大学生涯——自我发展规划报告.doc

大学生涯规划报告自己通过这么长时间的学习，目标是方向，有了目标才会少一些迷茫，但仅仅只有付诸了行动才真的起了作用。光说没有行动则是“语言的巨人，行动的矮子。”所以我会好好珍惜我的大学生活并经营我的大学时光，确定明确目标，并付诸行动。总结现在的我，先给自己定位：因为我自小在农村长大，所以被乡村淳朴气息所笼罩，具有朴实、善良、勤劳的本性；对待同学、朋友我都是敞开心扉，坦诚以待。应为在我心里我坚信只有你掏出那份真挚，别人才会回报以真诚，同时真诚待人是为人基本。小学五年级我就在校住宿，离开父母，因此，我的自理能力较强，能很好的处理自己的日常生活问题，而且我对自己也能很好的约束，兴趣方面，我比较喜欢看书，特别是文学类的名著，同时我对经济、科技研究等也较为感兴趣平时喜欢益智类棋牌，特别是象棋；也较为喜欢钢琴名曲等轻音乐。在高中时，担任过班干部，所以本身具有一定的组织领导能力。但是，自身还存在着很多缺点：性格上，有点过于内敛，偏于内向。做事认真但有时太过于谨慎，有些犹豫不决而不够果断，也有时会有些浮躁。 进入大学，我不会摒弃以前的好的习惯、好的品质以及高中时的良好的学习方法，更不会放任自己的不足之处存在而不加以改变和提高。所以我给自己制定了一个规划。总的目标：顺利拿到各种该拿的证书，如英语四级、六级等。至少一次拿到奖学金，同时将自己的性格完善，交际沟通能力提升、口才提升，最后上研究生。把自己培养成一个全能型、应用型的人才。为了完成总的目标，我给自己制定各学年分段目标使得能更好的安排四年的生活。大一，尽快适应大学生活，通过请教学长，在最短的时间内转换角色，适应大学学习规律化被动为主动。养成按时作息的习惯，并将自己的时间安排好并制成表格，每星期对自己做一次总结。另外，抓好基础课程，每天早起晨读背记英语，并争取在大一末过英语四级。尽可能多的到图书馆，了解地质方面的信息并多看书籍，丰富大脑。课余，多听一些与自己专业、学术有关的学术讲座，积极参加各种活动，锻炼交际以及处理事情的能力，并培养好各方面（如做事的细致程度等）的习惯。 大二，继续把对基础及专业基础课的学习抓紧，并进一步深化对专业、对学校、对社会的理解。同时，对思想不放松，密切关注专业的发展前沿以及学科动态，进一步养成刻苦勤奋、脚踏实地的学风，争取英语过六级，计算机过二级，拿到普通话过级证书并提高自己的英语口语能力。另外，并对自己加强管理，积极参加社会实践，提高团结协作、组织领导能力。做一份兼职，积累工作经验。并去追求自己感兴趣的知识领域。选修自己感兴趣的课程，并做到运用自如。大三，此学年课程学习由基础课转向专业课，训练也更加突出专业技能和职业能力，也更加注重了实际能力的锻炼和培养所以在此学年得把计算机的运用能力提高，并努力过计算机三级。因此，需要抓住课堂，并充分利用好课外及各种实践活动，进一步加强成就事业、贡献社会的责任感和目标，更加重视并努力去学好专业知识，训练实际能力，拓展各方面的素质。英语口语水平提升，学习上并要经过努力能在全院排上名次，争取拿到奖学金。再者，撰写专业学术论文，提出自己的见解，在暑期参加和专业有关的实践活动。对该学年以及前两年的生活进行反思，努力将自己没有实现的目标化为现实，并进行总结，再对下一学年大四进行调整。 大四，即将走出校园踏上求职之路，要主动的完善各方面的素质，并此要开始学习写求职信和简历，了解搜集信息的渠道，并积极尝试，确立真确的职业理想。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的资料及对人才的要求，强化求职技巧，积极参加专业培训。另一方面，准备毕业论文的撰写，并要积极准备复习，准备考研。同时，总结以前的学习经验，失败教训，从而使自己少走弯路，并抓紧时间完成没实现的目标。水滴石穿，持之以恒。俗语有云：