2019安徽教师招聘考试-字音识记_第1页
2019安徽教师招聘考试-字音识记_第2页
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师出教育电话：400-600-2690咨询 QQ:1400700402 第 1 页 共 2 页 一、字音的识记一、字音的识记 正确识记汉字的读音是教师招聘考试的必考内容，字音的识记，不仅考查 考生的识记能力，而且考查考生对汉字拼音规律的掌握。（13、14、15 年考点） 经典考题 1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）。 A.辩论辨别花瓣辫子B.松懈感谢倾泻邂逅 C.垮台挎包胯骨跨栏C.日暮屏幕羡慕蓦然 答案：B。B 项读 xi，A 项“花瓣”读 bn，其余读 bin；C 项“垮台”读 ku，其余读 ku；D 项“蓦然”读 m，其余读 m。 2.下列词语中，字形和加点字的读音全部都是正确的是（） A诤友(zhng)以偏概全白炽灯(zh)流水淙淙(cng) B摈弃 (bn)寸草春辉倒胃口(do)半身不遂( su) C笺注 (jin)再接再厉溜烟(li)嗜书成癖 (p) D晕车(yn)盘根错结电饭堡 ( bo)鞭辟入埋 (p) 解析：选 C. A 项白炽 (ch)灯，B 项寸草春晖，半身不遂(su)，D 项盘根错 节 3.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（2 分） A. 褒贬/针砭 连篇累牍/穷兵黩武 B. 分内/氛围 切磋技艺/切肤之痛 C. 教诲/悔恨 落花流水/丢三落四 D. 竣工/疏浚 如法炮制/越俎代庖 掌握多音字的辨识方法 (1)词义定音 辨识多音字最好的办法是从音、义对应关系入手，根据词义定音。多音多 义字的多种读音，分别代表着不同的意义，在具体的语境中只有一种意义。如 果弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了某个字的具体意义， 就不难确定与之对应的读音了。 高频词禁 场 泊 佣 强 正 参 攒 散 槛 伺 禅 供 喝 靡 纤 与 裨 称 度 横 模 丧 宿 载 涨 拗翘殷 师出教育电话：400-600-2690咨询 QQ:1400700402 第 2 页 共 2 页 (2)词性定音 有些多音字是由于词性不同而导致读音不同，它为数不多，只要找出词性 与读音的对应关系，就极容易区别、记忆。 高频词处 辟 创 伯 长 强 传 丧 扁 乘 粘 缝 都 相 难 当 畜 和 角 卡 炮 宿 泊 鲜 铺 笼 的 背 曲 屏 弹 泥 钻 (3)语体定音 一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说来，它们在口语中是一种读 音，在书面语中又是另外一种读音。找出这种语体与读音的对应关系，
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