标准化安全作业培训ppt课件

安全操作规程 安全十大禁令 标准化作业,2015年11月,进入现场“两必须” 进入现场，必须“两穿一戴”：穿工作服、工作鞋和戴安全帽(女职工发辫必须盘入帽内)； 进入两米以上高处作业，必须佩挂安全带。,自身防护确认制：一省、二查、三明确、四观察、五默念、六认真。 一省：省查自我身心状况； 二查：查规定劳动防护用品穿戴，查设备工具状况； 三明确：明确现场和生产过程中致害因素和防止方法； 四观察：工作时，上下左右勤观察； 五默念：默念操作规程； 六认真：集中精力，认真操作。,现场行走“五不准”： 不准跨越皮带、辊道和机电设备； 不准钻越道口栏杆和铁路车辆； 不准在铁路上行走和停留(横过铁路必须“一停二看三通过”)； 不准在起重吊物下行走和停留； 不准带小孩或闲杂人员到现场。,上岗作业“五不准” 不准未经领导批准私自脱岗、离岗、串岗； 不准在班前班中饮酒及在现场打盹、睡觉、闲谈、打闹及干与工作无关的事； 不准非岗位人员触动或开关机电设备、仪器、仪表和各种阀门； 不准在机电设备运行中进行清扫及隔机传递工具物品； 不准私自带火种进入易燃易爆区域并严禁在该区域抽烟。,操作确认制：一看、二问、三点动、四操作。 一看：看本机组(设备)各部位及周围环境是否符合开车条件； 二问：问各工种联系点是否准备就绪； 三点动：确认无误，发出开车信号，点动一下； 四操作：确认点动正确后按规程操作。,检修确认制：一查、二订、三警示、四切断、五执行。 一查：查施工现场和施工全过程的不安全因素； 二订：订施工方案和安全措施方案； 三警示：设立安全警示标志； 四切断：切断能源动力和工艺介质； 五执行：按检修安全规定进行检修。,停送电确认制：一问、二核、三执行、四验。 一问：问清停送电的对象、时间、要求，并记录； 二核：核实停送电是否具备条件，看准停送电开关或按钮； 三执行：执行停送电操作规程； 四验：停电后要严格验电，挂接地线，断合开关要挂牌。,高处作业确认制：一看、二设、三穿、四查、五稳、六禁止。 一看：看气候、场地、设施有什么危险，攀登物是否牢靠； 二设：设高处作业区安全警示标志或监护人; 三穿：佩挂好安全带(安全带和电工攀登工具要检查); 四查：检查脚手架、跳板、安全网是否牢靠，检查安全带是否挂好； 五稳：人要站稳，工具物料要放稳； 六禁止：禁止酒后和带病登高作业。,公司安全生产十大禁令 严禁违章指挥和强令他人冒险作业； 严禁不具备相应资格人员从事特种作业； 严禁班中饮酒及酒后进入作业现场； 严禁在起重吊物下行走和停留； 严禁在2米以上高处作业时不系安全带；,严禁在易燃易爆区域违规动火或吸烟； 严禁违章停送能源介质和动力源； 严禁未采取安全措施接触运转、运行中的设备实施和物件； 九、严禁未经许可和未采取防护措施，进入受限空间作业； 十、严禁违章关闭、取消设备联锁、安全防护设施。,自身防护确认制：一省、二查、三明确、四观察、五默念、六认真。 一省：省查自我身心状况； 二查：查规定劳动防护用品穿戴，查设备工具状况； 三明确：明确现场和生产过程中致害因素和防止方法； 四观察：工作时，上下左右勤观察； 五默念：默念操作规程； 六认真：集中精力，认真操作。,操作标准化（泛指操作者）：一个操作者必须有科学、可操作性强的操作标准，每个操作者都必须一丝不苟、严格按标准作业。,人的不安全行为不论其是有意或无意的，但最终多数都可归结为错误的操作。由于每个人的性格，所受到的教育培训，工作经历，技术水平等可能存在很大的差异，因而造成失误的原因各异。为了减少操作人员失误就必须针对不同的生产条件给他们提供具体的安全操作方法与标准，只要认真按照它进行作业就能有效防范安全事故发生，因此，推行岗位安全标准化作业的问题显得十分必要。,2.3 岗位安全标准化作业管理的重点 岗位安全标准化作业的重点是岗位安全作业指导书的编制和管理。 