



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语协会活动总结回顾2012-2013这一年,在协会成员共同努力下,英语协会成功举办了多项活动。在丰富同学们生活的同时,也提高了英语水平。一、精彩活动呈现:2012年9月,新学期刚开始,英语协会进行了招收新会员的工作,新会员的加入为协会注入了新的血液,也为后来的工作顺利开展提供了前提条件。2012年10月15日,召开会员动员大会,所有新会员都积极参加,并将会员分部,便于管理。2012年10月20日,英语协会举办了这学期首次原声电影赏析活动,以播放经典影片的形式,让大家在轻松的气氛下了解美式英语发音以及一些口语交流词汇。2012年10月22日,英语协会举办了第一次英语口语交流活动,到场的会员一开始上台介绍自己,后来在副会长的建议下,以游戏的形式激发同学们学习的热情。2012年12月8号,英语协会举办了第十一届英语卡拉OK大赛,分为初赛和决赛。我们协会也有会员积极参加,而且获得了很好的成绩,全校学生生踊跃报名参加。二、协会织制度不断完善英语协会在这学期,重新修改了协会组织部门,并得到会员的一致通过。包括:会长、副会长、学习部、组织部、宣传部、外联部、办公室、网络部、活管部。三、英语协会举办的英语卡拉OK大赛总结为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我协会于12月上旬举办了第十一届英语卡拉OK大赛,此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高,报名人数多,在学院大一学生新生中有一定的影响力,比赛设有初赛和决赛,给选手们提供了更多表现机会,体现了“公平、公正、公开”的原则。在比赛初期,协会宣传部进行宣传,并在指定时间和地点有报名点。初赛于11月24日在阶教D511进行,经过裁判的评判和点评,共有十六名选手进入决赛,决赛于12月8日在新大活进行,每一位参赛选手的演唱都很精彩,可谓是一场听觉盛宴。在正式比赛之前为体现“公平”原则,组织各参赛选手进行抽签,已决定各选手上场顺序,比赛过程中,每4名选手进行一次统分及报分,以体现比赛的“公开”性。决赛结束后,各评委对选手的表现进行了点评,只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点,提出对同学们的期望,以及对同学们的鼓励,经过评委的评比打分,最终角逐出:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖10名。(一)、准备工作充分,比赛顺利进行. 10月底,在接到学生社团联合会的指示后,英语协会策划部倾力策划并组织了这次活动的赛事。在英协会长的统筹下,把比赛中的各个环节与组织部、办公室、学习部、外联部、宣传部合作,如此细致的分工合作,为本次比赛顺利进行奠定了基础。(二)、比赛严格按程序进行,体现 “公平、公正、公开”原则 比赛的选拔:预赛、决赛2个环节决赛的内容:评分细则、选手表现、主持人、观众。 (三)、自我批评与总结 本次比赛对于我协会来说意义重大。我们清楚地意识到,在比赛取得圆满成功的同时,我们还存在许多不足:宣传还没有做到最大化,比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想,我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大,全力打造我校品牌赛事,努力做到使英语卡拉OK大赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事! 综上终结,本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,英语协会各部之间的齐心协力,同学们的积极参与以及学院社团联的大力关心和支持。这次英语演讲比赛促进了我校学生学习英语的积极性,丰富了大学生在校的课余生活。同时,也从这次英语演讲比赛中发现了同学们在英语学习中所存在的一些问题。如:学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高;有些学生的胆量不够大,上台有些胆怯。由于这些问题,英语协会今后要从以下几个方面着手来提高英语协会英语活动,并提升英语协会会员的英语学习氛围。一针对英语协会的请况,定期的开展一些针对性的英语学习讲座和活动。让各位会员在活动中学到知识,陶冶情操,开阔视野。二在平时的英语口语交流活动中。英语协会将对各位成员的英语情况进行检查,给会员学习的压力,让他们用心去学习。三在平时的活动中,协会将会向兄弟协会学习,取长补短。我相信,经过学生社团联合会主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程师资质及经验证明书(5篇)
- 电子发票开具及报销流程规定合同书
- 2025年音乐教育专业考试题及答案
- 2025年创新创业实践与管理能力测试卷及答案
- 2025年甘肃省平凉华亭市策底镇招聘专业化管理的村文书笔试备考试题及答案详解1套
- 物资采购基本管理制度
- 特殊幼儿患病管理制度
- 特殊材料入库管理制度
- 率土之滨团队管理制度
- 玩具挂件库存管理制度
- 工模外发管理流程模板
- 部编版高一上册语文第三课《百合花》课文原文教案及知识点
- 北京理工附中小升初分班考试真题
- 膀胱镜检查记录
- 英语社团活动课件
- 学前儿童发展心理学-情感
- 二年级下册数学教案 《生活中的大数》练习课 北师大版
- GB∕T 16762-2020 一般用途钢丝绳吊索特性和技术条件
- 电网施工作业票模板
- T∕CAEPI 31-2021 旋转式沸石吸附浓缩装置技术要求
- 国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法
评论
0/150
提交评论