




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、实验目的与任务根据某一文法编制调试LL(1)分析程序,以便对任意输入的符号串进行分析。本次实验的目的主要是加深对预测分析LL(1)分析法的理解。二、实验涉及的相关知识点1、LL(1)分析法的功能LL(1)分析法的功能是利用LL(1)控制程序根据显示栈栈顶内容、向前看符号以及LL(1)分析表,对输入符号串自上而下的分析过程。2、LL(1)分析法的前提改造文法:消除二义性、消除左递归、提取左因子,判断是否为LL(1)文法,3、LL(1)分析法实验设计思想及算法三、实验内容与过程程序输入/输出示例:对下列文法,用LL(1)分析法对任意输入的符号串进行分析:(1)E-TG(2)G-+TG|TG (3)G-(4)T-FS(5)S-*FS|/FS(6)S-(7)F-(E)(8)F-i四、实验结果及分析输出的格式如下:(1)LL(1)分析程序,编制人:姓名,学号,班级(2)输入一以#结束的符号串(包括+*/()i#):在此位置输入符号串(3)输出过程如下:步骤分析栈剩余输入串所用产生式1Ei+i*i#E-TG(4)输入符号串为非法符号串(或者为合法符号串)五、实验有关附件(如程序、附图、参考资料,等)/*LL(1)分析法源程序,只能在VC+中运行 */#include#include#include#includechar A20;/*分析栈*/char B20;/*剩余串*/char v120=i,+,*,(,),#;/*终结符 */char v220=E,G,T,S,F;/*非终结符 */int j=0,b=0,top=0,l;/*L为输入串长度 */typedef struct type/*产生式类型定义 */char origin;/*大写字符 */char array5;/*产生式右边字符 */int length;/*字符个数 */type;type e,t,g,g1,s,s1,f,f1;/*结构体变量 */type C1010;/*预测分析表 */void print()/*输出分析栈 */int a;/*指针*/for(a=0;a=top+1;a+)printf(%c,Aa);printf(tt);/*print*/void print1()/*输出剩余串*/int j;for(j=0;jb;j+)/*输出对齐符*/printf( );for(j=b;j=l;j+)printf(%c,Bj);printf(ttt);/*print1*/void main()int m,n,k=0,flag=0,finish=0;char ch,x;type cha;/*用来接受Cmn*/*把文法产生式赋值结构体*/e.origin=E;strcpy(e.array,TG);e.length=2;t.origin=T;strcpy(t.array,FS);t.length=2;g.origin=G;strcpy(g.array,+TG);g.length=3;g1.origin=G;g1.array0=;g1.length=1; s.origin=S;strcpy(s.array,*FS);s.length=3;s1.origin=S;s1.array0=;s1.length=1;f.origin=F;strcpy(f.array,(E);f.length=3;f1.origin=F;f1.array0=i;f1.length=1;for(m=0;m=4;m+)/*初始化分析表*/for(n=0;n=5;n+)Cmn.origin=N;/*全部赋为空*/ /*填充分析表*/ C00=e;C03=e; C11=g;C14=g1;C15=g1; C20=t;C23=t; C31=s1;C32=s;C34=C35=s1; C40=f1;C43=f; printf(提示:本程序只能对由i,+,*,(,)构成的以#结束的字符串进行分析,n); printf(请输入要分析的字符串:); do/*读入分析串*/ scanf(%c,&ch); if (ch!=i) &(ch!=+) &(ch!=*)&(ch!=()&(ch!=)&(ch!=#) printf(输入串中有非法字符n); exit(1); Bj=ch; j+; while(ch!=#); l=j;/*分析串长度*/ ch=B0;/*当前分析字符*/ Atop=#; A+top=E;/*#,E进栈*/ printf(步骤tt分析栈 tt剩余字符 tt所用产生式 n); do x=Atop-;/*x为当前栈顶字符*/ printf(%d,k+); printf(tt); for(j=0;j=5;j+)/*判断是否为终结符*/ if(x=v1j) flag=1; break; if(flag=1)/*如果是终结符*/ if(x=#) finish=1;/*结束标记*/ printf(acc!n);/*接受 */ getchar(); getchar(); exit(1); /*if*/ if(x=ch) print(); print1(); printf(%c匹配n,ch); ch=B+b;/*下一个输入字符*/ flag=0;/*恢复标记*/ /*if*/ else/*出错处理*/ print(); print1(); printf(%c出错n,ch);/*输出出错终结符*/ exit(1); /*else*/ /*if*/ else/*非终结符处理*/ for(j=0;j=4;j+)if(x=v2j)m=j;/*行号*/break; for(j=0;j,cha.origin);/*输出产生式*/for(j=0;j=0;j-)/*产生式逆序入栈*/A+top=cha.arrayj;if(Atop=)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》专项练习试题
- 员工关系培训体系构建
- 江苏省苏州昆山、太仓市2026届九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析
- 军训培训班级汇报
- 2026届山东省滨州市邹平双语学校化学九年级第一学期期中经典试题含解析
- 湖北省恩施土家族苗族自治州利川市2026届英语九年级第一学期期末检测试题含解析
- 西宁市重点中学2026届化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析
- 2026届河北省唐山市名校九年级英语第一学期期末达标检测试题含解析
- 广西壮族自治区桂平市2026届九上化学期中综合测试试题含解析
- 2026届江西省九江市修水县英语九上期末监测试题含解析
- 内蒙古呼伦贝尔农垦集团有限公司招聘笔试题库及答案详解(历年真题)
- DZ∕T 0215-2020 矿产地质勘查规范 煤(正式版)
- 化疗前的准备和评估
- GB/T 7276-1987合页通用技术条件
- GB/T 40449-2021犬、猫绝育手术操作技术规范
- 安全工作目标及计划
- 新浙美版五年级上册美术教学计划
- 《数码摄影入门与进阶》课件:第4章 摄影构图
- 聚氨酯防水涂料检测作业指导书
- 《幼儿园中班第一学期家长会》 PPT课件
- 公司组织架构图模板可编辑
评论
0/150
提交评论