2018届高考语文总复习验收达标练四十四“小说情节题”.docx

（四十四） “小说情节题”验收达标练一、题型对点练阅读下面的文字，完成12题。扣子卡沙耶夫瓦西利维克托罗维奇切尔内舍夫正在办公，同时用小电子计算器记录着苍蝇的数目。室内的苍蝇太多了，切尔内舍夫出了一身汗。他本想把西服上衣敞开，突然想起来衬衣上掉了一颗扣子，在西服里面别人看不见，只要一敞开怀，立刻就会被发现。这副衣冠不整的模样，一定会使自己在同事们中间的威信受到影响。况且，就是自己看着缺一颗扣子也够难受的，好像他是个把最后一颗扣子都拿去换酒喝了的酒鬼，哪像个日薪160卢布的总经济师呢！切尔内舍夫为此很苦恼，于是种种不好的念头开始在脑子里蠕动起来。他心里想：“哼，我老婆对我冷若冰霜，真是个没心肝的女人！在一起过了15年，连给我钉颗扣子的工夫都舍不得。当然啦，这可不是说，扣子已经掉了15年，可能少于15年，可也有8个年头了吧。这事我要是不告诉我老婆，起码得穿20年缺扣子的衣服。我就故意不吱声！她自己应该发现嘛，她不是老婆吗？我在这儿整天像头牛一样地干活儿，可她连个扣子都不给缝。她对我是一点儿感情也没有了！”切尔内舍夫伤心透了，他烦躁起来，不知不觉解开了上衣，这时却猛然看见：在那个八年来缺扣子的地方现在竟给缝上了一颗扣子，切尔内舍夫不敢相信，他摸了摸扣子，解开又扣上，对着光线又看了一遍果真是扣子，而且扣上正合适。切尔内舍夫深受感动，内心十分惭愧。“我还算个人吗？坏蛋，哪能这么冤枉自己的结发妻子啊！她真是个少有的极好的女人！应该这么想：我们在一起生活了15年啦，她直到现在还惦记着我的每一颗扣子！要知道，她也总是没日没夜地干活儿，没有一点儿闲工夫，我可怜的人呀！当然，我也不轻松。可要知道，她的工作比我更费神，而且全部家务活儿都落在她的肩上。家务事她一点儿也指望不上我，我连给自己钉颗扣子都不会！真是个笨蛋！”切尔内舍夫大声地抽了一下鼻子，把手伸进了衬衣口袋掏手帕，但掏出来的不是手帕，而是钞票。切尔内舍夫惊得几乎失去知觉，待恢复了常态，他就闭上眼睛，温情脉脉地回忆起自己那体贴入微的爱妻的脸蛋儿来，可是他只想起了她的鼻子，他绞尽脑汁也想不起来别的部分的模样了。他对自己轻蔑到了极点，心里想道：“我真是一个自私自利的家伙！对这样一位崇高的女性，我有眼无珠，还把她想得那么坏，只有自私自利的小人才会这样！”他几乎流下眼泪，一心要做点儿使妻子高兴的事：买束鲜花献给她，陪她去剧院，再说，也该回送一些钱给她花呀！于是他将还未计算完的小电子计算器放进办公桌里，就向商店飞奔而去。回到家时，他手中捧着鲜花、穿着里子绽线的西服上衣，上衣兜里的35卢布在簌簌作响，连它们都跃跃欲出，急不可耐啦。他一面把花和钱递给妻子，一面腼腆地对她说：“这是送给你的，亲爱的。用这些钱去买那些你早就想买的东西吧。假如钱不够，那我那我就劝你买别的便宜一些的吧。”妻子被这意外的场面闹愣了。她站着不动，一言不发，真的不知道在这种场合说什么好。谢天谢地，岳父出来给解了围，他走到切尔内舍夫跟前问道：“瓦西利，你是怎么搞的，今天干吗把我的衬衣穿走了？”说着他把同样的一件衬衣递给了切尔内舍夫。切尔内舍夫瞅了瞅这件衬衣，上面正好缺一颗扣子。总经济师立刻沉下了脸，把鲜花和卢布一股脑儿掖在怀里，然后一声不吭，径直走进屋里去了。这时他独自思忖着：“好一个可爱的女人！就算你累得筋疲力尽，也该把扣子给丈夫钉上啊，不管怎么说，我同她在精神上毫无共通之处，一丁点儿也没有。现在我算看清楚了，跟她结婚是犯了一个大错。唉，多大的错误啊！”1(情节作用题)小说开篇写切尔内舍夫在办公室用计算器记录苍蝇的数目的作用是什么？答： 解析：第一步：审题干，明题型(问什么，答什么)把题干变换一下问法“小说开篇写切尔内舍夫在办公室用计算器记录苍蝇的数目情节的作用是什么”，本题题型就非常明确了，并且题干中有“作用”二字，可见本题属于“情节作用”类题，应在脑海中检索“情节作用”类题目的答题角度。第二步：定角度，找对应(有多少，答多少)“情节作用题”在原文中找对应需要运用“四方面一读者”模式：思 考 角 度文中对应的答案要求与全文情节的关系开篇写“切尔内舍夫在办公室用计算器记录苍蝇的数目”说明没有事干，没有事干，才有下文“扣子”的问题，因此，为下文情节做了铺垫。