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文档简介

幼儿人际交往活动设计一、教学名称 我们都是好朋友二、教学目的1、使幼儿懂得故事的名称,初步掌握故事内容,能结合故事内容 做简单表演。2、教育幼儿要有礼貌,能跟同伴友好相处。3、学习新词:碰、撞、踩。 短句：对不起,没关系。三、教学准备 动物卡四张、树一棵、草地背景等,兔、猫、丹狗、鸡头饰 各 一个,动物指偶每人一个,课件。四、教学过程1、组织教学: （1）、幼儿念儿歌轻轻走进教室后 ,做些简单动作(转手 、拍 肩、拍腿安定幼儿情绪)。 （2）、介绍故事角色：请四位幼儿出来分别戴上小白兔、小花猫、 小黄狗 、小公鸡的头饰,背对幼儿站立。 （3）、教师 : 这几位是请来的“小客人”你们知道他们是谁吗? 我们用歌声来问一间吧!幼儿唱小客人,你的名字叫什么,歌声一停,“小客人”转身来一一作回答。 （4）、教师问 :今天老师一共请来了几位“小客人”小朋友一起来数一数第一位是谁? (小白兔第二位是谁? （小花猫)第三位是谁? (小黄狗第四位是谁? (小公鸡) （5）、教师讲故事的名字叫我们都是好朋友。 (幼儿集体踉着念两遍)他们是怎样成为好朋友的呢? 你们听了故事就知道了。 (扮“小客人的幼儿回到座位上)教师讲故事一遍。2、播放再讲故事一遍,最后提问: （1）、故事叫什么名字? 故事里面有谁? （2）、小白兔不小心碰了小花猫一下,小白兔是怎样说的?小花猫又是怎样说的? 小花猫去捡皮球的时候,撞了小黄狗,小花猫怎样说? 小黄狗又是怎样说? 小黄狗跑着追皮球,不小心踩了小公鸡的脚，小黄狗怎么说? 小公鸡呢? (这三次对话,分别请幼儿示范做碰、撞踩的动作) （3）、为什么这四个小动物能成为好朋友?(因为它们都有礼貌 , 那小朋友要不要学习它们呀?对了 ,做个有礼貌的好孩子才能和别人成为好朋友。3、观看PPT故事表演: 教师先套上指偶让幼儿观赏。请小朋友看老师手指上套的是什么? 这叫指偶,你们想不想也套上一个?现在老师请第一组的小朋友扮小白兔,第二组的小朋友扮小花猫,第三组的小朋友扮小黄狗,笫四组的小朋友扮小公鸡。 等一会看PPT,小朋友要轮到哪一种动物讲话,扮这种动物的小朋友就要跟着说,懂吗? 请幼儿从椅子底下拿
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