人教新课标)二年级语文上册课件语文园地.ppt

语文园地,人教新课标二年级 语文上册第七单元,教学要求,1.认识汉字的分分合合的奇妙结果。 2.进行词语接龙游戏，巩固词汇。 3.进行改变句式练习。 4.朗读课文。 5.进行口语交际。 6.才艺展示。 7.培养学习的兴趣，在学习中受到爱的教育。,小朋友们好!语文园地里果实累累,你们愿意和我一起去采摘果子吗?,汉字分分合合真有趣,聪明的小朋友你看出了什么?,一、我的发现,章,克,章,克,立,曰,十,口,儿,立日十口儿,音,克,立日十口儿,音克,立,早,兄,立日十口儿,早音克兄,章,兄,立日十口儿,章早音克兄,音,古,儿,立日十口儿,早音克兄,章,兄,立日十口儿,章早音克兄,音,古,儿,（1）“圆”、“葫”、“鸽”分别可以变出几个字来？ （2）让学生自己写出能够拆分的字，相互考一考。,哇，你们太棒了！快和我 一起去闯第二关吧。,二、日积月累,一滴滴水珠汇合起来， 就会成为一条大河； 一点点知识积累起来， 就会成为一个学者。,（一）我会接,父亲,（一）我会接,父亲亲人,（一）我会接,父亲亲人-人生,看看哪个小组棒!,看见 左右 鲜花 朋友,你们真棒！让我们一起跳个舞。,（二）读读说说,我才不信难不倒你们！,（二）读读说说,太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。,（二）读读说说,太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 他把小鱼扔进大海里。 被 。,“读读说说”,“把”字句改成“被”字句的练习。 1.风把乌云吹走了。 （）被（ ）。 2.父亲把受伤的小鸟治好了。 （）被（ ）。,“读读说说”,“把”字句改成“被”字句的练习。 1.风把乌云吹走了。 （）被（ ）。 2.父亲把受伤的小鸟治好了。 （）被（ ）。,小朋友你们可真聪明！,我要为你们鼓鼓掌！,（三） “读读背背”,小花鹿 在美丽的森林里，有一个可爱的小动物，你们看它是谁？它可爱吗？,小花鹿,从 森林里， 走出 小花鹿。 它的两个 , 好像两棵 。 “ ”摇一摇， 走一步； “ ”摇两摇， 走两步。 活泼的 ， 告诉 : “快看，快看， 快看 ！”,一片美丽的,一只淘气的,小犄角,小松树,小树,小鹿,小鹿,小树,小山羊,蹦蹦跳跳的小白兔,会走路的小松树,小花鹿,从_森林里， 走出_小花鹿。 它的两个_， 好像两棵_。 “_ ”摇一摇， _走一步； “ _ ”摇两摇， _走两步。 活泼的_， 告诉_： “快看，快看， 快看_！”,小花鹿,从 森林里， 走出 小花鹿。 它的两个 , 好像两棵 。 “ ”摇一摇， 走一步； “ ”摇两摇， 走两步。 活泼的 ， 告诉 : “快看，快看， 快看 ！”,一片美丽的,一只淘气的,小犄角,小松树,小树,小鹿,小鹿,小树,小山羊,蹦蹦跳跳的小白兔,会走路的小松树,口语交际,本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。,1.了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。 2.怎样保护有益的小动物？,口语交际的要求,发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方,倾听：认真且有礼貌,练 说 一,你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。 A、我喜欢（ ）、（ ）和（ ）。 B、（ ）、（ ）、（ ）我都喜欢。 C、（ ）我喜欢，（ ）我喜欢，（ ）我也喜欢。,练 说 一,老师最感兴趣的还是下面这个句式，请同学们好好想一想再说。 D、我喜欢（ ），也喜欢（ ），但我最喜欢的动物还是（ ）。因为（ ）。,轻松一刻,谜语： 阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。 不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。,答案是：青蛙 小朋友们，你猜对了吗？,练 说 二,句式： 我知道（ ）是有益的动物，因为它能（ ）。,同学们你们知道吗？世界上动物的种类很多很多，有些是对人类有益的，有些却是对人类有害的。看画面上的这些小动物，你能分清哪是有益的，哪是有害的嘛？,镜头一,镜头二,镜头三,镜头四,这些可爱的小动物与我们人类朝夕相处，成了我们的好朋友，在我们美丽的大家园里生长、繁衍。正当我们和小动物们和谐相处的时候，一些不和谐的现象却发生了：,镜头一,镜头二,镜头三,镜头四,在刚果（金）每年有大量黑猩猩和倭黑猩猩遭人捕食。专家指出，由于人口数量剧增，森林被大片砍伐，再加上无休止的捕猎，大猩猩、黑猩猩、倭黑猩猩等类人猿正面临着灭绝的威胁。,镜头一,镜头二,镜头三,镜头四,镜头一,镜头二,镜头三,镜头四,10月16日下午，深圳市新洲路新洲村段有一伙人在人行道上摆卖藏羚羊角、老虎骨爪、牦牛角等国家一级保护动物的肢解部位。 深圳商报记者摄,镜头一,镜头二,镜头三,镜头四,1、看了图片，你们心里有什么感受？,2、如果你是被伤害的小动物，你想说些什么？,3、你遇到过类似伤害小动物的事情吗？当时的心情怎样？,4、当别人正在伤害小动物时，你会做些什么？怎么对他们说呢？,5、同学们说的很好，你们的心情也代表了老师的心情，作为小动物的朋友，我们应该怎样做呢？,引起心灵的共鸣,小组讨论,怎样保护有益的小动物？,课堂小结,小朋友们你们真善良，也真有办法，老师从你们的一个个金点子中，看到了你们一颗颗金子般的爱心。小动物们能有你们这样的朋友，它们一定感到非常高兴。那让我们都去做一名保护有益动物的小卫士好吗？,保护有益动物小卫士宣言,1、多种花草树木，为有益动物营造舒适的家园。,2、搞好宣传，提高人们爱护动物的认识。,3、在生活中，不捕捉、不伤害有益动物。,4、对别人的伤害行为要劝阻。,你拍一，我拍一，夜里蝉儿在唱歌。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，鱼儿成群水里游。你拍五，我拍五，小兔身上雪白白。你拍六，我拍六，小鹿身上有斑点。你拍七，我拍七，树上有只小麻雀。你拍八，