八年级语文下期末检测.doc

八 年 级 语 文（下）期 末 试 题班级： 姓名： 学号： 一、基础知识（28分）1、选择下列加点字注音有误的一项是 （3分）( ) A叱咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(di) 为坻(ch) B烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio) 浅鬣(li) C皲裂(jn) 箪瓢(dn) 大庇(b ) 辄尽(zh) D婵娟(chn) 伛偻(l) 黔娄(qin) 汲汲(j)2、下面各组词语中没有错别字的一项是（3分）( ) A、油光可鉴 粗制烂造 暗然失色 冥思暇想B、寒风凛洌 长嘘短叹 蜿蜒起伏 盛气凌人C、杯盘狼籍 苍海桑田 相辅相成 莫衷一是D、晨光熹微 囊萤映雪 油嘴滑舌 顾名思义3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分）( ) 月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。 老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 月日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。4、下列句子中标点符号使用有误的一项是（3分）( )A我学会了什么是沉着，什么是宽容。B晋祠的美，在山，在树，在水。C诸葛亮在“戒子书”中说：“静以修身，俭以养德”。D瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？5、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（3分）( ) A、同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”D、李明的同桌学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”6、下列说法有误的一项是（3分）( ) A、列夫托尔斯泰一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。B、雷电颂想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄、深沉、凝练。C、马说中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正面展开议论，由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也！”。D、小石潭记先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。7、阅读下面的文字，在文段的横线上填写诗文原句、作者名、作品名。（10分） 哪里有生活，哪里就有语文。 行万里路，语文在路上：过零丁洋，感受“人生自古谁无死， ”的豪情壮志；赏岳阳楼，感悟范仲淹“ ，后天下之乐而乐”的博大胸襟；登飞来峰，领略王安石“ ，自缘身在最高层”的凌云壮志；漫步赤壁，体会“东风不与周郎便， ”的抑郁；泛舟富春江，体味“ ， ；经纶世务者，窥谷忘反”的情怀；回归田园，体验“采菊东篱下， ”的悠闲心境 读万卷书，语文在书中：读郭沫若的雷电颂，倾听屈原“要飘流到那没有阴谋、 、没有自私自利的没有人的小岛上去”的呐喊；读 （作者名）的海燕，领略无产阶级革命先驱的崇高精神；读汪曾祺的 ，品味家乡民俗风情的乐趣二、阅读理解（52分）(一)（14分）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！10概括这两段的内容。（2分） 11“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（2分） 12“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？（2分） 13文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（2分） 14下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？（4分）青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。 小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。 （二）（22分）爹不懂得怎样表达爱，使我们全家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说自己愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那里是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么来？旅游车？”在我的生日会上，爹总是显得有些不太相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务，把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹都挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油了？不准去。“爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能察觉？15.全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？（4分） 16.父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？（3分） 17.父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？（3分） 18.在相册里，找不到父亲的相册，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？（3分） 19.在下列句子里有个动词用得十分确切，请找出来，说说父亲当时的心情。我结婚是，掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了一下鼻子，便走出房间。（3分） 20.这篇文章的结构很独特，说到父亲的事时，总是有妈妈在场，而妈妈总是对“我”很体贴关爱这种结构方式称做什么？起到了什么作用？（4分） 21.请你选取日常生活中几件小事说说父亲对你的爱。（2分） （三）（16分）至于负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。22.“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是 【 】A(A)处 B(B)处 C(C)处 D(D)处23下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 【 】 A处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。 B处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。 C处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。 D处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。24对本段文字内容的概括，最准确的一项是 【 】 A写滁人、宾客、太守自醉的情形 B写滁人游山太守相随的情形 C写滁人、宾客、太守游山的情形 D 写太守设宴众宾欢乐的情形25将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。（2分） 26联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是【 】A.山水之乐 B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统一27从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“_ _，_ _”的旷达胸襟。（2分）三、写作（60分）升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀；让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。以“这节课，我真喜欢”为题写一篇500字左右的文章。7.留取丹心照汗青 先天下之忧而乐 不畏浮云遮望眼 铜雀春深锁二乔 鸢飞戾天者，望峰息心 悠然见南山 没有污秽 高尔基 端午的鸭蛋阅读题答案（一）10.描绘了山野对歌的场面。11.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。12.“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此