与人物的关系一个人在办公室里用计算器记录苍蝇的数目，可见这个人物空虚无聊的生活状态，其性格特征也可见一斑。与环境的关系一个人在办公室里用计算器记录苍蝇的数目，怎么能数得清，“室内的苍蝇太多了，切尔内舍夫出了一身汗”与第二段“切尔内舍夫为此很苦恼，于是种种不好的念头开始在脑子里蠕动起来”，再结合整体理解，就可想到制造荒诞气氛，以及创设了主人公无聊的生活环境。与主旨的关系一个“日薪160卢布的总经济师”，干的却是数苍蝇的勾当，强化了讽刺力度。与读者的关系小说的题目是“扣子”，开篇却写数苍蝇，这两者有什么关系，自然而然地吸引读者阅读下文。这点可答可不答。参考答案：制造荒诞气氛，强化讽刺力度；引出下文的故事情节(为下面的故事情节做铺垫)；揭示主人公无聊的生存状态以及主人公无聊空虚的性格特征。2(情节作用题)用主人公切尔内舍夫的心理描写作为小说的结尾，你认为好吗？请结合小说谈谈你的看法。答： 解析：第一步：审题干，明题型(问什么，答什么)通过题干中“你认为好吗”看，像是探究类题，但转换一下题干问法“用主人公切尔内舍夫的心理描写作为小说的结尾这一情节，你认为好吗”，可知本题依然是“情节作用”类题目，不论是认为好，还是不好，回答的角度依然是“四方面一读者”。第二步：定角度，找对应(有多少，答多少)“情节作用”题在原文中找对应需要运用“四方面一读者”模式：思考角度文中对应的答案要点与全文情节的关系小说前文多写主人公的心理，这里依然用人物心理描写结尾，与前文的情节写法相呼应，与前文的关于“扣子”的情节一致，与卖花等情节相反，可看出故事情节的荒诞性。与人物的关系这一心理描写的情节，使人物在自我表现中完成了自我人格的展现，使其性格的反复无常、自私虚伪暴露出来。与环境的关系与环境关系，在本小说的结尾处体现不明显，可以不答。与主旨的关系人物在自我展现中完成了性格的塑造，含蓄地表现了人性丑陋的一面的主旨。与读者的关系人物瞬间的变化，犹如变色龙一文中的“变色龙”，引发读者的深思。参考答案：我认为很好。情节上保持了一致，前边的故事情节主要是人物心理描写；深刻地表现了人物自私虚伪、反复无常的性格；通过人物的自我表现加强讽刺效果及故事的荒诞性；含蓄地表现了小说的主题，引发了读者的思考。二、高考综合练阅读下面的文字，完成35题。失踪周海亮男人随很多人扑出战壕，然后便不见了。活着的兵里找不到他，死去的兵里也找不到他。那次他们打了胜仗，兵的失踪于是变得蹊跷，几近离奇。几天以后队伍打到兵的家乡，营长将兵失踪的消息告诉了兵的女人，女人听了，表情即刻变得不安。他失踪了？找不到了。怎么可能？部队里常有这种事情。营长说，他可能战死了，死在非常隐蔽的地方，我们找不到他；他可能被俘了，虽然我们打了胜仗，他仍然有走散然后被俘的可能；他可能逃跑了，因为太过恐惧，不敢面对敌人。他回来过吗？没有。女人说，你们弄丢了我丈夫，你们不该这样问我。不是我们把他弄丢的。营长说，是他失踪了。我猜他战死了。女人说，先与队伍走散，然后战死。他既不会逃走也不会被俘，他那么强壮，那么勇敢。他战死了，你们有责任的。当然。营长笑笑说，不管他战死，逃走，或者被俘，这点钱都是对你的补偿。现在我得走了，你知道，我们的任务就是打光。我先把所有的兵填进去，然后，再把自己填进去女人不愿相信她的丈夫已经死去，但是现在，她不得不相信。她被自己虚构的故事说服，然后在梦里，一遍又一遍地重复：丈夫只知冲锋，终与队伍走散。他遇到敌人的散兵，他被敌兵打死然后扔进河里丈夫是战死的，他不可能成为俘虏。两年以后，队伍再一次打回来，女人再一次见到营长。营长说我的五百多人，只打剩不足五十人。营长说仍然没有你丈夫的消息。营长说我倒希望他被俘，似乎只有被俘才有活命的机会。女人不相信丈夫会成为俘虏，但现在，女人突然非常希望她的丈夫成为俘虏。只有成为俘虏才可能与部队失去联系，才可能彻底失踪，才可能有活着的机会。可是丈夫成了俘虏，将会受到怎样非人的折磨？每一天夜晚，女人都会被睡梦里丈夫撕心裂肺的惨叫声惊醒。几年以后，战争结束了。在部队，女人再一次遇到营长。营长不再是当年的营长，他现在的任务，是负责核实战争中失踪士兵的名单。他坐在一张桌子后面，两个裸露的胳膊上，整齐地排列着十几个弹痕。