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文档简介

培养创新精神,你觉得什么是创新？,？,指从事的活动和思维是新颖的、独特的、具有突破性的。 (好想法，好点子）,四实践出真知,培 养 创 新 精 神,一善于思考,二勤于观察,三培养想象力,练一练,有一次，王戎和一群小伙伴到郊外游玩，当时正是李子成熟的季节。王戎和伙伴们走了很长时间，累得口干舌燥，突然看到不远处的路边有一棵高大的李树，都争先恐后奔向前去。那棵李树十分高大，枝头挂满了紫色的大李子，非常诱人。小伙伴们来到树下，各显其能，有的爬上树摘李子，有的用石块打枝头的李子。只有王戎一个人坐在路边休息，小伙伴们见了很奇怪，就问他：“你不想吃李子吗？”王戎微笑着说：“我当然想吃了，但是这棵树结的李子是苦的。” 大家不相信他的话，费了很大的力气，终于有一个伙伴够到了一个李子，他高兴地咬了一大口，连忙吐出，“哇，这么苦啊！”并将剩余的部分扔了。别的小伙伴也有人尝到了苦李子，大喊上当。大家都很奇怪，就围着王戎问：“你也是头一次来，怎么会知道这棵树上的李子是苦的呢？”,读故事 想一想：你觉得王戎是怎样得出结论的呢？,王戎回答说：“树长在路边，天天有人从这里经过，如果李子是甜的，早就被人摘光了，还能挂满枝头？”,与哪个吻合 ？,测测你的观察力,活动一,测测你的观察力,看看有几个人 ？,活动二,动物王国的储备盐被人偷吃了，法官审问三个嫌疑犯。 毛虫说：“是黄鼠吃的”。 黄鼠：“是我吃的”。 花猫：“不是我吃的”。 这三个家伙说其中至少一人说的是真话，至少一个人说的是假话。到底是谁吃了盐呢？,提升你的思考能力,活动三,请你说说20年后交通工具是怎样的。,展开想象的翅膀：,活动四,行是知之始，知是行之成 陶行知,科技创新,一国两制,制度创新,理论创新,学校的素质教育,教育创新,创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力！ 江泽民,同学们： 通过这堂
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