四年级一模块第一单元.doc

年级四年级课 题Module1Unit 1 Go straight on.主备人IDA集备时间2013年 9月 4日学习目标1、 会读M1单词，可以英汉互译。2、 能够掌握常用口语“Where are you？”以及方位介词的运用，并作出相应的回答。3、 初步掌握问路指路的英语表达。4、 了解地点的写法。5、 能够自编英语小对话。教学重点、难点1、 问路指路的表达。2、 方位介词的应用。教学准备图片、点读笔课时安排2个课时教学过程修改建议一、 Warm-upDo “Stand up and Sit down”.为了调节课堂气氛，调动学生积极性，做课前热身运动，主要锻炼反向思维。学生做与师相反的动作。二、 New words1. Listen to the reading pen carefully and read after it.a. 单词中注意“straight”与“street”发音的区别，前者aigh发/eI/,后者ee发/i:/。b. 注意“No.”的发音和书写，生易落掉“.”c. “Youre welcome!”是一个句子，注意句子首字母的大写和句末的标点符号。2. Correct the pronunciation.生跟读后纠正其发音。3. Practise by groups.分小组练习，互相学习。三、 Text1. Activity one.Listen to the reading pen and act it out.由于第一部分比较简单，承接了三年级的内容所以接受起来较容易，生很快会掌握。练习后找同学表演，增加趣味性和积极参与性。2Activity two.a.Listen to the reading pen carefully and find “turn left, go straight on, turn right”.听录音，按要求找出指路的表达。b.Listen again and repeat, then practise with deskmates.再放一遍录音，并跟读，然后同桌之间进行互相练习。d. Act the dialogue.找同学根据实际情况表演对话。 学习新单词时要多提问，尽量让更多的同学大声读出来，以免发音不正确。课堂小结：主要练习问路指路的英语表达，初步接触这一课题学生还挺有积极性，能主动参与课堂。作业设计：Homework1. Remember the new words. 2.Recite the text on page 2.板书设计： Module 1 Unit 1 Go straight on.一、New words go straight on turn left turn right excuse me supermarket cinema train house street next to beside near No.二、TextWhere are you,Tom? Im behind the tree. Im on your left. Im on your right.课后反思：第一模块介绍了问路指路的表达，对于街道的表达和写法对生来说是个难点，excuse me ，supermarket 的发音需要注意，straight和street对于生是两个个非常难区分的单词，经常读成一个音，No.的书写很多同学落掉