2019-2020年一年级语文 学校是乐园教案 语文S版.doc_第1页
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文档简介

2019-2020年一年级语文 学校是乐园教案 语文S版 设计理念：语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。在教学中，让学生联系自己的学校生活，体验课文的情境，在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶。教学目标：1、认识“学、校”等九个字，会写“习、有、同”三个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，认识自然段。体会学校是乐园。重点难点：重点是有感情地朗读课文；难点是体会学校是乐园。教具准备：教学挂图、生字和词语卡片。教学时间： 两课时设计流程一、启发谈话，引入新课你喜欢自己的学校吗？说说为什么？二、揭题，读题，释题：“乐园”指什么？（快乐的地方。）三、初读课文，读通读顺1、自读课文，把字音读准确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学。2、听课文录音或老师范读，注意听清楚不会读的字。3、个别读，示范读。四、再读课文，整体感悟1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的。2、认识自然段。3、指导朗读体会每一个自然段。4、联系学校实际说说：学校里有什么，自己最喜欢的是什么？五、学习生字，积累词语。六、巩固练习有感情地朗读课文。
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