心理健康辅导员职业培训基础理论自测题一5.doc

心理健康辅导员职业培训：基础理论 自测题一 试卷总分：100 测试时间：2013.2.17 15:57 试卷得分：96 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1. 心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。A. 乐群性 B. 亲社会性 C. 健康性 D. 乐于助人性 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 2. 1978年，心理学家（）修正了挫折-侵犯理论。A. 多拉德 B. 柯波尔 C. 巴普洛夫 D. 伯克威茨 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 3. 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A. 观察 B. 强化物 C. 榜样 D. 替代物 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 4. （）是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。A. 焦虑 B. 恐惧 C. 抑郁 D. 神经衰弱 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 5. 重度精神发育迟滞者智商在（）之间，不能进入学校学习。A. 20-34 B. 35-49 C. 30-45 D. 50-69 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 6. 青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（ ）。A. 帮助学生开发个人潜力 B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度 C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题 D. 促进学生的心理健康发展。 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 7. 下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。A. 气质 B. 性格 C. 认知风格 D. 逻辑思维 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 8. 以下对侵犯行为描述错误的是（ ）。A. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为 B. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯 C. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异 D. 女孩一般有更多的言语侵犯。 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 9. （）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。A. 电话咨询 B. 书信咨询 C. 门诊咨询 D. 团体咨询 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. 青春期是个体的中学阶段，个体在这个阶段经历着生理发育的第（ ）次高峰A. 五 B. 四 C. 三 D. 二 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 11. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。A. 指导 B. 解释 C. 忠告和提供信息 D. 自我暴露 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 12. （ ）是对客观事物的概括和间接的认识A. 回忆 B. 记忆 C. 思维 D. 想象 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 13. 改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 14. “你对此感到伤心”是（）会谈技术。A. 倾听 B. 开放性 C. 封闭性 D. 情感反应 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 15. （）最直接的表示就是接纳。A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 16. （ ）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑 B. 恐怖 C. 强迫 D. 恐惧 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 17. ()是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识A. 知觉 B. 想象 C. 回忆 D. 感觉 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 18. 以下对新生儿记忆的描述正确的是（ ）A. 记忆主要是进行“再认” B. 稳定条件反射的形成 C. 记得快忘得也快。 D. 无意记忆效果较好。 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 19. 轻度精神发育迟滞者智商在（）之间，一般能进入学校学习。A. 20-34 B. 35-49 C. 30-45 D. 50-69 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 20. 下列不属于注意的种类的是()A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意 D. 有意前注意 正确答案：D 满分：1 分 得分：1二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。） 得分：58V 1. 社会心理的主要特点是（）。A. 在社会中逐步形成和发展 B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性 C. 形成的同时促进了个性化的发展 D. 对环境没有特大的依赖性 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 2. 在结束辅导应注意（）样的问题。A. 处理好辅导关系结束 B. 针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论 C. 辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈 D. 所有的问题都需要追踪反馈 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 3. 心理咨询具有（）的特征。A. 体现对来访者进行帮助的人际关系 B. 咨询是一系列心理活动过程 C. 咨询是属于一个特殊的服务领域 D. 咨询是进行心理健康个体辅导 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：0 4. 以下属于认知风格的有（ ）A. 场独立性与场依存性 B. 冲动与沉思 C. 思考与回忆 D. 同时性和继时性 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 5. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A. 时机不当 B. 不顾场合 C. 不问缘由 D. 适当体罚 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 6. 青少年的人际关系问题表现在（）几方面。A. 行为问题 B. 亲子关系问题 C. 师生关系问题 D. 同伴关系问题 正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2 7. 认知法主要包括（）。A. 阅读或听故事 B. 多媒体呈现 C. 艺术欣赏 D. 联想活动及理性情绪发 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 8. 