江苏省江阴市2017_2018学年七年级语文下学期开学调研试卷.docx

江苏省江阴市2017-2018学年七年级语文下学期开学调研试卷（考试时间：150分钟 满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分） 2018年的第一场雪，是冬神最kng慨的馈赠。它在校园的每一个角落xun耀自己曼妙的身姿，它让少女清澈的双眸更加明媚动人，它让少男纯真的脸庞更加神ci奕奕，它于无声处孕育着下一个png勃的春天。2.下面的词语中加点字注音字形完全正确的是（2分） （ ） A、应和(h) 风筝（zhng) 贮蓄(zh) 粗犷(gung) B、铃铛(dng) 絮叨(do) 决别 (ju) 侍弄(ch) C、分岐(q) 荫蔽(yn) 鉴赏（jin ) 云霄 (xio)D、恍然大悟(hung) 截然不同(ji) 争执(zh ) 抖擞 (su) 3下列句子没有语病的一项是（3分） （ ）A .能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。B. 中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。C .今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D. 各地要将新华字典列入今年新建的农家书屋图书采购。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每题1分，第题2分）天上的明星现了， 。 ，疑义相与析。不识庐山真面目， 。一夫当关， 。非淡泊无以明志， 。 ，铁马冰河入梦来。刘禹锡秋词（其一）中体现诗人豪情壮志的诗句是： ， 。5名著阅读。（6分）（1）阅读下面文段，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知抡剑砍，猴王有意说亲由。选文出自西游记中的 （填章节名），作者是 。（2分）文段中的“裙钗”指的是谁？她因何“怀仇恨泼猴”？ （2分） （2）下列关于名著的内容理解正确的一项是（2分）A.猎人笔记是德国作家屠格涅夫的成名作。B李汝珍的镜花缘，想象奇特，构思新颖，寄托着作者的社会理想。C“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊”刻画的是朝花夕拾中的藤野先生。D.朝花夕拾这部小说共收集11篇文章，狗猫鼠是第一篇。6语文实践活动。（8分）你所在班级要开展“少年正是读书时”主题系列活动，请你参与其中。【活动一：宣传框】（1）下面是徐明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画，根据画面内容说说多读书有哪些好处。（2分）读书的好处： 【活动二：资料栏】材料一：英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”如今，书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化逐渐衰弱。材料二：近年来，掌上阅读成为时尚。学生通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。（2）材料一、材料二反映了一种什么现象？（1分）你认为产生这种现象的原因主要有哪些？（2分）现象： 原因： 【活动三：辩论台】（3）下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。（3分）正方：“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识；可以自由选择阅读内容；“图”“文”“声”三者兼具，更吸引人。我方相信 ，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方： 二、阅读理解（共60分）（一）芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【注释】原址在今江苏省镇江市西北。王昌龄：盛唐诗人，写作本诗时被贬为江宁县丞。