

1 / 12 口语面试技巧有哪些 面试技巧 面试前的准备 : 面试前要先预想主考官会问的问题，并准备谨慎而有条理地回答。事先有准备的人，表情和肢体语言比较笃定从容，且具备较好的回应能力。大学毕业生由于缺乏面试经验，可事先找朋友练习面试技巧。面试时最好提前 10 分钟到达地点，先去洗手间放松一下，整理一下思路，还可最后检查一下自己的仪容，整理因挤公车而弄乱的发型，女士还可趁机补补妆。 面试时的礼仪 : 面试务必要准时，一进公司就是面试的开始，对人要客气有礼，秘书或接待人员都可能影响到你是 否能得到这份工作。面试前应关掉手机和传呼机，若当着主考官的面关掉，更可显出你的诚恳。注意自己坐姿，节制不该有的小动作。与主考官保持视线的接触，但不要紧盯着对方的眼睛，眼神切勿乱瞟乱看。 面试时的应对 : 仔细聆听对方的问题，审慎回答，不要太简略，切忌只回答 ” 是的 ” 、 ” 好 ” 、 ” 对的 ” 、 ” 没问题 ” 等无法使内容更生动的字句，要完整并举实例说明，但要避免冗长。 若对应征公司不了解，不妨坦诚相告，以免说错而得不偿失。 2 / 12 当对方问你 ” 你能为公司做什么时 ” ，若无法马上回答，可先请问对方 这份工作上最重要的内容是什么，你好就这些部分来回答。 当对方问及你的专长时，别忘了针对专业特性来回答。对自己的能力和专长不需刻意强调，但也不必大过谦让。 主考提及你是否有问题时，一定要把握机会发问，以表现自己对这份工作的强烈兴趣，但要就工作内容、人事规章等范围发问，不要离题太远。 面试结束后 : 无论告辞时说些什么，要表现出信心坚定，给主试者一个深刻的印象。离开前应谢谢主试者给你面谈的机会。若面试时间较长，在面试结束时，可以赞扬主试者在面试过程中使你获益的特殊观点，还可 寄封谢卡，以加深对你的印象。 若你认为这份工作不适合你，可打电话或写一封措辞客气、亲切的信，告诉对方原因，切忌从此人间蒸发。 面试技巧：谦虚切忌 “ 过 ” 1、见面问候语： I (to )。告别用语：。 2、 自我介绍篇 (重点 )。基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头3 / 12 表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利 (不要太流利了，有背诵之嫌 )。 1) 考官要求你作自我介绍时，不要用 me me to to 句子，重复、啰嗦。开头可以只用一句 话引入： I so to of 绍姓名、年龄等等。 2) 自我介绍的主体内容 姓名。介绍自己姓名时，发音一定要准 (南方考生要多加注意 )。 年龄。年龄可以跟在姓名后带过 (I 25 原来的院校、专业。注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚 (尤其是跨校、跨专业的学生 )。 所属的公司、职位。 注意：在职考生则应将自己公司、自己职位 /职称的英文名称弄明白。 性格、能力。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心 (条理分明 (踏实 ( ;如果是研究性、应用性4 / 12 更强一点的专业，可以说自己负责 (可靠(有效率 (。 其他的一些表示性格、能力的形容词有： 进取心的 ), 好的 ), 善 于 分 析 的 ), 主见的 ), 丝不苟的 ), 等。 在职考生或有过工 作经验的考生还可以强调一下你的工作成绩，如： As to I to a $200,000 爱好。 no a 除了强调你的学习的重视，同时也要避免给考官一种“ 书呆子 ” 的感觉。一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好 对你的积极意义 (my my ; 注意避免提到那些可能引起考官反感的爱好，如： V 等。 你对报考的专业有兴趣 (be in/be be / 12 ，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。在职考生可以强调知识教育对工作的影响： In my I it to my in s 3) 结束时可以用说： s , s 3、关于自己家庭、家乡、原来的学校的一些情况，尤其要注意原来学校的英文名称。 1) 家庭。需要注意的是，考官并不是为了做人口调查而提出这个问题的，所以应该避免流水账似地介绍家庭成员 ;要尽量说明家人 (尤其是父母 )对你造成哪些方面 (性格、职业规划、做事风格等 )良好的影响。可以参考以下句式结构： my I am in , a on 2) 家乡。正所谓 “ 一方水土养育一方人 ” ，考官实际上是想从你对家乡的介绍中找出有关你性格、志向的线索。可以从历史、历史人物、著名景点、独特风俗或特产等方面来简单介绍，注意要表达热爱家乡的情感。 3) 学校。如果是本校考生的话，在自我介绍中就可6 / 12 以点到 (拉近跟考官的关系 )。如果是外校，考官通常会问：那么我们就可以说说它与报考院校之间的异同，然后说明为什么你选择这个学校 (I do in It is of ;要注意的是：一定要说明你对在原来的院校接受教育心存感激之情 好的方面说一说 )，着重强调希望能被录取，表达自己坚定的决心、展望一下未来。 4、 未来规划 学习规划 (研究生以后的方向 )，人生规划 (短期、长期 ) 5、 意外情况 没听清，你应该怎样要求老师再说一遍 ( I t , I ;需要时间思考、整理思路的时候，不要出现沉默，可以用一些 语气词 ;不会回答某些问题时，千万不要不懂装懂，可以明确地告诉老师你不知道 ( no )。 6、跨专业问题 老师通常会对跨专业的学生问这样一个问题：为什么会选择这个专业 ?不要前篇一律地回答只说 “ 我对这个专业感兴趣 ” ，可以把每个人 都会谈到的原因简要地罗列一下，对具有自己特色的原因则可大谈特谈，7 / 12 详细地阐述自己的观点，让老师印象深刻。 7、专业知识 在英语口试中 (非英语专业 )，如果老师提问专业问题，通常不会指望你能进行流利的、专业性强的阐述 ;但是一些专业术语的英文说法还是有必要了解一下的。 8、提出问题 在面试快结束的时候，一般老师都会问，你有没有什么要问的 (Do to 。一般不适合说 “I t ”可以问考官一两个你 关心的问题。 考研复试英语口语中 ,老师会问的问题汇总 在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题，可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，很容易因紧张而露 出马脚。 在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。 传统 面试 问 题 (1、 ”me (“ 关8 / 12 于你自己，你能告诉我些什么 ?”) is an to is 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。来判断你是否适合读 is a of a “In in to in As a I in a it to It to me to Im it a to me to be 下面是 一个积极正面回答的好例子： ” 在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大9 / 12 学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。 ” 2、 “to be (“ 在毕业以后 5 年内你想做些什么 ?”) by to BA in a “I to do my be at my in of to I am on 你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和其他的流一番。问问他们在毕业后在公司的头 5 年都做了些什么。 可以这样回答： ” 我希望能在我的职位上尽力做好工作，由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人，所以我亦有此打算。 ” 3. “is ” (“ 你最突出的优点是什么 ?”) 10 / 12 这是很多面试考官 喜欢问的一个问题。 is a to Do or in “I my is my to to to I a of a it d I第 4/7 页 I to a in my I up it by an s 这是你 ” 展示自己 ” 的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。 如可答： ” 我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。 4. “is (“ 你最大的弱点是什么 ?”) by 1 / 12 do is to on it a to If a to s “I m a t a is 你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题 ;每个人都有弱点。最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。 可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说： ” 我是一个完美 主义者。工