大学生消费调查报告

1 / 17 大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告 前言 随着社会经济的发展，人们的消费水平也在不断的提高，大学生的消费结构和消费习惯也发生了巨大的变化。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注，他们的消费结构和习惯，对未来主要社会消费群体的消费情况有着直接的影响和反射作用，因此关注当前大学生的消费情况是很必要的。为了把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并帮助培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯，我们小组做了一次有关大学生消费情 况的调查。 问卷的设计 制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点原则： 一、问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关； 二、语言简明准确，以免影响理解和答问； 三、问卷项目由浅入深，并注意相互间的联系，使被调查者可以连贯作答； 四、设问切合实际，充分考虑被调查者的差异； 五、设问事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释，使所得资料便于做交叉分析； 2 / 17 六、调查表的设计充分考虑可接受性。 大学生消费情况调 查问卷分析 一、调查的基本情况 此次调查问卷主要对大学生的消费水平、消费方式、消费项目、消费心理等问题进行调查。调查通过网络发放问卷采取随机抽样形式，有工商管理学院、会计学院、金融学院等不同学院大一、大二、大三的学生。本次调查共发出问卷 60 份， 实际收回有效问卷 50 份， 有效率为 其中男生比例为 45%， 女生比例为 55%。 由于在抽样中充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观的反应了大学生的消费情况。为方便调查者答卷，在问卷设计过程中以选择题为 主，还有少量的填空题。在被调查者中有 25% 来自农村， 45% 来自乡镇， 30% 来自城市。 二、调查结果分析 1、关于每月的平均生活费 从大学生的月生活费消费情况来看，城镇学生消费水平明显高于农村学生。在被调查者中，每月的平均生活费在500 元以下的仅占 1301 元以上的占 大部分学生每月的平均生活费在 500 元到 1300元，其中 501 元 800 元的有 801 元 1300 可见大学生平均月消费还是比较合理的。 3 / 17 500 以下 以上 800 2、生活费的主要来源 对于生活费的主要来源， 有 88%的大学生选择了父母， 5%的学生靠获得的奖学金来填补生活开支；， 15%的同学通过兼职打工补贴日常开销，另有 2%的同学还有其他的经济来源。从调查问卷可以看出 ,同学们主要的经济来源是父母，然而随着年级的上升这一比例略有下降，且来源趋向于多元化。 3、每月的主要消费项目 21 世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调 生活。从调查问卷可以看出，在每月的消费项目中， 95%的学生伙食占每月消费额的 50%；学生服装消费在 10%右；书籍、各类培训费用大二、大三的在每月消费额中占有一定的比例，大概 5%大一的占用每月消费额相对较少；娱乐、交际在每月消费额中占有相对较高的比例， 15%的同学有 30%的花费在这方面， 75%的学生这方面的比例为10%， 10%的学生在 10%；对于购物花费在普遍在 10%通讯费用占用 5%左右。由此可见，大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，娱乐、交际消费将成为4 / 17 学生每 月消费的很大一部分，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。 4、采取消费的形式 随着网络技术的飞速发展，对于消费的主要形式， 15%的学生热衷于网络消费， 学生还是愿意选择大型超市或其他的百货商场 ,学生会选择专卖店或品牌店，其他的 6%则大多数选择小商铺。世界经济的不断发展，学生的消费形式也日渐增多。 5、理财的情况 在被调查者中， 85%的学生表明从来没有记账的习惯，13%的学生则有隔三差五的记账习惯，只有 2%的学生会坚持每天记账 。对于每月的生活费，大部分学生还比较理智。学生是一边花一边打算， 学生是想花就花，学生能省就省， 5%的学生则会全部计划好再花。从调查的情况来看，面对相对宽裕的经济条件，学生花钱也相对随意。 6、关于消费时是否会和商家讲价的问题 关于消费时是否会和商家讲价的问题，大部分同学还是会还价的。 学生会尽量把价格压到最低，会大概还价的占 还有 学生是看情况而定的，重来不还价的占 现在商家一般会把价格标高，从调查可以看出，学生懂得 适当的去还价，这样买东西就不会吃太大的亏。 5 / 17 7、消费时产生的顾虑 消费时总会存在一些顾虑，在被调查者中， 85%的学生看中的是商品的性价 比， 15%的学生会考虑资金的问题， 10%的学生也会考虑商品的时髦度，在本次调查中，没有学生会考虑其他同学是否也拥有。可见，随着年龄的增长，大学生的心理更加成熟了，攀比现象也少了。 8、消费的心理 一般情况下， 学生表明在确实有需要的情况下会去消费， 学生会看心情去消费， 9%的学生会在资金充足的情况下去消费 ， 2%的学生则会选择打折促销是去消费。面对诸如 “ 光棍节 ” 商品疯狂打折季， 学生选择了看当是有没有需要的态度， 学生会选择冷静观战的态度，还有 学生存在一定的购物欲望， 2%的学生则选择疯狂购物，在所不惜。可见，大学生的消费心理相对来说还比较成熟。 结尾 大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发 展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影6 / 17 响着方方面面。对于成长中的大学生 ,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响 ,具有较强的可塑性。因而 ,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。现在就有关大学生消费从个人、学校、社会三方面提以下的几点建议 ： （一）对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法 行 为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。 （二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，7 / 17 高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “ 两课 ” 教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。 （三）对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从 产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲 ,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。 （四）对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过： “ 理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。 ” 在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计 划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。 大学生消费情况调查问卷 8 / 17 您好我们是江西财经大学 10 级 “ 关注大学生消费情况 ” 小组，现正做一份关于大学生消费情况的调查问卷。