山东省金乡县金育高级中学2016_2017学年高一数学下学期期中试题.docx_第1页
山东省金乡县金育高级中学2016_2017学年高一数学下学期期中试题.docx_第2页
山东省金乡县金育高级中学2016_2017学年高一数学下学期期中试题.docx_第3页
山东省金乡县金育高级中学2016_2017学年高一数学下学期期中试题.docx_第4页
山东省金乡县金育高级中学2016_2017学年高一数学下学期期中试题.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016-2017学年度第二学期期中考试试卷高一数学第卷(共60分)一、选择题:本大题共12题,每题5分,共60分在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的1已知sin(2),则等于()A. B C7 D72sin(1740)的值是 ()A B C. D.3要得到函数ycos(3x2)的图象,只要将函数ycos3x的图象()A向左平移2个单位 B向右平移2个单位C向左平移个单位 D向右平移个单位41弧度的圆心角所对的弧长为6,则这个圆心角所夹的扇形的面积是()A3B6 C18 D365如果cos(A),那么sin()A B. C D.6函数ysin 是()A周期为4的奇函数 B周期为的奇函数C周期为的偶函数 D周期为2的偶函数7已知圆x2y2DxEy0的圆心在直线xy1上,则D与E的关系是()ADE2BDE1CDE1DDE28圆O1:x2y22x0和圆O2:x2y24y0的位置关系是()A相离B相交 C外切 D内切9直线xym0与圆x2y22x20相切,则实数m等于()A.或B或3C3或D3或310定义在R上的函数f(x)既是偶函数又是周期函数,若f(x)的最小正周期是,且当x时,f(x)sinx,则f的值为()A B. C D.11下列叙述不正确的是()A若a b,则a、b共线B若b3a (a为非零向量),则a、b共线C若m3a4b,na2b,则mnD若abc0,则abc12给定两个向量a(2,1),b(3,4),若(axb)/(ab),则x等于()A.1 B.-1 C.-2 D.22016-2017学年度第二学期期中考试试卷高一数学第卷(共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分把答案填在题中横线上13化简_14设点A为圆(x2) 2(y2)21上一动点,则A到直线xy50的最大距离为_15函数y的定义域为_16关于函数f(x)4sin(xR)有下列命题,其中正确的是_yf(x)的表达式可改写为y4cos;yf(x)的图象关于点对称;yf(x)的最小正周期为2;yf(x)的图象的一条对称轴为x.三、解答题:本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17(12分)平面内给定三个向量回答下列问题: (1)求;(2)求满足的实数(3)若,求实数18(12分)已知角的终边经过点P.(1)求sin的值;(2)求的值19(12分)若函数f(x)abcosx(b0)的最大值为,最小值为,求函数g(x)4asinbx的最值和最小正周期20(12分)如图,单摆从某点开始来回摆动,离开平衡位置的距离s(cm)和时间t(s)的函数关系是sAsin( t),0,根据图象,求:(1)函数解析式;(2)单摆摆动到最右边时,离开平衡位置的距离是多少?(3)单摆来回摆动一次需要多长时间?21(12分)已知一圆经过点A(2,3)和B(2,5),且圆心C在直线l:x2y30上,(1)求此圆的标准方程;(2)判断点M(0, 1),N(2,5)与该圆的位置关系22(本小题满分14分)已知圆M的方程为x2(y2)21,直线l的方程为x2y0,点P在直线l上,过P点作圆M的切线PA,PB,切

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论