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1 / 3 好玩的呼啦圈活动反思 好玩的呼啦圈活动反思 活动设计背景 在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈比赛和沙包投呼啦圈比赛激发了幼儿和家长玩的兴趣，积极地参加，家长和孩子玩的很高兴。呼啦圈的玩法有很多，不但能发展幼儿的想象力和创造力，还能锻炼幼儿动作的协调性和灵活性，为此我设计了本次活动。 活动目标 1、探索呼啦圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。 2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。 3、培养幼儿合作的意识，体验合作的快乐。 教学重点、难点 学会一物多玩，发展想象力和创造力。 活动准备 1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。 2、做操音乐快乐的一天开始了和音乐小司机。 活动过程 一、开始环节 热身运动：听音乐，幼儿手拿呼啦圈，跟着教师做呼啦圈操。 二、基本环节 2 / 3 1、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。 谈话：你们玩过呼啦圈吗？好玩吗？你平时是怎么玩的？（请幼儿单独演示自己的玩法。） 2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。 谈话 ：刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不一样的玩法呢？请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。 3、教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。教师要提醒幼儿互相之间不要碰撞，各自找一块空地，一定要注意安全。 4、鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样。 5、小组展示玩法。 三、结束环节 伴随着音乐，在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，轻松愉快地离开活动场地，结束活动。 四、延伸环节 指导幼儿练习在腰上转呼啦圈，熟练后，在班里举行一次转呼啦圈比赛（分成小组比赛，三人一组，谁转的时间长，呼啦圈不掉到地上的幼儿获胜。） 教学反思 1、在小组合作的过程中，幼儿能够主动地和小组3 / 3 成员交流，不仅锻炼了语言表达能力，更重要的是小组合作成功了，每个小组都创造出了自己的玩法，很有成就感，充满了自信。 2、一物多玩是锻炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径。 3、幼儿创造的玩法很多，玩的也很高兴，真正体现了幼儿的主体作用。 教师评语： 在玩中学习，在学习中展开想象力，发展创造力
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