我们将严格保密您的信心，希望您能在百忙之中抽空真实的填写这份问卷，再此我们向您的积极参与表示衷心的感谢 您的基本信息 1、您的性别： 2、您的年级： _ 3、您 所属的院系： _ 4、您生长在： 注明） _ 5、您除了家庭供给的生活费用外其他收入的主要来源： 助学金 其它 (请注明 ): _ 您的消费情况 6、您每月生活费为（家庭供给兼职加其他收入） ()： A.￥ 300 或以下 B.￥ 301-￥ 500 C.￥ 501-￥ 800 D.￥ 801-￥ 1000 E.￥ 1001-￥ 1300 F.￥ 1301-￥ 1800 H.￥ 1801-￥ 2300 G.￥ 2300 以上 7、您每月实际消费为 () ： A.￥ 300 或以下 B.￥ 301-￥ 500 C.￥ 501-￥ 800 9 / 17 D.￥ 801-￥ 1000 E.￥ 1001-￥ 1300 F.￥ 1301-￥ 1500 G.￥ 1501-￥ 1800 H.￥ 1800 以上 8、您每月生活费是否固定： 9、您拥有以下哪些产品： 10、以下各项开支中占您最大支出的是哪三项： 籍住 际等） 如买保险 , 股票等 ) J. 手 机 通 信 其 他 （ 请 注明） :_ 11、您光顾酒吧、迪吧、咖啡吧等娱乐消费场所的频率为： 12、您每月饮食费用占月实际消费费用的比例为： 以下 200 元 300 元 500 元 800 元 以上 13、您每月休闲娱乐消费（玩乐、交际、烟酒等）的费用为： 以下 50 元 80 元 10 / 17 100 元 200 元 以上 14、您每月衣饰（或化妆品）的消费费用： 以下 50 元 80 元 100 元 200 元 以上 15、您每月学习用品、书籍、报读课程的消费费用为： 以下 50 元 80 元 100 元 200 元 以上 16、您每月的手机费用为： 以下 30 元 50 元 80 元 100 元 以上 您的理财观念 17、你通常采取的消费方式（请填写下百分比） _ _ 18、你是否有记账的习惯（ ） 19、你花钱的 方式是（ ） 20、你消费时会和商家讲价吗？（ ） 量压低到最低价 11 / 17 21、你消费时可能会产生的顾虑（ ）多选 22、诸如 “ 光棍节 ” 商品疯狂打折季，你持什么样的态度？（ ） 所不惜 ，有一定的购物欲望 C. 冷静观战，坐山观虎斗 当时有无购物的需要 23、你一般会在什么情况下去消费（ ） A. 确实有需要时 当代大学生消费观调查报告 随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代大学生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到 了很大的制约。特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。 一、基本调查情况 （一）调查时间： 2011 年 8 月 3 日至 8 月 12 日； 12 / 17 （二）调查地点： 族师范学院； （三）调查对象：对政法系 10 级本科班、汉语系 09级（ 2）班本科、音乐舞蹈系 10 专科（ 1）班学生共计 128人的每月生活费进行实践调查。 （四）调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体 的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进 二、调查中发现的问题 基本月均消费状况 通过实践调查发现大部分大学生的消费水平都处于一个较 高的平台，对其消费途径 进行调查，主要包括一下几点： 1 （ 1）购买衣服：大学生消费在一定程度上会相信自13 / 17 己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好 ,于是保持良好的忠诚度。而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买（名牌）。 （ 2）恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出 100 300 元左右，最少的也在 50 元，多则达到 1000 元以上（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了 追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。 （ 3）上 网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创造崭新的文化形态，那就是网络文化。网络文化消费是随着信息社会的发展和数字化传媒体的普及而出现的一种新型消费类型。从本次调查的结果分析来看，对于上网方式，有 学生配有私人电脑，在网吧或 公共机房上网者占 （ 4）手机等通讯消费：据调查 学生月均发短信超过 300 条，每人通话时间可达 230 小时。 13%的学生月均发短信在 200 条左右 ，通话时间约 150 小时。只有 学生月均发短信在 100 条以内，通话时间在 100 小时以下。 三、对大学生消费影响的因素 （ 1）社会的影响 把大学生放到校园里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观不可避14 / 17 免的受整个社会的影响。学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着混文凭的态度将孩子送入学校，不论孩子是否能够顺利完成其学业。结果一部分学生虽然挂上了大学生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业的能力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流逝变得越来越堕落 ，变得成天无所事是，既而大量的空闲时间用 在了各方面的消费上。在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义和其他一些文化的入侵，一些人开始追求享乐，不少的大学生也开始随大流、赶潮流。因而产生一种不良的消费心理和消费观。 （ 2）家庭的影响 家庭是每一个大学生的主要经济来源，所以家庭经济状况与理财观念直接影响着学 生的消费观。有些家庭比较富裕的子弟他们平时花钱很阔绰，消费非常的超前。根本不 会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件比较贫穷的学生由于受家庭经济 2 经的限制和家庭教育的影 响能比较合理分配自己的生活费用，因而家庭对每一个大学生合理的消费观的形成有着直接的影响。 （ 3）学校的影响 当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校15 / 17 园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视 , 具体有以下几点： 其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一 刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。 其二，对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。 其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校 思想政治教育一个非常重要的内容。 四、消费观导向性建议 我认为要正确引导大学生养成健康的消费心理和良好的行为，可以从以下几个方面着手： （一）、加强对大学生消费心理和行为研究 16 / 17 我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重 研究我们的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助我们养成健康的消费心理，并形成正确的消费观。 （二）、培养和加强大学生的财商 智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生 存能力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用