届高三历史一轮复习课件岳麓版考点分层突破命题研析对测第7讲太平天国运动、辛亥革命和五四运动.ppt

第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对测,考点分层突破,返回目录,1中国人民的反抗斗争：太平天国运动兴起的背景；天朝田亩制度；太平天国运动的历史意义和局限性。 2辛亥革命：辛亥革命兴起的背景；中华民国的成立；中华民国临时约法；辛亥革命的历史功绩。 3五四运动：五四运动兴起的背景；五四运动的口号；五四精神。,目标引擎,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点一 太平天国运动 主干梳理 1背景 (1)鸦片战争后，列强不断向中国倾销商品，中国社会阶级矛盾不断激化。 (2)广西地瘠民穷，灾害严重。 (3)洪秀全创立“_”，号召群众进行反抗斗争。,返回目录,考点分层突破,拜上帝会,巧思妙记 太平天国运动的兴起,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,2天国兴衰 (1)兴起：1851年1月11日，洪秀全领导“拜上帝会”在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。 (2)发展：_年，太平军攻克南京，定为都城，改称“天京”，并进行北伐和西征。 (3)达到全盛 1856年，太平天国在军事上达到全盛。 太平天国进行了政权建设，颁布了纲领性文件_。 (4)由盛转衰：1856年，天京事变，太平天国由盛转衰。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,1853,天朝田亩制度,(5)后期斗争 洪秀全重组领导核心，起用年轻将领陈玉成、李秀成指挥军事。 洪秀全任命洪仁玕主持朝政，提出具有资本主义色彩的施政方案资政新篇。 (6)最终失败：1864年7月，天京陷落，太平天国运动失败。 3意义 (1)太平天国运动扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。 (2)它提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案资政新篇。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,核心探究 【问题精要】 1太平天国运动新的时代特征有何主要表现？ (1)太平天国运动发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会的历史时期，农民阶级在反封建的同时又担负起了反侵略的任务。 (2)太平天国的领导人借鉴基督教教义创立了“拜上帝会”，还提出了中国第一个发展资本主义的方案。 (3)太平天国运动同亚洲其他国家的民族解放运动互相配合，共同构成了亚洲第一次民族解放运动的高潮。 (4)太平天国运动遭到中外反动势力的联合绞杀。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,2太平天国运动与义和团运动相比有何异同？ (1)相同点 都是近代以农民为主体的革命运动。 都以宗教作为发动、宣传和组织运动的主要手段，采取暴力斗争的形式，规模和影响都很大。 都暴露出了农民阶级的局限性。 都沉重打击了中外反动势力，最终被中外反动势力联合镇压。 都说明农民阶级不是先进生产力的代表，不能领导中国革命取得胜利。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,(2)不同点 从兴起的原因看，前者主要是鸦片战争后国内阶级矛盾的空前激化，后者主要是中华民族和帝国主义矛盾的尖锐。 从斗争的主要对象看，前者把斗争的矛头指向清王朝，后者把斗争的矛头指向帝国主义。 从运动的进程看，前者有统一的领导，建立了自己的政权，提出了明确的革命纲领；后者没有形成统一的组织，没有提出斗争纲领，始终处于分散状态。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,从清政府对运动的态度看，清政府对前者自始至终坚持“剿”，对后者则经历了由“剿”到“抚”再到“剿”的变化。 从对西方的态度看，前者在反对列强侵略的同时，主张学习西方；后者盲目排斥一切外来事物。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,3农民阶级自身有何局限性？其救国道路的失败说明了什么问题？ (1)局限性：从经济上看，农民阶级是分散的小生产者，目光短浅；从政治上看，农民阶级不可能提出科学的革命纲领和口号；从思想上看，农民阶级缺乏科学的世界观，不能用科学理论做指导，多是用迷信思想宣传和组织群众；从组织上看，作为小生产者，因其严重的自私性和分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心。 (2)说明：农民阶级不是先进生产力的代表，由于受阶级和时代的局限，难以提出科学合理的革命纲领和策略，也不能担负起领导救亡图存的革命重任。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,【史料论证】 主题一 太平天国的工商政策 史料 1853年定都天京后，杨秀清发布待百姓条例，其中规定“铺店照常买卖，但本利皆归天王，不许百姓使用”。 【解读】 从史料看，太平天国允许商业发展，但利润归_，因此不会促进工商业的发展，也不会调动_的积极性，这一政策违背经济发展的客观规律。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,天王,农民, 主题二 太平天国的理论宣传 史料 中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条律，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足，是尽中国之男儿而胁制之也。中国有中国之语言，今满洲造为京腔，更中国音，是欲以胡言胡语惑中国也。满洲之所以愚弄中国，欺侮中国者，无所不用其极，巧矣哉！ 杨秀清等奉天讨胡檄布四方谕,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,【解读】 太平天国领导人通过发布檄文，动员民众，声讨“胡虏”，表现出较高斗争策略水平。 