九年级下第二次周考答案卷.doc

九年级下第二次周考试卷一 积累与运用（一）.选择题1.下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）CA住宿（xi） 衬托（chn） 天伦之乐（ln）B探究（tn） 馈赠（ku） 生机盎然（ng）C祈祷（do） 携带（xi） 肃然起敬（s）D哺育（p） 绽放（zhn） 怡然自得（y）2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）AA庸碌 锋芒毕露 赃物 吹毛求疵B杀戳 一泻千里 恣睢 冥思暇想C沉湎 苦心孤诣 驻立 顾名思意D谰语 获益非浅 急燥 声名狼籍3.选出加点词语意思相同的一组（ ）DA.小张当了劳动模范，我们全村都很光彩。 在所有申办2008年奥运会的城市中，北京有如光彩夺目的明珠，备受评审团的青睐。B.他回到家就感到鼻塞、头痛，身体发热。 当时我头脑发热，失去理智，不顾一切地冲了上去。C.他的穿着虽然朴素，但很整洁。 这本书介绍的是古代朴素的唯物主义哲学思想。D.1921年孙中山就任非常大总统。 他终于安然度过了那段白色恐怖的非常时期。4. 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是( )。DA.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如果不与后面句子相联系就会错选;B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，如果不注意使用对象也会选错;C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买东西，同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）【答案】 B A 回望兰亭难忘残 园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步B. 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C. 林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D. 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。6. 下列句子中没有语病的一项是（ ）BA.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。C.造型独特的北京奥运主会场“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。D.遭到特大雪灾破坏的岭南生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。7. 下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是( )。BA.有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。 B.也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。C.依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。D.它由“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律，节奏优美的画面组成。8. 下列故事不是三国演义中的一项的是( )。D A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家庄9.文学常识表述有误的一项是（ ）答：B 邹忌讽齐王纳谏战国策 A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。B左传是一部编年体史书，作者相传为春秋时期的左丘明。邹忌讽齐王纳谏选自左传 庄公十年，C战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成。D朝花夕拾是鲁迅先生的一本散文集，记录了他童年、少年和青年时期的经历和体验。10. 对春望赏析有误的一项是( )(2分)D国破山河在城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短浑欲不胜簪。A、这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。九年级下第二次周考答题卷（第页）一积累与运用（二）.非选择题11.背诵默写。(10分,每句2分)（1）高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”都用优美的语言、豪迈的情调送别友人，达到了友情的沟通。（2）刘禹锡在陋室铭中描写“陋室”环境清幽的文句是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。（3）岑参在白雪歌送武判官归京中以梨花喻雪的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（4）马作卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（5）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（6）剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（7）关关雎鸠，在河之洲 。窈窕淑女，君子好逑。（8）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（9）陈毅在梅岭三章中写道：“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”诗中的“成仁”出自论语“杀身以成仁”，“取义”出自鱼我所欲也中的舍生而取义者也。12仿照下面画线句子，顺着文意，再写一个句子。（3分）教育呼唤理解，学生需要教师的理解。当学生感到失意时，教师的理解就像黑夜中的一盏明灯 ，它将照亮他前进的道路，重新点燃他的望； 解析：这是一个情景题，其中又暗含了修辞的要求，要求句式相同，句意连贯，比喻恰当，并能够对比喻的作用进行描述。答案示例：当学生感到委屈时，教师的理解就是一缕温暖的阳光，它将化解他内心中的愁云，冲散苦涩的浓雾；当学生感到自卑时，教师的理解就是最好的催化剂，它将促进他不断努力向前，去追求自己的梦想。13. 请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。(3分)（1）今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。（2）今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。（3）5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。（4）首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。