树人学校四升五潜能测试.doc

树人学校四升五潜能测试第一部分 基础知识积累与运用（42分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）Wn yn h xi shng xn yu m y chn x shng( ) ( ) ( ) （ ） ( ) zo t shui lng gn zng p bi（ ） （ ） （ ） （ ）二、小小播音员。(用“”画出带点字的正确读音)（5分）1、翡翠（fi fi） 衬衫（chn cn） 山涧（jin jin） 堤坝（d t） 湖畔（pn bn） 馈赠（gu ku）2、结（ji ji）果证明亚里士多德的这句话的（de d d）确说错了。3、白天，他的肝脏（zng zng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新（chng zhng）起来。三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）四、按要求填空。（10分） 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者 书的主要内容：_推荐的理由_(3分)五、记忆搜索台。1、日出江花红胜火，_。2、竹外桃花三两枝，_。3、_,白银盘里一青螺。4、_,金石为开。5、_,非一日之功。6、早开的红梅_。7、天上鱼鳞斑_。 六、句子万花筒。（4分）1、芦苇上盖了白雪。（扩句）2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）4、七月的天山很美。（改为感叹句）七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分） 身体 薄弱 发挥 群众 性格 衰弱 发动 意见 力量 软弱 发表 作用第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu（ ）那样细致；有时又hu b（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列反义词。（3分） 呆板（）马马虎虎（）讽刺（）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明_（2分）6、下面是我读这个片段后的启发：_（2分）7、朗读第3自然段时要读出_的语气。（1分）（二）短文购买上帝的男孩（10分） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（1分）3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（2分）4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。（2分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他