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文档简介

金色花,泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作： 诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。,走近泰戈尔：,泰戈尔（18611941） 罗宾德拉纳特 泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。他多才多艺，遍观百家，是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。,给加下划线的字注音，并解释词语。 衍（ ） 嗅（ ） 匿（ ）： 祷告（ ）： 沐浴（ ）：,yn,xi,n,do,m y,检查预习,、“我”通过什么方式来表达对妈妈的爱？怎样表现？,变成了一朵金色花,开放花瓣儿、散发香气、变成小小的影子,整体感知,品读感悟,.作者为什么把孩子想象成一朵金色花？,金色花是印度圣树上的花，圣洁而美丽，赞美了孩子可爱。那金黄的色彩，正象征了伟大的母爱，反映了母爱的光辉。也表达孩子回报母爱的心愿,.整体感知，理清思路：三次嬉戏 1）第一次嬉戏（14）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。 2）第二次嬉戏（56）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。 3）第三次嬉戏（79）：“我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。 这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实表达的是孩子对母亲的 。以 为顺序,喜爱、依恋,时间,整体感知,想一想,.我从诗中读到了一个 _ _ 的孩子。 我从诗中读到了一个_的妈妈。,活泼、可爱、顽皮、天真、体贴，关心母亲,善良、慈爱,、本文表达什么？,、为什么“我”那么快乐、天真、活泼,母子情深、母子之爱,沐浴着母爱,整体感知课文,?.妈妈见到孩子，为什么说“你这坏孩子”？,想一想，说一说,?,妈妈找不到孩子，非常着急，一旦见了，又惊又喜，自然责怪孩子。,议一议,合 作 探 究,、孩子为什么变成一朵金色花后，总是瞒着不让妈妈知道呢？,（小组讨论）,母爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，只想默默地为妈妈做事，但求妈妈生活得更加温馨。,你对自己的妈妈了解多少?,妈妈的生日是哪一天? 妈妈最喜欢的颜色是什么? 妈妈最爱的食物是什么? 妈妈最大的心愿是什么?,“假如我变成了“,体验延伸：,母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。,请以,展开你丰富想象，学习本诗，借助一种具体的形象，写一首短诗来抒发你对妈妈的爱。,教师寄语,如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那
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