对所列举的清朝统治者的罪端进行具体分析，可以看出大多事项属义正词严，但也有个别事项牵强不当，如指“造为京腔”为惑乱中国的“胡言胡语”。所谓“奉天讨胡”，“奉天”指奉皇上帝之命，显然带有宗教色彩；“讨胡”，把清朝统治者乃至满族人以“胡”指称，也不免带有对_问题认识上的褊狭。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,民族,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点二 辛亥革命 主干梳理 1背景 (1)义和团运动失败后，帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺。 (2)清政府试图通过新政来挽救统治危机。,返回目录,考点分层突破,2准备 (1)组织准备：以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体。1905年，第一个全国性的资产阶级革命政党_成立，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨，以民报为机关刊物。 (2)思想准备：同盟会成立后，与以康有为、梁启超为代表的改良派展开思想论战，论战主要围绕要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政体等问题展开。 (3)军事准备：革命党人多次发动武装起义，1911年黄兴等人发动的广州起义最为著名。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,中国同盟会,3爆发武昌起义 (1)经过 1911年10月10日，革命党人熊秉坤、金兆龙率先发难，起义爆发。 起义胜利后，成立_，推举黎元洪为都督；宣布“五族共和”，定国号为“中华民国”。 (2)影响：清王朝在全国的统治土崩瓦解。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,湖北军政府,4高潮民国的建立 (1)1912年元旦，中华民国临时政府宣告成立，孙中山就任临时大总统，以五色旗为国旗。 (2)1912年3月，颁布中华民国临时约法。规定：“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等”，人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；规定了内阁制和_的国家组织原则。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,三权分立,5袁世凯篡夺革命果实 (1)原因 武昌起义后，同盟会处于十分涣散的境地。 立宪党人和旧官僚害怕革命的发展会危及自己的利益，也希望袁世凯主持大局。 孙中山致电袁世凯，表示“虚位以待”。 (2)标志：1912年2月，_下诏退位，清王朝260多年的统治宣告结束。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,宣统帝,6意义 (1)辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了中国2000多年来的_，建立了资产阶级民主共和国。 (2)从此，民主共和观念深入人心。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,君主专制制度,误区警示 辛亥革命推翻的是君主专制制度，不可理解为推翻了封建制度，因为辛亥革命的胜利果实为袁世凯所窃取，中国的社会性质并没有根本改变。 民国纪年法是1912年1月1日中华民国临时政府成立时确立的，1911年武昌起义胜利后成立了湖北军政府，定国号为“中华民国”，但1911年不是民国元年。1912年为民国元年，即民国一年而不是民国零年，民国纪年与公元纪年的换算公式是：公元某年1911年民国X年，如1948年换算成民国纪年的计算方法是：1948年1911年民国三十七年。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,核心探究 【问题精要】 1袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的胜利果实？ (1)帝国主义扶植袁世凯作为新的统治工具，袁世凯控制着实力强大的北洋军，掌握着清政府的实权，这是袁世凯能够窃取政权的基础条件。 (2)资产阶级革命派的软弱、同盟会组织的涣散、孙中山等革命领导人对袁世凯本来面目认识不清等因素为袁世凯提供了可乘之机。 (3)旧官僚和立宪派害怕革命的发展会危及自己的利益，支持袁世凯掌权，进一步壮大了袁世凯集团的实力。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,2如何理解辛亥革命是中国近代化的里程碑？ (1)政治民主化的里程碑。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国2000多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，颁布了中华民国临时约法，使人民获得了一些自由和民主的权利，使民主共和的观念深入人心。尽管在民主制度建设上没有一步到位，但在历史长河中却是一个成功的开始。 (2)经济工业化的里程碑。辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为民族资本主义的发展创造了条件。南京临时政府奖励发展实业的法令，激发了民族资本家投资近代工业的热情，“实业救国”潮流兴起，民族资本主义工业得到显著发展。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,(3)思想近代化的里程碑。辛亥革命使民主共和观念深入人心，促进了人们的思想解放。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,【史料论证】 主题一 辛亥革命的历史意义 史料1 辛亥革命三十周年的时候，革命前辈林伯渠在解放日报上说：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。” 【解读】 史料1表明，在此之前很长时间里，我们对辛亥革命的了解是很不够的，特别是对它的_的认识很不够。这既有认识上的原因，也有时代的原因。辛亥革命不仅推翻了清朝政府，而且结束了已经统治中国几千年的_，它的历史意义是非常重大的。