《负数课件》小学数学人教版六年级下册_7

负 数,人教版六年级下册,张路口中心小学 张会峰,一、问题引入,自我介绍：我叫张会峰，身高 1.70 M，今年 35岁，体重 70 公斤。我们班有的学生是优秀生，占总人数的75. 生活中除此之外还有没有其它的数呢?,北京,-12 -4,哈尔滨,-27 -19,海 口,2023,上 海,14,像-12、 -4、-27、 -19这样的数(即在以前学过的0以外的数前面加上负号“”的数叫做负数,我们把以前学过的数大于零叫做 正数。 有时在正数前面也加上“+”（正）号。 如+0.5、+3、+1/2“”号可以省略。,0即不是正数，也不是负数,二、概念引入,一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 “”号读“负”，如：“”读“负”；“”号读“正”，如：“”读“正”。“”号可以省略。,三、正、负数在实际生活中的应用,海平面,珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米， 即它的高度比海平面高8848米。 鲁番盆地的海拔高度为-155米。 即它的高度比海平面低155米。,（2）记录支出、存入信息的某银行的存折,2002年12月4日存入2300元 2003年1月3日取出1800元,（3）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值； （4）2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6.4%， 德国增长1.3%， 法国减少2.4%， 英国减少3.5%， 意大利增长0.2%，中国增长7.5%。 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率。,解：（1）这个月小明体重增长2kg，小华体重增长-1kg，小强体重增长0kg。,六个国家2001年商品出口总额的增长率： 美国 -6.4%， 德国 1.3%，法国 -2.4%， 英国 -3.5%，意大利 0.2%， 中国 7.5%。,四、典型例题,例1 所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里： 11，4.8，73，2.7， ， ， ， 8，0，12.,例2 一物体沿东西两个相反的方向运动时，可以用正负数表示它们的运动 （1）如果向东运动4 记作4 ，向西运动5 记作 _。 （2）如果7 表示物体向西运动7 ，那么6 表明物体怎样运动？,例3 将下列具有相反意义的量用线连起来： 向南走6米 失球2个 进球5个 亏损500元 高于海平面960米 运出200吨粮食 盈利1000元 向北走30米 运进590吨粮食 低于海平面300米,-5m,向东运动6m,课堂练习,1.如果零上5 记作+5 ，那么零下3 记作什么？ 2.东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体 向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不动记为什么？,3. 填写适当的词，使前后具有相反意义的量. （1）濮阳市电视台预报当天的温度为零上8， 2； （2） 3万元，盈利4万元； （3） 5.8吨，运出3.6吨.,零下,亏损,运进,4. 如果某公司的股票第一天涨6.25，表示为6.25，第二天跌1.36，应表示为 . 5.下列各对关系中，不具有相反意义的量（ ）A.运进货物3吨与运出货物2吨 B.升温与降温 C.增加100吨与减少200吨 D.胜3局与输4局,1.36,B,6. 用正负数表示下列具有相反意义的量： （1）水位上升3米和水位下降4米； （2）盈利7万元和亏损8千元； （3）前进10米与后退5米； （4）向南走47步与向北走30步.,7. 找出具有相反意义的量： 零上9； 运进8吨； 向南走7米； 零下4； 支出500元； 向北走8米； 运出10吨. 收入600元； 在银行存款800元； 小华重30千克；,8、判断题 （1）0可以看成是正数，也可以看成是负数( ); （2）海拔155米表示比海平面低155米（ ）; （3）如果盈利1000元，记作1000元，那么亏损200元就可记作200元（ ）; （4）如果向南走记为正，那么10米表示