我来找我丈夫。女人说，你们是否找到了他？当然没有。营长说，但几乎可以肯定的是，他没有被俘。我们拿到了所有的战俘名单，包括死去的战俘，可是没有你的丈夫。他应该逃走了。他肯定逃走了。也许他就藏在村子里，藏在你的家里，藏在墙壁的隔层里。不过这已经不归我管了。再说能活着有什么不好呢，我整整一个营的兄弟啊，现在只剩下我了。女人不相信丈夫会逃。当初他主动提出要去打仗，他怎么会逃呢？他的胆子大得像狼，他怎么会逃呢？他一直没有在自己面前出现，他怎么会逃呢？女人不相信，可是突然，女人希望他真的逃了。他逃了，保一条命，就什么都有，就可能什么都有，就真的什么都有。女人回到家，看着镜子里的自己，她发现自己早已老去。清晨，出门喂鸡的女人看到一个男人从她面前走过去。男人扫她一眼，目光在她的脸上没有丝毫停留。女人心里猛一哆嗦男人太像她的丈夫了相貌像，身材像，表情也像。可是他是她的丈夫吗？女人僵在门口，任一群叽叽喳喳的鸡崽儿焦急地啄着她的脚背。女人终喊出一声“天啊！”，扔掉怀里的箩筐。她至少追出五里地，可是没有男人的影子既没有像她丈夫的男人的影子，也没有不像她丈夫的男人的影子。女人往回走，想，他是她的丈夫吗？他不是她的丈夫吗？丈夫真的死去了吗？丈夫真的没有死去吗？女人回到家，幻想丈夫站在院子里，坐在屋子里，藏在墙壁的隔层里。女人找了很久，仍然只有孤零零的她。女人叹一口气，拾起箩筐。女人想，不管如何，丈夫给了她等待和希望丈夫有可能活着，有可能死去，丈夫的结果不是唯一的，对她来说，便够了。(有删改)3下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的一项是()A文章以一个女人与营长的几次交流为写作内容，运用多种描写手法来塑造人物形象，刻画出警觉的营长与细心的女人这两个鲜活的形象。B男人是一个胆子大得像狼一样的人，不可能当逃兵，因此，他的结果只有被敌人抓走和被打死在隐蔽的地方这两种可能。C丈夫没有回来，女人是有权利向营长问责的，营长虽在面对女人时有些愧疚，但也没有办法，只能给女人一些钱来安慰一下她。D第二次见面时，营长说自己希望男人被俘，因为只有这样，男人才有活命的机会，这既是对女人的一种安慰，也是他当时真实的想法。解析：选DA项，“刻画出警觉的营长与细心的女人这两个鲜活的形象”说法错误，文中并未描写营长的“警觉”和女人的“细心”。B项，这只是女人的一种想法，男人的结果如何文章并没有明示。C项，“有些愧疚”说法不准确。4(情节梳理题)对于自己丈夫的下落，女人的心理期望有什么样的变化？请简要分析。答： 解析：第一步：审题干，明题型(问什么，答什么)题干“女人的心理期望变化”既然是变化，就是过程，表明此题是“情节梳理题”。第二步：定角度，找对应(有多少，答多少)解答此题，在阅读全文的基础上，可以根据结构来梳理，按照时间顺序对小说情节进行层次划分，注意把握不同阶段女人的不同心理。在具体分析时，应重点把握女人的语言、动作等，挖掘出文中与之相关的内容，进而理解女人丰富细腻的心理。参考答案：(1)女人先是认为丈夫战死了，她认为丈夫是强壮而勇敢的，肯定不会被俘也不会逃走；(2)后来她非常希望丈夫成为俘虏，因为这样才有活着的希望；(3)接下来，她又希望丈夫逃走了，因为这样才会保住一条命，有命了才会什么都有；(4)最后，她认为不管丈夫是死了还是活着，给她希望就好。5(情节作用题)小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节，这样的安排是否多余？请就此谈谈你的看法。答： 解析：第一步：审题干，明题型(问什么，答什么)从题干字面上看本题是“探究题”，但从“情节”“是否多余”看，不管是“多余”，还是“不是多余”，都要谈“为什么”，因此本题属于“情节作用题”。第二步：定角度，找对应(有多少，答多少)解答此题，首先要对整篇文章的思路有一个清楚的了解。这样，就可以明确“四方面一读者”的答题切入点。文中的女人时刻都在思念自己的男人，她相信他，希望他没有死，所以，“一个男人从女人面前走过的情节”就不是多余的。如果认为多余，则可从人物形象塑造、小说情节发展等方面入手分析。不论选择哪一个角度，