一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。冰心，比喻纯洁的心。1、根据诗意，展开合理想象，描绘诗歌前两句所展示的画面。（3分） 2、诗歌表现了怎样的主题？（3分） （二）阅读文言文狼三则（其三），完成8-11题。（14分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (选自世说新语)【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ (选自韩非子)【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。欤(y)：句末语气词。1下列句子朗读停顿正确的一项是(3分) ( )A期日/中B对/子骂父C下车/引之 D故人至/暮不来2解释下列句中加点的词。(4分)(1)陈太丘与友期行 (2)相委而去 (3)方与之食 (4)恐其自食其言也 3将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。 (2)昔吴起出，遇故人而止之食。 16请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。(3分) (三)阅读毛泽东的纪念白求恩（节选），完成1214题。（10分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。12.分析第段画线句中加点词的表达效果。（3分）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 13.第段主要运用了什么论证方法？有什么作用?（3分） 14.阅读选文和链接材料，说说白求恩大夫身上有哪些优秀品质。（4分）任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。诺尔曼白求恩就是这样一位英雄。 我们时代的英雄（宋庆龄） （四）阅读李汉荣的寂寞的鞋子（有删改），完成15-17题。（11分）黄昏，我去郊外散步，走得很远，这些年我散步越走越远，不走远，很难找到乡村的踪影和气息。城市像摊烧饼一样越摊越大，周边很多美好的村庄都被毁掉了，取而代之的水泥钢筋之城，除了定时或不定时向城的四周免费供应大堆大堆垃圾、一沟一沟污水以及一浪一浪雾霾，从此再不分泌露水地气，也不生育虫鸣鸟语。随着城的扩大，诗的意境和意象，已被大量删除。城的扩大，也扩大着心的寂寞。我在乡村长大，怀乡恋土成了我的严重心病，若过几天不踩踩泥土，不走走田埂，不沾几滴露珠，不和草木绿叶打个照面，不说别的，就是我脚上的鞋子都很难受，它好像不会走路了，人海里勉强走着，它老提不起神，有时迷路，有时走得慌张，不小心还踩了别的鞋跟，害得我不得不向别的鞋子道歉：对不起，没踩伤吧?有一个深夜，朦胧中，看见我那双疲惫的鞋子蹲在床前，大张着口在对我说话，可惜我听不懂鞋的语言。我就同情地望着鞋子，过了一会儿，从楼房缝隙里好不容易挤过来的月光洒进屋子，洒到鞋上，眼看就要洒到鞋里了，可是那一小溜月光却迅速离开，向窗外偏移，鞋子大张着的口嗫嚅着，很是失望，我听到了它的叹息。哦，它是想好好看看久违了的故乡的月光，那月亮正好是从靠南的我老家的方向走来的，这双鞋子是去过我老家的。那天夜里，在老家的田埂上它认识了我老家的月亮，现在，它看见老家的月亮来看它了，虽然只看见小半张脸，但很面熟，它想好好看看老朋友，还想收藏那带着草木香气的月光，它要做月光的船舱，为我搬运和存储思念的食粮。我赶紧从床上下来，移动鞋子，把它放在月光正在照着的地方，并且随着月光的移动移动它，一直移到阳台上，再不能移动了，再移动我和鞋子就从九楼跳下去了，危险。我只好把鞋子捧在手里面对着月亮，让远道而来的故乡的月光，摸摸鞋子憔悴的脸，喂饱它饥饿的心。第二天早晨醒来，想起昨夜的情节，看那鞋子，却没什么异样，鞋里除了鞋垫和灰尘，并无别的，月光、露水及草木香气，都没有。才知是梦。我梦见了寂寞的鞋子，其实是从鞋上看见了我自己的寂寞。15.文章以“寂寞的鞋子”为题，有什么好处？（3分） 16.赏析第段中加点词和画线句的表达效果。（6分）（1）“嗫嚅”本指想说而又吞吞吐吐不敢说出来。赏析“嗫嚅”一词在文中的表达效果。（2分） （2）从修辞角度赏析画线句的表达效果。