《草房子》读书交流会（0002）ppt课件

对话人物心灵对话人物心灵对话人物心灵对话人物心灵 草草草草 房子房子房子房子 读书交流会读书交流会读书交流会读书交流会 桑乔 一个贯穿 全书的少 年 桑桑 蒋一轮 其他 少年的同伴 少年们的亲人 桑桑母亲 柳柳 构建人物关系图构建人物关系图 桑乔 一个贯穿 全书的少 年 桑桑 蒋一轮 其他 少年的同伴 少年们的亲人 桑桑母亲 柳柳 纸月 陆鹤 细马 杜小康 慧思和尚 纸月外婆 邱二爷 邱二妈 陆鹤父亲 杜小康母亲 杜雍和 白雀 白三 秦大奶奶 阿恕 乔乔 构建人物关系图构建人物关系图 听鼓声传递手中的玩具，鼓声停，玩具 在谁手里，谁就要猜一猜文字描写的是谁，根据 是什么。 如果回答错误或者说不出原因，同学们 就要把他请进草房子，里面有惊喜呢还是惩罚呢 ，草房子等着你。 击鼓传花击鼓传花 她上身穿着袖口大 大的紫红色褂子， 下身穿着裤管微微短了 一点的蓝布裤子，背着 一只墨绿色的绣了一朵 红莲花的书包，正怯生 生地看着大家。 他直读得额上爆出青筋 ，脖子上的青筋更像吹足了 气一样鼓了出来，满脸通红 ，并且一鼻头汗珠。 他上学时，嘴上总戴一个白口罩。那 白口罩很大，只露出一对睫毛很长的大 眼。远看，他整个的脸，就是一个大白口 罩。在油麻地小学，除了温幼菊也戴口罩 ，就只有他一个人了。 他的头发被他很 耐心地照料者，一年四 季油亮亮的：分头，但 无一丝阔“小开”的味 道，很分明的一道线， 露出青白的头皮，加上 鼻梁上架了一副眼镜， 就透出一股挡不住的文 气。 她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得 天地间忽然亮了许多。她走着，依然还是那 样轻盈。她用双手轻轻抓着胸前的那根又黑 又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞 扬起来。 身材高高的，非常 匀称，只是背已驼了， 浑身上下穿得干干净净 ，只有粽子大的小脚上 穿着一双绣了淡金色小 花的黑布鞋，裤脚用蓝 布条十分仔细地包裹着 ，拄着拐杖，一头银发 ，在风中微微飘动。 抓住人物特点抓住人物特点 我们在描写人物时，也一定要抓 住人物的特点来写，这样才能让有血 有肉的“活”人跃然纸上。 做超人动作（右手举起一 本书，左手握拳，身体前 倾，抬起左腿），大喊： 我是超人，我要回家了！ 给老师捶捶背。 给你的同桌值日 恭喜你，过关！ 转移前桌：推墙俯卧撑10个 左手抓右耳，右手抱左腿，原地转圈，左 三圈右三圈。 享受同桌的“按摩”十下 一口气读出：黑化肥发灰会挥发，灰化肥 挥发会发黑。 恭喜你！获得转移卡，由你的同 桌执行 他用长长的好看的脖子，支撑 起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗 脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然 那么均匀，阳光下，这颗脑袋像 打了蜡一般地亮，让他的同学们 无端地想起夜里，它也会亮的。 由于秃成这样，孩子们就会常常 出神地去看，并会在心里生出要 用手指头蘸了一点唾沫去轻轻摩 挲它一下的欲望。 秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要 用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把 自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着 月光，反反复复地练着： 他将大盖帽提在手里，露着光头，就当 纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那 个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日 来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气 侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不 停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。 秃鹤演得一丝不苟.他脚蹬大皮靴,一只脚踩 在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子 里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的：“我 杨大秃瓢,走马到屠桥” 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来 ，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出， 几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了，许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的 师生们，也照着世界上一个最英俊的少年 运用描写方法运用描写方法 我们在刻画人物时，可以 抓住人物的动作、神态、语言 等描写方法，塑造独具特色的 人物。 小组交流： 抓住人物的特点谈自己 的感悟、体会。 （细马、桑桑、杜小康、 纸月、秦大奶奶） 自选题 1.请用精炼的几句话谈谈草房子 的读后感言。 2.用简短的几句话