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生活領域(一下)/統整方案名稱：,那天我們 來到十八尖山巔 百花齊放 蝴蝶飛舞的山間 春神來了 歌聲迴盪 偷得浮生半日閒,拜訪春天,花間小訪客,十八尖山賞花去!,課程架構圖,半日遊,2,4,拜訪春天,十八尖山導覽,作品分享,3,單元名稱,賞花活動,荷花荷花幾月開1,教唱春神來了1,校園花開了1,活動名稱,延伸課程,製作花草筆筒1,熱鬧的花園2,製作昆蟲頭套2,欣賞百花圖檔 1,觀察校園植物, 教學情境佈置花卉圖卡展示 1. 引起動機-瀏覽十八尖山賞花月主題網站 2. 發展活動- 校園植物巡禮 分享過去賞花的經驗 3. 綜合活動- 共同討論：決議實地到十八尖山賞花去,【活動項目】,觀察校園植物（二節）,1.繁花似錦,美不勝收 2. 凡事用心 處處有驚喜 3. 尋訪春神的足跡 4. 大快朵頤 5. 賞花月有獎徵答 6. 完成賞花之旅學習單,【活動項目】,十八尖山賞花去（半日）, 製作花草筆筒,【活動項目】,花花世界（三節）, 遊戲-荷花荷花幾月開 歌曲教唱春神來了 習作練習,活動一：花間小動物(2) 觀察花間小動物 閱讀相關書籍 製作昆蟲頭套 活動二：熱鬧的花園(2) 歌曲教唱小蜜蜂 昆蟲大點名 表演與分享,花間小訪客（四節）,【活動項目】,孩子們的回饋,教學省思,【第一次】-第一次和同學出遊賞花的心情很興奮很新鮮 【驚艷】-我從來沒有現場看這麼多花! 【邂逅】-巧遇米奇和米妮！ 【難忘的回憶】-吹葉笛的爺爺、 卡通人物、親切的路人、 、 、 、 【親近大自然】-美麗的花朵、熱鬧的山間、新鮮的空氣、 、 、,教師們的收穫,有花可賞及早賞， 莫待
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