（4分）它想好好看看老朋友，还想收藏那带着草木香气的月光，它要做月光的船舱，为我搬运和存储思念的食粮。 17.选出下列说法不正确的一项（2分）A.第段中“免费供应”，表现了作者对城市的扩张以毁掉乡村为代价的痛心与嘲讽。B.第段中“踩踩”“走走”，采用叠词，富有音律美。C.第段中画线句，写出“我”的“难受”“提不起精神”。D.第段作者通过合理的想象，在月亮身上寄托的情感与李白“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的情感完全一样。（五）阅读王春迪的传菜师傅（有删改），完成18-21题。（19分）老街首富海爷，花钱大方，办事儿讲究，府里雇个粗活儿佣人，都挑得像在剔鲫鱼刺儿似的。贴身的佣人自不必说，哪个不是眉眼精神、脑子灵活、手脚利索、口齿伶俐的？就连雇个喂牲口的，都得熟悉骡马的习性，闻一下马粪，张嘴就能说出这畜生的病根儿在哪儿！至于轿夫、工匠、厨子里里外外，哪个没有一手绝活儿？海爷府里的锅灶，有大小灶之分，小灶是给主子用的，做饭跟绣花一样，玩的都是红白案上的真功夫！大灶则是给佣人设的，可就这儿，也不养闲人，个个有手艺，天天忙得脚不沾地。这天，府里大灶上，进来一个伙计。是个年过半百的老汉，身材瘦小貌不惊人不说，终日闷声不吭俩眼朝天，像是来和石头赛呆似的。大灶的活儿零碎，装炭、烧火、掏灰、择菜、洗米、剁肉、和面，哪儿都要人手，可任你忙得跟陀螺一样，人家那屁股就跟粘在马扎上面似的，挪都不挪一下。大伙儿心里鼓着气，但嘴上都不敢言声，毕竟，这人是管家亲自领进来的，也没交代啥具体的事儿。大伙儿私下里嘀咕，莫非是管家亲戚，来这儿吃闲饭的？海爷好热闹，得个由头就要宴请亲朋，每逢此时，大灶小灶就得齐上阵。这次，海爷过寿，更是少不了吃吃喝喝唱唱跳跳。请客这天，老汉破天荒地起了个大早，进门时，还带来一张一人多长、一臂宽的木托盘，边上还镶有约两厘米深的木挡条。大伙儿不知道干啥用的，就见他靠在井边，用一块抹布里里外外地擦。烧火时，老汉开了口，交代灶上的伙计，一会儿上菜时，把菜放在这托盘上，其他的事儿，交给他来办。大伙儿不知其意，等着看他的把戏。海爷开始说祝酒词了。往常，海爷一张嘴，就意味着灶上的菜要下锅了。这时，只见老汉将鞋一脱，换上一双草鞋，用白头巾将头一裹，就和伙计一道，将盛满菜的盆盆碗碗，密密麻麻地搁满了托盘。随后，他马步一蹲，几个人将托盘搬到他头上，那托盘便像粘在他头顶一般。老汉长长地吆喝了一声“上菜喽”；而后，就见他在席间健步如飞，或转弯下蹲，或金鸡独立，任由他在熙熙攘攘的人群中灵巧穿梭。眨眼间，这一托盘的热菜，稳稳当当地送完了。转了一圈回来，大伙儿看那托盘，愣是一漓菜汤都没洒！而那老汉，气定神闲，大气都不喘！六六三十六桌亲朋，每桌二九一十八道热菜，全是这老汉一人传送的，整个过程，不过三两袋烟的工夫。搁往常，十几个人来来往往，手忙脚乱的，菜送错桌的，撞人怀里的，把菜汤滴到别人身上的什么岔子没出过？平日里，大伙儿哪见过这样的绝活儿？席上亲朋纷纷拍手叫好，直夸海爷府上能人多！海爷得了脸，散了席，招手让管家把老汉喊了去，当面赏了二两银子，还嘱咐管家，把他转到小灶上去了。谁不知道，那儿活儿轻，油水还高。事儿传到了灶里，大灶小灶的师傅都不服气。这天，小灶里的大厨，见老汉散着手，闲坐在马扎上搓裤脚的泥巴，心里不爽，便招呼老汉，喂，老哥，帮我切个土豆吧，晚上，大奶奶想吃酸辣土豆丝。别小看切土豆丝这活儿，小灶里的这个师傅切出来的丝，条条细得能穿针眼！大厨坐在一旁吧嗒吧嗒地抽着烟锅子。捏着土豆，老汉也不说话。一把刀，三两下，一个土豆就变成了一个圆柱形。而后，他用刀沿着圆柱，开始削出一张又长又窄的片，将圆柱全部削完后，将切好的长片再卷起来，最后像切面条一样切好抖开，瞬间变成一根根一臂长的土豆丝那天，在一旁看傻了眼的爷们，终于明白，为啥老汉平时不靠锅边不拿刀勺，只是偶尔传个菜了。人家能耐收着使，是想给你留个饭碗罢了。18.写人要抓住特点进行描写。说说第段、第段两处画线句分别运用了什么描写方法？有何作用？（8分）（1）第段（4分）： （2）第段（4分）： 19.第段的“把戏”能否改为“绝活儿”？（3分） 20.选出下列说法不正确的一项（2分）A.第段中加点字“得”，意思是“必须”，体现了海爷府里雇人之挑剔。B.第段中“这人是管家亲自领进来的”，其实已经为下文埋下伏笔，暗示了老汉不是一般人，身怀绝活儿。