员工考核表个人总结

1 / 8 员工考核表个人总结 员工考核表个人总结 为了更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍，调动教师工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，根据县教育局有关文件和学校 “ 三制 ” 实施细则的精神，结合我校实际，特制订缙云县实验小学教师年度考核实施方案，缙云县实验小学教师年度考核方案。 一、学校成立由党政工和教师代表组成的教师年度考核领导小组，专门负责教师年度考核领导工作。下设相关考核小组，根据有据可查的原始材料，进行累计考核。 二、教师年度考核成绩分为基本考核分 (100 分 )和附加分。基本考核部分内容包括德、能、勤、绩的考核，附加考核主要是教师学年其它综合成效性的考核。 三、教师年度考核实行每学期考核一次，每次按学科年级确定一定比例教师为年度考核优秀候选人 ;学年结束后由学校考核领导小组综合两个学期考核成绩后按学科年级一定的比例确定教师年度考核等级。 四、教师年度考核具体内容及参数标准 教师年度考核参数标准由教师年度考核领导小组视学校实际情况，按照本实施方案具体内容在教师当年年度考核表进行量化细化，其量化细化标准原则上在每学年度初告之每位教职员工。 2 / 8 (一 )、德 (本项分值 15 分 )： 按照 “ 八荣八耻 ” 的标准和学校 “ 八规范 ” 、 “ 九不准 ” 、 “ 十条禁令 ” 的师德要求，重点考核教师政治思想和教师职业道德情况。 1、热爱国家，做到关心国家大事，积极参加学校各项政治活动 ;无故不参加学校开展的政治等各项活动的每次扣 。 2、爱岗敬业，尽职尽责。做到教书育人，认真完成学校分配工作。不服从学校分配工作量、工作拖拉，不及时完成工作扣 1。 3、热爱学生，言行规范，严禁体罚与变相体罚学生。出现侮辱学生、体罚与变相体罚学 生以及发现有违背党和国家方针、政策的言行的每项均视情节轻重扣 1。 4、严谨治学，团结协作。做到尊重同事，相互学习，相互帮助，相互提高。有不利团结言行及打击同事，闹不团结的每次扣 1。 5、尊重家长，廉洁从教。积极提倡无私奉献精神，发现有利用职务之便通过家长 (他人 )谋取私利，收受礼品以及要挟现象的每项次扣 1。 6、为人师表，依法执教。发现有违反国家法令、政策、法规、条令、学校规章制度等事项视事态轻重，发生一次扣 1。 3 / 8 7、对于出现工作有重大失 职行为，造成严重事故者 ;或者情节 (事态 )严重、造成恶劣影响的责任人本项分值扣完，直至调离工作，下同。 (二 )、能：本项分值 50 分 1、教育工作履行 (权重总分 17 分 )：重点考评教育能力和平时教育管理以及与家长交流沟通情况。 (1)、落实行为规范教育和课堂常规培养。对行为规范达标、班级集体比赛、 “2 1” 工程、兴趣辅导等项目达标情况以及各级各类班级集体荣誉要酌情加减分 ;集体比赛以年级组名次进行计分，辅导员到相应班级进行评分。其加减分参数标准参照教导处关于班级管理实施细则和课堂常规考 核办法执行。 (2)、爱护教学设施，保护学校公共财物。按照总务处年度统计对财产损坏严重要赔偿并酌情扣分。 (3)、加强 “ 六空 ” 管理和安全教育，未能按照 “ 六空 ” 管理要求，安全教育不到位视事态轻重酌情扣 1 2 分。 (4)、积极参与值周、值日管理工作 ;不按规定完成值周值日任务酌情扣分。 (5)、关心学生身心健康，能进行心理健康教育、卫生教育、安全教育等。因管理、教育不到位的酌情扣分。 (6)、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教 育思想和方法，对未按4 / 8 要求完成家访任务、家长满意度低或投诉较多以及未能通过短信、网络等平台与家长沟通的责任人酌情扣分。 2、教学工作履行： (权重总分 18 分 ) 重点考评教学五认真，检查内容以教导处书面材料为准，考评办法由教导处按学校实际参照有关规定另行制定，有下列情形的按以下标准执行： (1)备课：认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。 未按规定制订计划未按要求设计的教案每项最高扣 1 分 ; 备课课节不足及课节里备课内容不全每节扣 。 (课节是指课表排定节数 与教学计划规定的课时数，内容须照教导处安排 ) (2)上课：具有良好教态，积极运用现代教育技术 ;进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课期间不得无故离开教室。