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,历史意义,君主专制制度,史料2 据统计，1913年中国现代工业企业共有698家，资本总额33 082万元。到1920年，现代工业企业达到1759家，资本总额50 062万元。另据估计，中国现代工业19141920年间的平均年增长率为13.8%，面粉、卷烟等轻工业年增长率超过了20%。特别是钢铁、采矿、水泥、机器制造等重工业有了一定程度的发展，出现了一些大型企业。资本在50万元以上的企业，1920年比1912年增长了2.5倍。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,【解读】 理解史料2，一要根据时间联系所学知识，二要通过数字变化体会经济发展的态势。出现上述历史现象的一个重要的主观因素是_成立后，以振兴实业为目标，设立实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策和措施，推动了_的发展。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,中华民国临时政府,民族资本主义, 主题二 中华民国临时约法的基本要义 史料1 “中华民国由中华人民组织之”，“主权属于国民全体”，“领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海”；“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。 史料2 “中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利。同时规定，人民有纳税、服役等义务。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,史料3 全国的立法权属于临时参议院，参议院有权议决一切法律、预算、决算、税法、币制及度量衡准则，募集公债，选举产生临时大总统、副总统，弹劾大总统和国务员，对临时大总统行使的重要权力，具有同意权和最后决定权。 【解读】 史料1体现了资产阶级民主共和国的_。史料2体现了资产阶级民主主义精神。史料3体现了在政府的组织形式上实行_的原则。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,国家制度,三权分立,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点三 五四爱国运动 主干梳理 1背景 (1)“二十一条”：第一次世界大战爆发后，日本趁欧洲列强无暇东顾，加紧侵华。1915年1月，日本驻华公使向袁世凯政府递交了“二十一条”密约，妄图独霸中国。 (2)巴黎和会 召开：1919年，第一次世界大战战胜国在巴黎召开和会，英、法、美、日、意操纵和会，重新瓜分世界。中国政府希望以此改变屈辱地位。,返回目录,考点分层突破,结果：会议作出将德国在_的一切权益转让给日本的决定。巴黎和会打破了中国人对帝国主义列强的幻想。 隐性深挖 必修教材P64下半部分两段楷体字：中国代表团提出的七项条件表明中国代表团正义、合理的要求；顾维钧不卑不亢、据理力争的发言，反映了其高超的外交艺术和为维护国家主权不屈不挠的斗争精神。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,山东,2概况 (1)导火线：巴黎和会上中国外交的失败。 (2)口号：“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”等。 (3)运动中心转移：五四运动在北京爆发，后运动中心转移到上海，上海的“三罢”斗争把五四运动推向高潮。 (4)运动初步胜利：1919年6月10日，北京政府罢免了_、章宗祥、陆宗舆的职务。1919年6月28日，中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,曹汝霖,3五四精神 (1)五四运动是一场伟大的反帝爱国运动，爱国精神是其主旋律。 (2)五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。 (3)五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了_、勇于解放的精神。 (4)爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,追求真理,核心探究 【问题精要】 1如何理解五四运动的彻底反帝反封建性？ (1)反帝：从斗争起因看，五四运动由山东问题引起，巴黎和会上中国外交的失败；从斗争口号看，“外争国权”，不承认巴黎和会对中国山东问题的决议。 (2)反封建：从斗争目标看，五四运动开始时提出罢免卖国贼职务，工人参加后，斗争矛头进一步指向北洋军阀政府；从斗争口号看，“内惩国贼”。 (3)彻底：五四运动体现出与帝国主义、封建军阀坚决斗争、决不妥协的精神。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,2为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？ (1)五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任。 (2)五四运动启导了广大人民的觉悟，促进了革命力量的团结，比辛亥革命有更广泛的群众基础。 (3)五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，从而为中国共产党的创立准备了条件。五四运动后，以无产阶级为领导、以马克思主义为指引、以社会主义为奋斗目标、以广大人民群众为基础的中国革命进入新民主主义革命时期。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,【史料论证】 主题一 五四运动的性质、特点和意义 史料 沪埠自青岛问题发生后，学生二万余人全体罢课，以抵制日货、取消密约为名义，开会演说，发布传单，纷扰业已多日本日因北京学生被捕消息传沪，晨间学生结团出发，先在南市要求商号罢闭于是顷刻之间，南市一律罢闭(10日)有火车、轮船机工及钱业大司各均罢工之事，人心大慌。 上海交通银行1919年6月5日、10日电函,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,在近代中国的思想历程中，五四运动无疑是一次最为壮丽的精神日出。