细化工作安排量化工作目标制定工作措施.doc

细化工作安排 量化工作目标 制定工作措施培训管理部管理提升活动讨论总结省电力公司全面启动管理提升活动以来，兰州电力学院各级领导高度重视，严格按照甘肃省电力公司开展管理提升活动实施方案要求，迅速行动、精心组织、周密部署、成立领导机构，组织召开动员大会，制定了兰州电力技术学院开展管理提升活动实施方案，多次召开专题会议，并组织协调各部室、各基层单位深入开展好管理提升活动。截至6月底，兰州电力技术学院培训管理部已经按照时间节点完成管理提升活动“全面启动、自我诊断阶段”的各项工作。从7月份开始，整体进入了周密安排整改措施、系统落实整改方案的专项提升环节。现将培训管理部在管理提升活动中的主要工作和经验成果总结如下：一、 加强领导，精心组织按照学院管理提升活动的总体部署，为全面贯彻落实相关精神，加强对管理提升活动的指导协调工作，培训管理部于6月14日成立了以部门主任、第四党支部书记为组长、各业务班组领导为成员的活动工作组，通过责任分工进一步明确了各人的工作职责，为“管理提升”活动的顺利开展提供了强有力的组织保障。二、 统一思想，高度重视6月5日，培训管理部召开管理提升活动学习动员专题会议，部门全体成员参加。会上，培训管理部副主任、第四党支部书记首先宣读了甘肃省电力公司开展管理提升活动实施方案，要求全体人员认真学习领会，充分认识开展管理提升活动的重要意义。随后组织全体人员重点学习了总经理黄强在5月30日公司动员会议上的重要讲话，通过学习大家意识到面对公司开展此次管理提升活动，一要深刻认识全面开展管理提升活动的重要意义；二要把握关键，扎实开展管理提升活动；三要坚持不懈，着力提升自身管理水平；四要转变观念，切实改变自身工作作风。会后，按照活动方案的阶段安排，培训管理部立即着手开展了第一阶段围绕自身工作的自查自纠和管理诊断工作，并形成了立足部门工作实际、针对性强的培训管理部管理提升活动自我诊断报告。三、 找准问题，细化措施，突出重点“自我诊断，找准问题”是管理提升活动第一阶段的中心任务，也是做好管理提升活动各项工作的基础和保证。培训管理部于6月5日正式启动针对管理提升活动的“自我诊断”环节，在公司“合同管理年”活动、“廉洁文化建设推进年”活动、“品牌提升年”活动、“基层组织建设年”活动和“信息安全文化周”活动的基础上，对照兰州电力技术学院开展管理提升活动实施方案，围绕基础管理水平、管理现代化水平、管理创新机制、综合绩效、优质服务水平、体制机制创新水平、党的建设和反腐倡廉建设水平、队伍建设和企业文化建设水平等多个方面，结合自身实际，广泛发动，全员参与开展了找差距，提措施的自我诊断工作。经过认真的汇总，诊断出本部门目前在管理工作上存在的主要问题有以下七条：现有的培训管理制度无法满足培训发展需要，各环节规章制度各自为政，需要进一步整合梳理；管理标准化体系建设不够完善；职工教育培训与生产现场需求仍有差距；一部分人员对人力资源系统教育培训模块ERP的熟悉程度和使用水平还有待提高；培训综合服务满意率仍需提高；现有部门人员只与培训需求适应度不够；班组建设与“十二五”规划要求仍存在差距。在找准了问题之后，培训管理部在7月13日召开专题讨论会，部门全体人员认真思考，积极寻找解决问题的方法，经过反复讨论制定出了27条整改的具体措施，包括开展制度梳理，完善培训管理各项工作制度建设；建立培训实施过程监控管理制度；建立培训评估管理制度；开展培训班管理（班主任工作）标准化体系建设；加强培训班组织实施过程中的基础资料收集整理存档；开展县供电企业职工教育培训调研工作以提高县供电企业教育培训工作的针对性；积极推进培训项目制管理，进行培训精品项目建设；开展针对近三年新入司高校毕业生的培训效果三级评估调研；在部门培训管理人员之间积极开展围绕培训ERP系统的使用心得交流和内部学习；提高培训服务能力，促使员工转变观念，变“以培训管理为中心”为“以培训服务为中心”，树立“一切为了学员”的服务意识等多方面的具体措施。全部讨论内容经过详细的记录汇总之后，形成完整的培训管理部管理提升活动细化工作方案并报学院审查。通过第一阶段活动的开展，培训管理部门全体职工更加深刻的理解了进行管理提升活动的现实意义及深刻内涵，也清楚地看到了自