你得到的主要信息:现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”“全面发展”。意合即可，如果不能提炼概括，酌情扣分。）14.请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。（1）三打白骨精 拳打镇关西 （3）草船借箭 （4）黛玉葬花序号出自哪一本著作主人公主人公的主要特点（1）西游记 孙悟空 武艺高强、有正义感、嫉恶如仇水浒传鲁达 武艺高强、勇力过人；有正义感有路见不平、拔刀相助的侠义精神。（3）三国演义诸葛亮 足智多谋、神机妙算、运筹帷幄、从容不迫（4）红楼梦林黛玉 才貌双全、多愁善感、富有才华、悲苦寂寞二、阅读题（一）记叙文阅读阅读下面文字，完成1518题。云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！15、用简洁的语言概括选段内容。 描绘云南歌会中的山野对歌场面。16、第段中画线句子中，“多”字能否去掉？为什么？不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。17、“种种不同方式”具体指什么？在结构上起到什么作用？“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴；提问；互嘲互赞。在结构上起总领作用。18、第段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。（二）说明文阅读阅读下面文字，完成1924题。草地资源是中国国土资源的重要组成部分，我国有60亿亩草地，占国土面积的41%，居世界第2位。它在除林地以外的农用土地中占75%，其中牧区草原45亿亩，农区草山草坡13亿亩，滩涂草地2亿亩。 由于我国草地占41%的国土，是国土生态环境空间的重要组成部分；又由于牧草是防风固沙、保持水土、净化空气的主要的地被植物，而豆科牧草又有根瘤固氮改良土壤的特殊功能，在高寒、干旱条件下比林木有更强的绿化功能，因此草地生态和植草绿化又是衡量国土生态环境和治理建设的基本要素。 由于历史的原因，目前我国草地资源优化管理开发现状约比世界经济发达国家落后半个世纪以上。50年来牧区饲养家畜虽增加3倍以上，但丰美草原却因盲目开垦而遭到严重破坏。草地因过度放牧和破坏导致退化、沙化、碱化面积达到70%以上，产草量近30年来下降了50%70%，而草地退化、沙化加速了全国风沙危害、水土流失和土地沙漠化的扩展，导致黄河淤积加剧，长江水患加重，沙尘暴愈演愈烈。从全国水土流失和沙尘暴区域分布和成因来看，除部分源于森林砍伐和耕地退化外，主要源于草地生态被破坏。 通过20年来在全国20多个省区的40多个草地牧业综合开发展试点反复实践，我国已创立了符合国情的优化开发草地资源、发展草产业的系统工程理论和基本模式。总目标是发展钱学森先生提出的知识密集型草产业，即：应用草业系统工程理论和现代科技手段开发草地资源，在种植优良牧草、改良土壤、建立优化生态系统的基础上，发展草、牧、林、农、副、渔、工、商等结合、高度综合、能量循环、科学管理、生态优良、多层次高效益的生产系统。 实践证明，优化开发草地资源，发展知识密集型产业，在中国可持续发展战略中，能够起到重要作用。 上述重要作用，决定了草地优化管理开发在中国面临人口增加、耕地减少、生态环境恶化和东西部发展差距加大的趋势下，在实施21世纪中国可持续发展战略中，有着举足轻重的地位。 19、根据第段写出牧草的4种用途。（每空4个字） 加固风沙、保持水土、净化空气、改良土壤20、根据第段，写出草地退化、沙化的4种危害。 风沙危害、水土流失、水患加重、沙尘暴越来越严重21、从第段看，优化开发草地资源是因哪些形势所迫？（写出4种） 中国面临人口增加、耕地减少、生态环境恶化、东西部发展差距大22、选文除了列数字之外，还运用了作比较的说明方法，请写出一个例句及其作用。 例句：如第3段第一、二句23、选文第段中加点的“过度”能否去掉？为什么？ 答：不能，“过度”两字起限制作用，因为只有超出草地承受力的不合理放牧才会导致草地退化、沙化。 24、读了这篇文章，你一定明白了保护草地资源的重要性，那么，请你为保护草地生态环境和植草绿化提一条合理化建议。 答：（三）议论文阅读成长不可无书在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢?”“生娃。”“生了娃，让他干什么?”“放羊。”看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是“中国人”!这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而不能否认的是，在今天的中国，也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子，安贫若素。这不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目标不可达成，而在于压根儿就没有目标。”在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊下一辈子还放羊”的循环中延续。据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。这当然是个极端的例子，用在此处不一定恰当，但一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。“工作再忙也要(甲)书，收入再少也要(乙)书，住处再挤也要(丙)书，交情再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报.刊请到你的身边吧!终身相伴，将使你终身受益。25.根据语境，在文中第段甲、乙、丙三处横线上填人恰当的词语。(3分)甲_B_ 乙_C_ 丙_A_A.藏 B.读 c.买26.揣摩记者与放羊娃的对活，说说“放羊姓现象”为何“可笑”，又为何“可悲”? “可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；“可悲”是因为生活安于现状，不思进取，愚昧。27.本文第段运用了_论证的方法，论证了_ 观点。(2分) “事实(事例)论证”或“对比论证”；论证了“一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响”的观点。28.“成长不可无书，成功不能无知”是本文的中心论点，请你为这一论点再提供一个新的论据，可以举事实，也可以引名言。(2分)论据：只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。（四）文言文阅读唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”29解释下面句子中的加点词（4分） 安陵君其许寡人 其：加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要） 以五百里之地易早安陵 易： 交换 岂直五百里哉 直： 只（仅仅） 长跪而谢之 谢： 道歉 30请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？”31将下面句子译成现代汉语（4分） （1）安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是就派唐雎出使秦国。（两个“使”1分、翻译通顺1分） （2）怀怒未发，休祲降于天。胸怀愤