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数学集体备课：轴对称图形小结与思考（2）年级： 初二 学科： 数学 主备人： 杨龙贵 备课时间：2013年9月 日课题轴对称图形小结与思考（2）总第 课时三维教学目标1进一步巩固和掌握轴对称性质和较复杂的轴对称图形；2复习等腰三角形和等腰梯形的判定方法；3进一步学习有条理地思考和表达，提高推理能力.重点、难点教 学 过 程（教学环节、教师活动、学生活动）集体讨论记录个人修改记录【导学提纲】1 在ABC中，ACB = 90，CD是 AB边上的中线，且CD = 5cm，则AB = 2 思考课本P39复习题第13题中等腰梯形的剪法，并剪5个这样的等腰梯形，把拼得的示意图画在下面【展示交流】1如图，ABE和ACD都是正三角形，BD与CE相交于点O.（1）ECBD吗？为什么？（2）你能求出BOC的度数是多少吗？ADBCE【盘点收获】【课堂反馈】1如图，在梯形ABCD中，ADBC，AB=CD，对角线AC、BD交于O，则图中全等三角形共有 对.2如图，已知四边形ABCD中，MN分别是AC、BD的中点，试说明：（1）MD=ME；（2）MNBD.【迁移创新】 如图，在梯形ABCD中，M是BC中点，DM平分试说明AM平分.【课堂作业】 课本P38 复习题第12题激活旧知识，猜想新知识，激发学生学习数学的欲望积极思考，动手操作，互相讨论，回答问题通过学生的回答，培养学生的归纳能力，挖掘学生的思想深度并养成良好的语言表达能力从观察图形找全等条件，到证明全等的填空，最后独立写出证明过程学生
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