九年级语文上册 第五单元 20 香菱学诗课件 （新版）新人教版

19*香菱学诗,1下列加点字注音全部正确的一项是( ) A平仄() 三昧(w) 墟()里 B胡诌() 画缯(zng) 伶俐() C鳏(gun)鳏 措()词 怕臊() D暧()暧 蘅芜苑() 姊(z)妹 【解析】A项“昧”读作mi；C项“措”读作cu，D项“苑”读作yun。,B,2下列词语书写全都正确的一项是( ) A腻烦 揣摩 橄榄 素味平生 B乏倦 潇湘 川凿 挖心搜胆 C闺阁 画缯 笑吟吟 精血诚聚 D嘟哝 怔怔 废墟 晦人不倦 【解析】A项“素味平生”应为“素昧平生”；B项“川凿”应为“穿凿”；D项“晦人不倦”应为“诲人不倦”。,C,3下面句子中对加点词的理解不恰当的一项是( ) A不过是起承转合，当中承转是两副对子。(起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。) B我们的笔墨也不该传到外头去。(笔墨：中国画术 语，“笔”通常指勾、勒、皴、擦、点等笔法，“墨”指烘、染、破、泼、积等墨法。) C只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。(兴兴头头：兴冲冲的样子。),B,D黛玉道：“圣人说，诲人不倦，他又来问我，我岂有不说之理。”(诲人不倦：教育人有耐心，不知疲倦。) 【解析】“笔墨”在这句话中代指诗文作品。,4下面是某网站的一段评论，其中的画线语句都有语病，请将修改意见补充完整。 断裂的高速公路，爆发的火山，濒危的北极熊，被淹没的地球这不只是出现在电影中的场景，气候变化已经成为21世纪全球面临的严厉的挑战之一，由于全球变暖造成自然灾害和温室效应，使太平洋地区已经有数十个岛国面临消失的厄运，图瓦卢将首当其冲成为第一个沉入海底的国家。而今后数年内，在全球范围内甚至在某些地区将面临能源短缺的危机。现在是人类必须作出抉择的时候了，要富裕还是要生存?,(1)第处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。 (2)第处成分残缺，应删去“ ”。 (3)第处词语赘余，应删去“ ”。 (4)第处语序不当，应调整为“ ”。,严厉,严峻或严酷,使,首当其冲或第一个,在某些地区甚至,在全球范围内将面临能源短缺的危机,5下列说法有误的一项是( ) A香菱学诗异常专注，而且不怕失败，不达目的决不罢休，这表现了她执着的性格。 B“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土皱一回眉，又自己含笑一回。”这段文字通过动作描写和神态描写，表现香菱构思时的专注。 C课文中林黛玉的性格特征是：有诗人气质；她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了光风霁月般的襟怀；从她给香菱所看的书目来看，她的学识积累十分深厚。,D,D“一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：他翻腾了一夜，不知可作成了?这会子乏了，且别叫他。”主要运用动作描写，写出宝钗对香菱的关心。 【解析】这句话是心理描写，不是动作描写。,6(2016重庆模拟)有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。 示例：考场：每次我们都应该放松心情走进考场，而不是紧张害怕，因为我们时时处处都在走进考场，当老人跌倒之时，当拾得钱物之时，这些时时都在考验着我们。 备选词语：机械、翱翔、荆棘,答：示例：机械：工人们将大型机械的作用发挥得淋漓尽致，使庞大的身躯变得灵活，一点都不机械。翱翔：看着雄鹰在天空中翱翔，我想，我也要像它一样，在属于我的世界里翱翔。荆棘：穿过茂密的荆棘，我们终于到达了宽阔的平原，人生亦是如此，穿过人生的荆棘，我们终能迎来人生的成功。,7综合性学习。 学了香菱学诗，九年级(1)班的同学打算举办一次以“悦读红楼梦”为主题的拓展性学习活动，请你参与。 (1)知识填空。 红楼梦原名 ，作者是 代文学家 。,石头记,清,曹雪芹,(2)下面是原著中林黛玉、薛宝钗创作的诗词，依据你对人物个性的了解，请分别指出诗的作者。 【材料一】咏白海棠：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 【材料二】临江仙：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。,万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云！ 材料一作者： 材料二作者：,林黛玉,薛宝钗,(3)红楼梦问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式，还形成了“红学”。就你的了解，你认为红楼梦如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么？至少谈两点。 答：示例：红楼梦塑造了一大批有思想、有感情、有独立人格的人物形象；红楼梦描写了封建社会末期社会、生活、政治的方方面面，内容丰富，情节曲折；红楼梦揭示了封建社会必然走向衰落的历史趋势，并创造出了贾宝玉这个新人的形象，思想意义深刻,阅读下面的文章，完成后面的问题。 为什么不读经典 彭程 “所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克吐温这句话道出了经典的尴尬处境没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？,因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写红楼梦，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。,因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。安娜卡列尼娜和包法利夫人都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫托尔斯泰和福,楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。 因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些,乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。 以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。 因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对,铺天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。 我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。 (有删改),8请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。 答：经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。(意对即可),9第段在文中有什么作用？ 答：引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。用设问引发思考，引起下文。(意对即可),10请简要分析第段的论证思路。 答：先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。(意对即可),11下面哪一则材料适合作为第段的论据？请简述理由。 【材料一】传媒学家尼尔波兹曼在娱乐至死中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。 【材料二】苏霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。”,答：材料一。因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第段的观点相符。(分析合理即可),12阅读下面的名著选段，完成后面的问题。 那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。,贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐，却说