甘肃高中研究性学习.ppt

高中化学新课程,研究性学习,高一年级 研究性学习课题,一、环境保护 二、生活中的化学 三、资源利用 四、化学实验探究,一、环境保护,空气污染 二恶英污染 臭氧层破坏 电磁辐射污染 白色污染 塑料 废旧电池 汽车尾气 垃圾资源化 无污染汽车 燃煤脱硫,水体的富营养化 无磷洗衣粉 杀虫剂 绿色消费 无污染能源在家庭中的利用 厨房生活垃圾 餐巾纸 口香糖 饮用水 卫生筷,二、生活中的化学,科技与生活关于纳米技术 新型建筑材料装潢材料的应用及改进 以氢气（天然气）为燃料的灶具 金属防锈的研究 无毒香烟 修正液对人体的危害 对化妆品成分的研究 洗涤用品的发展与前景 化妆用品的副作用 方便面 维生素王国探秘,中学生营养与健康 有关饮料中非食用色素的调查 关于含碘食盐的日常保存的研究 浅谈食盐与人体健康 研究高二学生早上的饮食 厨房里的化学 奶制品工业与我们的日常生活 关于健康饮水方法的研究 生活用水 食品对大脑的营养供应研究 中学附近不洁食品状况调查,三、资源利用,海洋资源的利用与保护 太阳能发展前景及利用 创造绿色电能 未来能源技术 石油的开发与利用 绿色能源离我们多远 浅谈可再生能源 利用太阳能对未来的积极影响,四、化学实验探究,眼睛防水的实验 回收、利用旧电池中的有用物质 乙酸乙酯的制备 固体酒精的制备 肥皂的制备 无污染氯气装置的研究 用植物色素制取代用酸碱指示剂及其 变色范围的测试 简析植物提取香水的可行性 对蛋白质性质的论证 松花蛋的做法,结题报告及其论文的 书写方法,研究性学习,一、研究性学习的意义及其方法,探究性 开放性 实践性 过程性,二、研究性学习的实施方案,课题的选择 课题小组 研究方案 实施方案 信息处理 得出结论 课题评价,三、研究性学习实施的一般程序,1、开题报告阶段,建立研究性学习小组成员,搜集相关资料,了解有关研究题目的知识水平, 在此基础上确定研究范围或研究题目提出研究 性学习的课题，完成开题报告。,2. 实践调查阶段,确定需要研究解决的问题,进入具体解决问题的过程, 通过实践、体验,形成一定的观念、态度,掌握一定 的方法。 通过访谈、上网、查阅书刊杂志、问卷调查等方式获取资料。,根据小组集体设计的研究方案,按照确定的研究方法,选择合适的地方进行调查,获取调查结果。 将得到的初步研究成果在小组内交流,逐步丰富研究成果。,将取得的收获进行归纳整理、总结提炼,形成书面材料。 通过交流、研讨与同学们分享成果 。,3. 表达交流阶段,四、研究性学习论文的一般格式,题目 作者 【摘要 】用简单的文字说明研究的主要内容、包括结论 【前言 】简单阐述研究的背景、研究的现状、研究的问题及其意义,【研究经过】,详述研究经过和想要达到的目的 活动安排（包括每一阶段的计划安排） 人员分工 获取资料的方式,【研究内容】,收集案例 可以用图表简单表示 案例分析 分析问题产生的背景及其原因 问卷调查 研究结果 总结结果可以用图表,【结论】,写出自己的观点和看法,【参考文献】,五、研究性学习论文的字体要求,标题（黑体、小二号） 组长及课题组成员名单 （宋体、小四号、1.5倍行距） 指导老师（宋体、小四号、 1.5倍行距）,一、课题研究的背景 二、课题研究的目的 三、