培训学校学员考勤制度

1 / 6 培训学校学员考勤制度 培训学校学员考勤制度 家长学校学员学习考勤制度 一、为了全面加强学校管理，切实保证教学工作紧张、有序地进行，努力提高家长学校办学质量，特制定本制度。 二、学员应按照学校要求，按时到学校上课，不得无故缺席或迟到。 三、全体学员应在上课前半小时到校，自觉复习上节课知识，做好上课前的准备。 四、凡因事、因病不能到校上课者，需到校长室办理请假手续，经允许方能离开，不请假者作旷课处理 五、因事、因病请假的学员，应在规定时间内到校办理销假 手续。 六、学员考勤由班主任老师具体负责，要建立、用好学员点名册，以备学校核查。 七、学员无故旷课者，不得参加优秀学员评比。 八、学员考勤结果由教导主任记入学员档案。 家长学校教务主任职责 1、负责编制教学工作计划、教学内容、方法、安排授课时间。 2、负责各项教学、教研活动。 3、负责学员的登记、注册及日常管理。 4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。 2 / 6 家长学校校长职责 1、认真贯彻中共中央国务院关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定以及中小学心理健康教育指导纲要。 2、负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。 3、负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作、保障教学工作顺利进行。 4、负责督促，全面教育教学活动。 5、成立家长委员会，了解授课情况，听取办学建议和要求。 6、负责审核年度的检查、考核、评比工作 家长学校校务委员会职责 一、制定学校学校计划，及时反馈工作，开展总结评比，做好档案工作。 二、负责 家长的培训工作，有固定的活动场所、宣传阵地。 三、负责聘请素质较高的中学教育权威人士为家长学校上课。 四、组织家长积极参加家长学校，保证新生家长人人参加。发动家长征订家教杂志，配合学校开展工作。 五、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论3 / 6 文交流，促进我校家教理论水平的提高。 家长学校教师工作职责 一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教育学规律办事，尽心尽责做好工作。 二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。 三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。 四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在 95%以上。 五、认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与能力以及教学质量。 家长学校家校联系制度 1、为加强学校与家庭的联系与沟通，增进了解，促进学校良好教育行风的形成，特制定本家校联系制度。 2、学校规定每学期召开一次家长会，就学校重点工作及家长关心的重大问题进行集中讨论解决。 3、学校定期向学生家长发放问卷调查表，搜集摸排对学校工作的意见。做好对家长反映问题的统计工作。 4、学校定期举办家长学校和家长培训班，做好家长的家教指导工作。 4 / 6 5、学校定期召开学生调查会，排查教师违规违纪行为，问卷调查学生对教师的满意情况。 一、成立家长委员会 我校每学年在起始年级成立家长委员会。每学期学校召开起始年级的家长委员会会议，明确家长委员会的章程，保证家长委员会参 与学校管理的权利。家长委员会的主要作用是沟通、反馈信息，给学校管理提供意见等。其他年级的家长委员会会议由年级主任负责定期召开，即了解年级中家长对学校管理的反馈，与学校沟通，与学生家长沟通。家长委员会还承担起交流和探讨教育孩子方法的作用。 二、成立家长学校 起始年级的家长学校由学校每学期安排 2 次讲座。主要是对学生的心理健康教育、行为规范、卫生习惯的养成教育，提高家长的教育水平。其他年级由年级主任安排针对性的教育。关于卫生保健方面，我们开展以下教育： l、传染病的预防 ; 2、吸烟有害健康 ; 3、学校如何预防 “ 流感 ”; 4、高考期间学生的合理膳食和科学用脑 ; 5、学生意外伤害的预防。 三、家访制度 起始年级家访实行普访。其他年级家访要求超过半5 / 6 数，尤其要对问题学生加强家访。在班主任手册上要记录家访的情况，作为班主任考核的内容之一。 四、向家长公开学校办公室的电话以及各班主任的电话，以便碰到问题及时联系、及时解决。 家长学校学员考勤评比奖励制度 为促进家长学校规范化、制度化、科学化管理，提高家教水平， 优化家庭育人环境，特制定家长学校学员考勤评比奖励制度： 1、建立家长学校学员签到簿，由任课教师负责点名，学员必须按时到校上课，认真学习。做到不迟到、不早退、有事请假，无故缺课者，不得参与优秀学员的评选 2、成立由校长、教师、学生家长组成的评比小组，健全优秀学员评比制度。 评比内容：以学校下发的 “ 教子有方十佳家长 ” 的条件为评选依据。 评比时间：上半年、下半年对每个学员的成绩、经验进行定性分析，提出今后建议，形成材料存档。 评比方法：先由学员个人形成书面材 料后，班主任推选，交评比小组审查，确定优秀学员或教