出现下列违反教学常规情况酌情扣分： 出现晚堂、空堂、乱堂、早堂、拖堂等现象每次扣 ; 上课无故离岗和接听电话或发短信每次扣 。 (3)作业批改：认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。 未按教导处的规范要求批改作业酌情扣 1。 作业批改抽 查中 (以抽查记录为准 )，每抽查到一次不认真扣 ，作业布置过重或不认真每次扣 。 (4)课外辅导：认真做好课外辅导工作，组织带好兴趣小组和课外活动。活动课、管理课管理不到位 (以检查记5 / 8 录为准 )每次扣 。 (5)教学效果：课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣分 ;学校以及全县质量检测下降幅度较大酌情扣 1 2 分。 (6)教研活动：积极参加课堂教学研究活动，认真及时填写教学教研工作手册，按要求完成教学论文。 未经负责人同 意不参加课堂教学研究一次扣 1 分， 按学校规定听课节数，教师听课不足一节扣 超 2 节加 ，每抄袭一节扣 1 分。 检查教学教研工作手册记录不全或者质量不好，未及时记录的酌情扣1 ;每学年撰写一篇论文，不按时完成并上交的扣 1 分。 3、培训与科研 (15 分 )：重点考评教师专业成长和教育科研方面。 (1)按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动，完成相关培训作业 ,通过相关考核并取得规定学分。积极创新地开展个人自主学习活动，按时上交相关的资料。其中，对 教师参与学习、掌握并运用现代教育技术进行教育教学及教育科研的情况将作专项重点考核。具体计分办法按照缙云县实验小学教师校本培训年度考核执行。 (2)能按学校教育科研工作条例和教育科研课题管理办法中的相关要求申报课题，开展研究，开设科研课，及时上交研究资料，完成课题总结。学科带头人每两年6 / 8 内、新调入教师三年内、申请职务晋升的教师必须要有结题获奖课题成果。没有按工作条例和管理办法主持 (或参与 )立项课题并有效开展课题研究的扣 1。 (三 )、勤：本项分值 5 分 按照缙教人 2014(196)号文件精神，做到遵守劳动纪律，上班不无故迟到、早退，上课不离岗，有事有病需请假。出现下列情况的按以下扣分 (按照月考核进行累计记分 )：旷工一天扣 1 分 ;事假一天扣 ;病假每周扣 ;上班、会议、集会、升旗及重大活动缺席一次扣 ;迟到一次扣 0. 2 分 ;依次类推，本项分值扣完为止。 (四 )、绩：本项分值 30 分 绩效考核采取捆 体优化，鼓励冒尖。在年段学科组平均成绩、合格率、优秀率不能完成学校规定指标前提下，原则上取消该学科组全体教师参加优秀评 比资格。具体计分办法是： 1、语数、英语等学科教师的课堂教学效果按其所任教学科合格率、优秀率以及各种达标情况计分，其计算办法是：按照达到学校指标或年级平均水平为基本分 ;高于或低于本年级平均百分率每 5%进行加减分 ;在原有基础上每向前进一位或退后一位加减分。合格率低于同年级组倒数第二名的五个百分点以上的，加倍扣分。 2、音、体、美、书等学科教师的的教学效果按其所7 / 8 带校队参加县级及以上各种比赛的优秀率、及格率以及各种达标情况计算。其计算办法参照语数、英语等学科教师计算办法。 3、遇特殊 情况由主管科室提出，由教师年度考核领导小组决定。 (五 )、附加分 主要考核教师教学效果以外其它学年综合成效性工作。 1、本年度内教育行政系统课题与论文、教研示范课、辅导学生等 (以原始证件为准 )方面获奖，其个人在校级及以上分别按 2 分酌情加分 (同项取最高分，不累计 )。其中，团体比赛、课题成果以三倍记分 ;论文正式刊物发表、课件、创新大赛作品以双倍记分 ;交流论文退一档计分 ;多人参加的课题成果、团体比赛按人数比例记分 ;未经学校批准的师生比赛原则上不记分。 2、语数教师担 任校队训练的，并且认真负责的加 1 2分 (以检查记录为准 )。 3、有下列情形之一的，予以加分： 本年度被评为县级及以上先进的加 2 5 分 ; 见义勇为者每次加 1 3分 ; ; 遇特殊情况加分由主管科室提出，经校务会研究同意后执行。 8 / 8 五、行政领导及工勤人员年度考核 1、行政领导的年度考核，有兼课的行政领导按其任课科目考核成绩和分管 (主管 )工作情况考核成绩各占一定比例计分 ;没有兼课的行政领导按其分管 (主管 )工作履行情况进行考核计分 ，行政领导分管 (主管 )工作履行情况考