2019-2020学年六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制.doc_第1页
2019-2020学年六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制.doc_第2页
2019-2020学年六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制【学习目标】1.了解扇形统计图的特点，能看懂扇形统计图的特点，会看图回答一些简单的问题。2.进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。【学教过程】六一班最喜欢的运动项目统计图 1.我们学过的统计图有（ ）2.观察上面的条形统计图，从中能得到哪些信息？（任写两条）3.条形统计图有什么特点？（ ）4.计算出各种体育项目的人数分别占全班人数的百分之几？（ ）5.这些百分比能从统计图中直接看出来吗？（ ）二、自学新知踢毽 22% 其他3% 乒乓球 25% 足球 14% 跳绳30%请同学们自学课本第101页。试着完成以下作业，相信你一定行！在这个扇形统计图中，用整个圆表示（ ）用蓝色的表示喜欢踢毽的人数占全班人数的（ ），用黄色的表示喜欢打乒乓球的人数占全班人数的（ ）。那么30表示什么呢？（ ）14,8又表示什么呢？（请你说一说）22是怎么得来的（ ）8,30呢？如果这个班有50人。喜欢跳绳的有多少人（ ）如果喜欢打乒乓球的有13人，这个班有多少人？（ ） 扇形统计图的特点是（ ）小组合作：1.交流学案的自学部分的内容，小组长负责组织学生。2.交流中，要按照顺序逐题进行，1号先发言，2号、3号补充，4号做好整理和记录。遇到问题，先小组讨论，会的同学给不会的同学讲解。3.如小组合作还解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。班级展示【课堂回顾】思考：通过这节课的学习你有哪些收获？【课堂检测】一、 填空（每空5分 共30分） 1、 常用的统计图有（ ），（ ），（ ）。2、 如果只表示各种数量的多少，用（ ）统计图比较合适，如果要表示出数量的增减变化情况，用 （ ）统计图比较合适，如果要清楚的表示出数量同总数量之间的关系，用 （ ）统计图比较合适。3、 右图是六二班学生最喜欢的电视节目统计图喜欢走近科学的同学人数占全班人数的（ ）喜欢（ ）和（ ）的人数差不多喜欢（ ）节目的人数最多，喜欢（ ）节目的人数最少。喜欢走近科学的同学比喜欢新闻联播的同学多占全班的（ ）二、根据图中信息，解决问题（共40分）赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜，他们种植的分布情况如右图附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论