永安九中2010——2011学年下学期3月月考试卷.doc

永安九中20102011学年下学期3月月考试卷高一语文完成试卷时间150分钟；满分100分一、基础知识（6分，每小题2分）1、列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.盥洗（un） 纨绔（wn k） 马嵬（wi） 间或一轮（jin）B.执拗（ni） 悚然（sn） 暮砧（zhn） 少不更事（gng）C.炮烙（po lu） 敛（lin）容 桌帏（wi） 陈抟老祖（tun）D.忖度（cn d） 歆享（xn） 监生（jin） 轻拢慢捻（nin）2、依次填入下列句子横线上的词语，正确的一项是（ ）（1）我很 ，一见她的眼睛钉着我，背上也就遭了芒刺一般。（2）“怎么死的？还不是穷死的？”他 的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。（3）晚饭摆出来了，四叔 的陪着。（4）冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便 的去拿酒杯和筷子。A. 淡然 俨然 坦然 悚然B. 悚然 淡然 俨然 坦然C. 坦然 悚然 淡然 俨然 D. 俨然 坦然 悚然 淡然3、列有关作家、作品的解说不正确的一项是（ ） A.李白，字太白，是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。蜀道难就是体现李白浪漫主义风格的杰作之一。 B.杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人。杜甫诗三首是杜甫晚年流寓夔州时之作，或感叹时事，或借古遣怀，或悲伤衰老，感情深沉，韵律精美。 C.白居易，唐代著名的现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。他的琵琶行是一首感人至深、脍炙人口的长篇抒情诗。 D.李商隐，字义山，晚唐诗人。他与杜牧齐名，并称“李杜”，为了与李白、杜甫并称的“李杜”区别开来，又称“小李杜”。他一生大约创作了六百多首诗，有李义山诗集。二、阅读下列语段，回答问题。（18分，每小题2分）(一)我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。4、四书衬是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（ ）A大学、礼记、论语、荀子 B礼记、孟子、庄子、诗经C论语、诗经、尚书、中庸 D大学、孟子、中庸、论语5、案上的几本书点明了（ ）A鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能C鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固 D鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养（二）无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难_凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不_无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状！6、文中横线处应填的一组是（ ）A. 事 奈 肖 B.事 奈 孝 C.世 耐 肖 D.世 耐 孝7、下列词语解释有误的一项是（ ）A. 偏僻古怪，不和群。B. 乖张偏执，不驯顺，与众不同。C. 皮囊作皮袋，指人的躯壳。D. 辜负本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。8、对两首词中某些语句理解有误的一项是（ ）A.“纵然生得草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括四书、西厢记、牡丹亭等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。 9、下面关于西江月二词内容概括不正确的一项是（ ）A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B. 二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散，家道败落。D. 红楼梦续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。（三）乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏。太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。 （后汉书乐恢传）10、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A令闻而矜之，即解出亲 矜：怜悯 B诸公多其行，连辟之 多：称赞C选举不阿，请托无所容 容：接受 D以示天下之私 私：偏爱 11、下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是（ ）后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法 故人莫敢往，恢独奔丧行服 吾何忍素餐立人之朝乎 宪兄弟放纵，而忿其不附己 诸舅不宜干正王室，以示天下之私恢以意不得行，乃称疾乞骸骨A B C D12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。B老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系，找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格有关。C蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡故人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。D河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。三、默写（12分，每空一分）（1）地崩山摧壮士死， 。上有六龙回日之高标， 。（2） ，塞上风云接地阴。（3）画图省识春风面， 。（4） ，不尽长江滚滚来。（5） ，犹抱琵琶半遮面。（6）别有幽愁暗恨生， 。（7） ，相逢何必曾相识！ （8）此情可待成追忆， 。（9） ，无复鸡人报晓筹。（10） ，两弯柳叶吊梢眉。（11） ，堂前黼黻焕烟霞。四、诗歌鉴赏（4分）华子岗裴迪日落松风起，还家草露曦。云光侵履迹，山翠拂人衣。13、诗人以还家为线索，把_、_、_、_这些分散的景物，有机地连缀成一幅有声有色、动静相宜的艺术画面。(2分)14、后两句写云光、山绿，用了两个字使句子活了，全诗活了，云光山色都获得了生命，这两个字是_和_。(1分)15、作者着重从视觉、听觉、触觉等三个方面的感觉摄取最能表现自己情趣的景物，表现了对华子岗的_之情。(1分)五、文化经典阅读（4分）阅读下面论语选段，回答问题。季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”（选自论语颜渊）【注】偃：仆倒，倒下。（1）下列各项中，对上面论语选段的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A孔子用“正”字铨释“政”字，忠告季康子，希望他为政能正本清源，以身作则，笃守正道。只有这样，人民才能归于正道。B孔子认为季康子行为欠正，作为执政者不能起到表率作用。因此谴责他“杀无道”以“就有道”，必将导致“民免而无耻”。C孔子认为，为政治本之道，本来不在于凶残很戾，专恃刑杀，而要以仁厚的情怀和道德礼法引导人民向上向善。D孔子用“风”“草”的譬喻阐明君民关系，领导者若能以身作则，为民模范，自能收到上行下效、风行草偃的效果。（2）体现了孔子怎样的为政观？（2分）答： 六、文学名著简答题（任选一题作答，4分）1、简述“木石前盟”的故事。2、简述“宝黛初会”的情节内容。3、红楼梦第二回“冷子兴演说荣国府”提到贾宝玉的取名和抓周，请简述这两件事。 七、阅读下面小说，完成1619题（10分） 定局楼明太祖火烧了庆功楼，该死的都叫他们死了，却还剩个刘伯温。都说刘伯温是当今棋圣。太祖说：不信我赢不了他！ 太祖在奎星楼上摆了棋局。刘伯温奉诏上了楼。伯温要向太祖施大礼。太祖阻拦：你是功臣，大礼就免了罢。叫他平身，又赐了座。俩人面对面坐了。太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。太祖说，这楼，从此刻起就改叫定局楼了。刘伯温佯作不解。太祖说：今日请你来，想与你下盘棋。赌注是大明江山。这盘棋你赢了，江山就归你。那潭水未现波纹。太祖执黑，先落一子。伯温执白，随便落下。黑白子如两路兵马，拼斗厮杀，伤亡互见，难分难解。太祖不时向伯温望上一眼。刘伯温却专注棋盘。太祖投下关键一子，自觉成局已定，心就有些清爽，眼也发了亮。太祖抬起头，直了腰，浑身轻松，端茶啜饮。伯温是直挺挺地坐着，凝视着棋局。太祖等得不耐烦，就撂了茶，扫了一眼伯温，又扫了一眼棋局。霎时，太祖额头沁了细汗。刚才投下的最得意的一子，竟然落了刘伯温的埋伏。黑棋貌似咄咄逼人，其实是四面受敌。那口气原来是假眼，只要白子往中间一点，黑子便断了气。太祖希望刘伯温看不出那步棋，又觉得他不会看不出那步棋，不免心有些发紧。刘伯温那具僵直的身躯终于活动了，伸手从罐里取出一枚白子。太祖觉得刘伯温的手捏着他的肉。刘伯温捏着棋子的手悬着不动。日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。太祖的脸似铜铸铁浇，有口长长的气在胸中憋着，一直未吐。太祖忽然想起件事，他取过玉玺往案上一礅。说，刘爱卿，棋，你该怎么下就怎么下。这玉玺我早就给你预备下了。刘伯温脸上现出一丝笑纹，他手一松，白子便 ，然后缓缓立起，从容地下了楼。明太祖立在定局楼上，眼见刘伯温的身影消失在山野里，他便望着江山长啸。他以为自己这一招奠定了万古基业。未料想，如今上谷城只剩了个明孝陵，荒草萋萋。16、下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A这篇小说的详略安排十分得当，前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略，“关键一子”如何下，写得浓墨重彩，情景毕现。B小说善于描写人物的表情，如“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水”，形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。C小说的篇幅虽短，但情节却起伏跌宕。下“关键一子”时，仅太祖的神情举止就经历了松弛紧张松弛三个阶段。D“日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。”这里有两种可能，一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下，二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。E小说通过一盘未下完的棋,生动地表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争。17、用简洁的语言概括刘伯温的性格特点。（2分）答： 18、“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。”这两句话运用了什么修辞方法？从两人的神态，可窥见他们此时的内心怎样？（3分）答： 19、根据文意推测，刘伯温最终把白子放到了哪里去了？（1分）答： 八、语言运用（2分）20、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。调