青少年团体训练的组织模式是（）。A. 讲授式 B. 活动式 C. 诱导式 D. 参与式 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 9. 辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，。影响的技术有（ ）A. 指导 B. 解释 C. 忠告和提供信息 D. 自我暴露 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 10. 青少年心理健康个体辅导应该遵循的原则是（ ）A. 信赖性原则 B. 保密性原则 C. 启发性原则 D. 坚持性原则和协调性原则 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 促进中小学生心理健康的方法有（ ）A. 开设专门的心理健康课 B. 在学科教学中渗透心理健康教育 C. 进行心理健康团体训练 D. 进行心理健康个体辅导 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 12. 社会心理有（）学派的主要理论。A. 行为主义 B. 认知 C. 早期精神分析 D. 符号相互作用 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 13. 人格测验包括（）。A. EPQ B. 16PF C. WAIS D. SPM 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 14. 依据测验的对象，可将心理测验分为（）和（）。A. 个别测验 B. 团体测验 C. 能力测验 D. 人格测验 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 15. 以下属于心理亚健康特征的是（）。A. 学习工作效率不高 B. 注意力分散 C. 情绪烦躁焦虑 D. 缺乏生活目标与动力 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 16. 心理测验再心理健康辅导中作用体现在（）。A. 询问 B. 诊断 C. 评价 D. 治疗 正确答案：BC 满分：2 分 得分：2 17. 改变态度的方法有（）。A. 利用沟通 B. 利用参照群体 C. 通过改变行为 D. 通过改变认知 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 18. 青少年心理健康个体辅导的适用对象（ ）A. 存在心理障碍的个体 B. 存在精神疾病的个体 C. 心理健康条件下有一时性困惑的个体 D. 心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体 正确答案：CD 满分：2 分 得分：2 19. 人际沟通具有（）的原则。A. 双向性原则 B. 情感性原则 C. 及时性原则 D. 适时性原则 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 20. 影响心理健康的典型因素是（）。A. 早期童年经验 B. 婚姻家庭生活 C. 事件 D. 个体已形成的人格特征 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 21. 气质是表现在心理活动的哪些方面的一种稳定的心理特征（）A. 强度 B. 速度 C. 灵活性 D. 指向性 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 幼儿记忆能力的培养A. 明确识记的目的性和增强识记积极性。 B. 培养儿童在积极的思维过程中识记材料 C. 让儿童学会运用各种识记方法或策略。 D. 培养儿童对学习的兴趣和信心。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 23. 影响归因的因素有（）。A. 社会视角的影响 B. 自我价值保护 C. 社会环境的影响 D. 家庭环境的影响 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 24. 以下是对动机的不同分类，正确的是A. 内在动机和外在动机 B. 学习动机和社会性动机 C. 他人动机和自我动机 D. 生理性动机和社会性动机 正确答案：AD 满分：2 分 得分：2 25. 老年人的记忆特点是（）。A. 机械记忆减退 B. 记忆广度和规定时间内的速度记忆减退 C. 再认能力较差 D. 回忆力显著下降 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 26. 初中生容易出现那些心理和行为偏差（）？A. 心理生物性紊乱 B. 自杀的倾向和行为 C. 青春期精神分裂症 D. 强迫症 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 27. 初中生生理发状况有哪些变化（）？A. 身体外形的改变 B. 内脏机能的增强 C. 性的发育和成熟 D. 感情的日益丰富 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 28. 常见的渐进策略是）。A. 登门槛效应 B. 过度理由效应 C. 留面子效应 D. 目标分解效应 正确答案：AC 满分：2 分 得分：2 29. 如何培养亲社会行为？A. 增加责任明确性与人际相互作用 B. 提供亲社会榜样 C. 运用社会规范和社会影响 D. 通过行为实践培养利他行为 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 30. 意识可以分为()A. 控制的意识状态 B. 自动化的意识状态 C. 白日梦状态 D. 睡眠状态 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：18V 1.自我认知也称自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理状态、心理状态及社会角色等的认知。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 2. 积极关注也被称为正向关注，积极关怀。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 3. 高中生对自治需求没有很高的要求。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 4. 与“假象的观众”对应的是“独特的自我”。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 5. 印象作为个人对他人最直接的社会认知，直接影响这人与人的交往。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 6. 能力与知识和技能无关A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 7. 心理健康状态是指个体的认知、情绪、态度和行为功能良好的心理状态。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 8. 婴儿的社会性发展主要表现在婴儿的依恋和婴儿的同伴交往两个方面A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 9. 主题活动是每次团体训练的核心内容，它往往具有一个或多个明确的心理训练目标。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. 婴儿在3岁以前已经有了一定程度上的同伴交往A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 11. 抑郁不同于抑郁症，抑郁是开始显示一些抑郁表现，但并没有达到临床诊断的标准A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 12. 青少年时期的关键人物是发展自主性。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 13. 讲授式是指辅导员根据青少年的生理、心理特点精心设计活动。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：0 14. 心理障碍是指影响个体正常行为和活动效能的异常心理。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 15. 心理治疗的形式分为三种。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 16. 交友过