管理运筹学教学大纲.doc

贵州大学管理学院本科课程教学大纲管理运筹学课程教学大纲2013年下学期管理运筹学课程教学大纲一、本课程教学目的和课程性质本课程是为管理科学与工程类本科生开设的专业理论基础必修课。运筹学是管理科学的重要分支。通过本课程的学习目的是使学生掌握若干运筹学的重要方法与技术，了解运筹学的原理和优化思想在管理领域的基本应用，建立起系统观点和优化观点，培养和提高学生分析和解决实际问题的能力。 二、本课程的基本要求 1. 使学生系统掌握若干运筹学的重要模型和基本分析方法，并理解它们所包含的优化决策思想； 2. 使学生了解管理工作中使用运筹学模型和数量分析方法对于解决实际问题和提高效益所起的作用； 3. 能初步运用运筹学方法分析和解决实际问题，培养和提高学生解决实际问题的能力。三、本课程与其他课程的关系1、前修课程：在学习本课程前要求学生学习和掌握微积分、线性代数与概率统计的基本知识；2、后继课程：供应链与物流管理、电子商务运营与管理、工程管理等。四、课程内容章节内容要点要求授课学时一绪论41运筹学的产生和发展了解2决策、定量分析与管理运筹学了解3运筹学的分支了解4运筹学在管理实践中的应用理解二线性规划的图解法31线性规划问题的数学模型掌握2线性规划的图解法掌握3图解法的灵敏度分析理解三单纯形法61单纯形法的基本思想和原理理解2单纯形法的表格形式掌握3求目标函数最小值问题的单纯形表法掌握4几种特殊情况掌握四单纯形法的对偶问题31线性规划的对偶问题掌握2对偶规划的基本性质理解3对偶单纯形法掌握五运输问题31运输模型掌握2运输问题的应用理解3运输问题的表上作业法掌握六整数规划21整数规划的图解法了解2整数规划的应用掌握3整数规划的分枝定界法掌握七目标规划31目标规划问题举例理解2目标规划的图解法理解3复杂情况下的目标规划掌握4加权目标规划掌握八动态规划41对阶段决策过程最优化问题举例理解2基本概念、基本方程与最优化原理理解3动态规划的应用掌握九图与网络模型61图与网络的基本概念理解2最短路问题掌握3最小生成树问题掌握4最大流问题掌握5最小费用最大流问题掌握十排序与统筹方法61车间作业计划模型掌握2统筹方法掌握十一决策分析41不确定情况下的决策掌握2风险情况下的决策掌握案例讨论课理解2习题讲解及答疑课2五、教学方法建议本课程采用电子课件，多媒体图文展示教学。在教学中注意联系实际，同时辅以案例分析讨论等教学形式。学生应参加全部课堂教学活动，认真完成作业，积极参加小组讨论。六、考核方式考核方式为平时成绩与期末考试相结合。期末采用闭卷考试形式考核。总评成绩由平时成绩和期末成绩共同构成，其中平时成绩占总评成绩的40%，期末成绩占总评成绩的60%。七、其它说明1、每章学习完后至少布置大作业1次。2、案例讨论主要采用课堂布置案例，课后讨论，集中精讲分析的方式完成。八、选用教材及主要参考书1、教材管理运筹学（第三版） 韩伯棠. . 高等教育出版社. 2010年1月2、参考书 运筹学（类） 徐玖平等. 科学出版社. 2004年9月 运筹学（类）（第二版） 徐玖平等 科学出版社 2004年5月 运筹学(第三版) 钱颂迪等 清华大学出版社 2005年6月运筹学原理与方法 郭耀煌等 西南交通大学出版社 1994年6月数据、模型与决策.（第二版） 美弗雷德里克.S.希利尔 、马克.S.希利尔等著.中国财政经济出版社. 2004年1月九、学时分配课程内容讲课实验大作业绪论4一次线性规划的图解法3一次单纯形法6一次单纯形