《啤酒生产中的数学比例课件》小学数学青岛2011课标版六年级下册课件_第1页
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文档简介

认识正比例,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,运动会报名,女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟,一、情境导入,一、情境导入,从表中，你知道了哪些数学信息？,二、合作探索,工作总量和工作时间有什么关系呢？,1,15,2,30,3,45,4,60,5,75,6,90,7,105,表中的路程和时间成正比例吗？为什么？,时间变化，路程也随着变化。,路程与时间的比值一定。,试一试,“神舟”九号飞船太空飞行情况记录如下。,试一试,“神舟”九号飞船太空飞行情况记录如下。,试一试,表中的总价和数量成正比例吗？为什么？,数量变化，总价也随着变化。,总价与数量的比值一定。,购买数学智力开发报的数量和钱数记录表,试一试,数量（本）,总价（元）,0,1,2,3,4,5,6,7,0.8,1.6,2.4,3.2,4.0,4.8,5.6,6.4,购买数学智力开发报的数量和钱数记录表,二、合作探索,速度,（一定）,路程,时间,=,单价,（一定）,总价,数量,=,成正比例,不成正比例,判断：哪个表中的两种量成正比例？,三、自主练习,丰收园,三、自主练习,判断下面题目中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,正方形的周长与边长。,成正比例,三、自主练习,判断下面题目中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,一个人的年龄与体重。,不成正比例,下图是生产某种啤酒时，生产啤酒的总量与所需大麦芽吨数的关系。,二、合作探索,（1）根据图说一说， 用7吨大麦芽能生产 多少吨啤酒？,（2）估计一下，要 生产95吨啤酒需要 多少吨大麦芽
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