以前的一切，似乎都汇集于此，彼此激荡奔腾；以后的一切，似乎都由此生发，造成了种种历史的巨变 美国著名华裔学者周策纵,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,【解读】 第一则史料讲述五四运动的背景和内容，第二则史料讲述五四运动的精神。史料反映出五四运动是由_引发的，是巴黎和会分赃所导致的；运动从青年学生罢课发展到工人罢工、商人罢市，斗争矛头进一步指向帝国主义和卖国的北洋军阀政府，是一场彻底的不妥协的_的爱国运动。五四运动是一场伟大的思想解放运动，推动马克思主义在中国的广泛传播，使社会主义思想成为时代的主流。它孕育了_、进步、民主、科学的伟大五四精神，成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,山东问题,反帝反封建,爱国, 主题二 五四运动的影响 史料1 自北京大学学生发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来革新事业之预备。于是蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致同倡。各种新出版物，为热血青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。 孙中山关于五四运动(1920年1月29日) 【解读】 孙中山充分肯定了学生的行为，认为他们的行为是_的，产生了重大的社会影响。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,爱国,史料2 我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动没有人会不同意今中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。我本人也极感同情。 保罗S芮恩施一个美国外交官使华记 19131919美国驻华公使回忆录 【解读】 从史料2信息看，美国政府对五四运动的态度是表面上“既不要鼓动也不要反对”，但实际认为中国人“为民族的自由和新生而战”，持_态度。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,考点分层突破,同情,命题一 考查正确解读材料信息的能力 典题例证1 2013海南卷 武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命( ) A具有广泛社会基础 B具有明显的妥协性 C属于资产阶级革命 D属于自上而下的革命,返回目录,命题研析对测,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,B 解析 全国有15个省，其中革命党只有5人，旧军阀和立宪派很多，体现辛亥革命具有很强的妥协性，故选B项。辛亥革命没有广泛的社会基础，排除A项；辛亥革命属于资产阶级革命，但材料无法体现，排除C项；辛亥革命是自下而上的革命，排除D项。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对策,立意策略 (1)命题立意：提供新材料，创设新情境，考查辛亥革命的历史局限性，考查考生正确解读材料信息的能力。 (2)解题策略：材料信息与教材相关知识的有机结合。 (3)备考策略：材料解读能力是历史学科的基本能力之一，是回答一切历史问题的关键。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对策,仿真对测1 民国时期，初小四年级课本平等一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明( ) A民国时期中国教育发生根本变化 B辛亥革命后民主共和观念深入人心 C民国时期重视公民意识教育 D追求平等是民国时期政治斗争核心,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对策,C 解析 从材料初小四年级课本以及“共和国无阶级之分，人人平等”可知，临时政府重视公民意识教育。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对策,命题二 历史主干知识或历史概念的理解认识 典题例证2 2013山东卷 1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指( ) A武装革命 B无产阶级革命 C民族革命 D国民革命,返回目录,命题研析对测,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,B 解析 本题以陈独秀关于五四运动影响的言论为切入点，旨在考查考生调动运用知识的能力。解答本题时要紧扣一个“新”字进行思考。五四运动前，中国革命是资产阶级领导的旧民主主义革命；五四运动使中国的工人阶级登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开端，而新民主主义革命属于无产阶级革命的范畴，B项正确。A、C、D三项均不符合题干中“新”的含义。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对策,立意策略 (1)命题立意：通过陈独秀的话，考查五四运动在中国民主革命进程中的地位和影响。 (2)解题策略：解题的关键是紧扣“新”字，五四运动是中国新民主主义革命的开端，新民主主义革命是无产阶级领导的民主革命，由此选出正确选项。 (3)备考策略：历史概念是对历史现象和事件的高度浓缩，简短的几个字包含了非常丰富的内容，复习时注意理解历史概念的内涵与外延。,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对策,仿真对测2 有人将五四运动称为“中国历史上第一次捍卫国家主权而不排外的群众运动”。这一评价表明( ) A五四运动是对义和团运动的继承 B科学理性的思想逐渐深入人心 C“内除国贼”成为最为迫切的呼声 D五四运动是一场组织严密的民众爱国运动,返回目录,第7讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动,命题研析对策,B 解析 本题考查考生评价历史问题的能力。本题可以采用排除法。义和团运动盲目排