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文档简介

第一节 心理测量的方法 第二节 心理测量的流程 第三节 心理测量的管理,第三章 心理测量的方法与流程,常见心理测量的内容 知识（knowledge） 技能（skill） 智力（intelligence） 非智力因素 情绪（emotion） 动机（motivation） 气质（temperament） 个性（personality） 综合素质（synthesized quality）,第一节 心理测量的方法,常见的心理测量方法,第一节 心理测量的方法,标准化的纸笔测验 一般有事先确定好的测验题目和答卷 详细的答题说明 测验题目往往以客观题居多，但也有不少是主观自陈评价题 主试 实施和控制测试进程的主要人员 被试 接受测试的人员,只需按测验的指导语回答问题,第一节 心理测量的方法,标准化的纸笔测验的优点 方便性 经济性 客观性 标准化纸笔测验的不足 无法对被试的实际行为表现进行测量 实施比较程式化，只能收集到测验中所考察的信息，而对于测验外的信息一无所知 不能完全避免考试技巧和猜测等因素的影响,第一节 心理测量的方法,投射测验 要求被试对一些模棱两可、或者模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试的内在心理特点 其逻辑假定是人们对外在事物的看法实际上反映出其内在的真实状态或者特征 投射测验的特点 非结构性 掩蔽性 整体性,第一节 心理测量的方法,投射测验分为五类 联想法投射测验 罗夏克墨迹测验（RIT） 主题统觉测验（TAT）,第一节 心理测量的方法,构造法投射测验 绘人测验 完成法投射测验 选择或者排列法投射测验 表露法投射测验 沙盘游戏,第一节 心理测量的方法,第二节 心理测量的流程,
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