C.第段详写老汉精彩灵巧的传菜，是小说的高潮，生动形象地写出老汉不鸣则已一鸣惊人。D.第 段以小灶师傅切土豆丝的功夫与老汉切土豆丝的绝活儿进行对比，从而突出老汉技高一筹。21.（6分）阅读本文第 段和链接材料，回答下面问题。【链接材料】“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 皇帝的新装这两篇文章在结尾处都揭开了真相，试分析它们在揭示真相和表现主题方面有何不同。 三、写作(60+3分)24亲爱的同学，你踏入初中校园的大门已半年有余。这半年的学校生活中，你肯定会遇到这样的一个人：在你迷惘徘徊时，他（她）会及时点拔你；在你萎靡颓废时。他（她）会马上鼓舞你；在你失败失意时，他（她）会迅速安慰你；在你艰难尴尬时，他（她）会当即援助你；在你成功忘形时，他（她）会立即警醒你你的心中曾多次涌起感动。请拿起你手中的笔，书写你的一次亲身经历和感动! 请你以“那一次，幸亏有了他（她）”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求说真话；写真事，抒真情。文中不得出现真实的校名、班名和人名。七年级语文试题（答案）1.（4分）慷 炫 采 蓬2. （2分）C 3.（2分）C4. （8分，每题1分，第题2分） 好像点着无数的街灯 奇文共欣赏 只缘身在此山中 万夫莫开非宁静无以致远 夜阑卧听风吹雨 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5.D 6.（8分）（1）（2分）开阔眼界，增长知识，启迪思维，塑造气质，陶冶情操等。（2分，答出两点给满分）（2）（3分）现象：进书店买书阅读的人越来越少，学生更愿意进行掌上阅读。（书店文化逐渐衰弱，掌上阅读成为时尚。）（1分）主要原因：掌上阅读成本低；方便快捷；便于保存，更新也快。（答对两点即得2分） （3）（3分）示例：“网上阅读”弊大于利（1分）。网上阅读信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响；碎片化、快餐化、娱乐化阅读不利于语文素养的提升；长期网上阅读会影响视力（2分）。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。（观点明确，言之有理即可得全分） 7.（6分）1、来到镇江，正是一个满江寒雨的夜晚，黎明送别好友，更显得楚山影孤形单。 2、作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8.（6分）（1）（4分）跑 离开 大腿 背 （2）（2分）B（B和例句：代词；AD“的”；C助词，不译。）9. 遂 /割 破 /狼 爪 下 皮（一处1分）10. （4分）（1）觉得狼不太动了，这才用带子把它捆起来。（2分）（2）禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。（2分）11.（2分）“奔入伏焉”躲藏起来是高明处一，“急捉之，令不可去”让狼无法挣脱是高明处二，“割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”让狼皮肉分离不能动弹是高明处三。（答对两处即得2分）【译文】一屠夫傍晚行走，被狼追得无路可逃。路边有晚上种田的人在地头上临时搭的供休息的窝棚，跑进去躲藏在那里。狼的爪子从窝棚的篱笆墙外伸入。屠夫用力拽住它，使它无法离去。可是屠夫没有办法打死它。屠夫身边只有一把不到一寸长的小刀子，于是割破狼爪下的皮，用吹猪的方法吹它。用劲吹了一段时间，觉得狼不动了，才用带子把它捆起来。出来一看，那狼大得像牛，腿直不能弯曲，口张开不能合上。于是屠夫背上狼回家。除了屠夫谁能想出这个办法来?12.（3分）双重否定，语气斩钉截铁，强调“无一例外”（1分），突出每个人都佩服，每个人都被白求恩精神所感动（1分），更加表达对白求恩精神的赞美、敬仰之情（1分）。13.（3分）对比论证（1分），突出强调了白求恩同志毫不利己专门利人的精神（2分）。（也点出了向他学习的必要性，从而进一步号召全党学习这种精神。此处只作讲评用，不作评分点）14.（4分）毫不利己专门利人 对技术精益求精 对工作极端负责任 对同志极端热忱 国际主义