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文档简介

1 / 3 大班社会活动 反思 大班社会活动 反思 设计意图： 现在的小朋友们，大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯，我想通过整理图书这个活动，让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯，同时提高小朋友们整理物品的动手能力。 活动名称：社会 活动内容：整理图书（大班） 活动目标： 幼儿掌握整理图书的方法和技巧。 高独立整理物品的能力。 爱看书的好习惯。 活动重点 ：通过整理图书活动，让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。 活动难点：幼儿能按照正确的方法和技巧整理好班级里的书架。 活动准备：幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书，图书架 6 个，图书摆放整齐的图书架样例。 活动过程： 在桌子上。 这么多书，放的这么乱，你打算怎么把书放整齐？ 2 / 3 每个人的整理方法尽可能说的不一样。 整理图书。 说一说：为什么要这样整理图书？ 要想整理好图书架有没有技巧？技巧在哪里？ 家运用自己想到的方法和技巧，把自己小组的图书，在图书架上整理并摆放好。 扬图书整理得好的小组。 延伸活动：请小朋友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的物品。 教学反思： 家对整理自己的物品已经有一定的归拢、分类能力，而且喜欢自己动手进行整理 ，所以本节课的目标基本上达到了。 以看出小朋友们能积极参与，而且能想出各种办法来整理图书。 以按图书的大小，图书的厚薄不同等方法来进行整理。 言积极、踊跃
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