围绕着岗位安全标准化作业指导书的编制成文，对职工进行教育培训，贯彻执行，日常监查及效果评价，在外界环境变化后及时进行适用性评估并对指导书进行修改，按照计划（P）、实施（D）、检查（C）、总结（A）的原则持续改进。,3 、编制岗位安全作业指导书的内容及步骤（一个分析、二个四定）,3.1 主要内容 （1） 辨识作业场所的危险、危害因素和突发事件（即危险预知）。 （2）分析岗位作业流程，依据本岗位存在的危险、危害因素具体规定每一个动作应该怎样做，怎样做得更好，更安全。 （3）对突发性事件（包括对人、设备或建筑物等可能导致的危害）采取安全、可靠的措施，保障其安全或者损失最小化。,3.2 步骤 分析： （1）作业活动划分、危险 （2）危险、危害事件调查 （3）对策及防范措施 第一个“四定”： （1）确定作业区域 （2）确定作业（工艺）路线 （3）确定作业（操作）主要基本动作 （4）确定岗位作业人员的作业地点 第二个“四定”： （1）确定作业前干什么 （2）确定作业中干什么 （3）确定作业后干什么 （4）确定本岗位对突发性事件应采取的防护措施与应急对策,分析： （1）作业活动划分仔细分析作业现场实际情况、流程，划分作业活动（岗位或工序），找到存在于作业活动中的危险、危害因素。（即为体系中的危险源辨识过程中的作业活动划分） （2）危险、危害因素调查在分析的基础上，找出各项作业活动中的主要事故类型，分析可能导致这些事故的危害性事件，并对造成这些危害性事件的原因进行详细的分析。（即为体系中的危险源辨识过程中的危险因素辨识） （3）对策及防范措施风险防范措施主要从培训、作业过程控制、应急与对策等方面进行，其目的是根据危害性事件的风险大小决定需要采取改善和控制的措施。,第一个“四定”： （1）确定作业区域按照作业工艺要求，确定本岗位作业人员在保证安全的前提下，可以允许到达的前、后、左、右、上、下的工作活动区域； （2）确定作业（工艺）路线按照作业工艺要求，确定简捷、快速的路线，比如：作业中工艺确定的必须经过的安全行走路线等。 （3）确定作业（操作）主要基本动作根据岗位存在的危险、危害因素和总体工作要求，确定出为保障安全工作而必须的主要动作。比如：首先干什么，其次干什么，最后干什么等。 （4）确定岗位作业人员的作业地点按照作业分工及工艺要求，确定本岗位作业人员正常作业情况下作业者所处的具体位置。,第二个“四定”： （1）确定作业前干什么根据工艺和防范措施要求，作业前应对作业的环境和设备进行必要的点检、润滑，对作业人员进行岗前安全交底，佩带好劳保用品等相关的准备工作。 （2）确定作业中干什么根据操作工艺的要求确定出本岗位的每道工序的先后操作程序。比如，此项工作共分几个步骤，对每个步骤中可能存在的风险采取防范措施 （3）确定作业后干什么每一项工作完成后，作业者应对周围作业环境及设备清点、清扫，以及对安全防护装置的确定等。 （4）确定本岗位对突发事件应采取的防护措施与应急对策在岗位作业过程或设备周围万一发生故障、人员伤害事故、火灾，当事者应知道应急措施和对策，以增强职工的安全操作技能和防范意识。,3.3 岗位安全作业指导书的内容结构模型,岗位作业活动,岗位危险因素辨识、评价,工作中作业,其他工艺文件及设备操作规程,工作后作业,应急与对策,需要控制的岗位风险,工作前作业,4 、相关问题的说明,4.1 关于非程序化岗位标准化作业问题 对于一些岗位标准化作业，主要针对程序性强的作业，如：冲压作业、起重作业、停送电作业等，而对于非程序化作业就显得没有办法。采用作业活动划分方法能有效解决非程序化作业岗位标准化作业问题。比如维修作业、分为机械维修作业、电气维修作业、模具维修作业、车辆维修作业等，每一种维修作业根据维修对象不同再次划分若干作业，之后，根据维修对象编制岗位安全标准作业指导书。,4 、相关问题的说明,4.2 关于其他工艺技术及设备维护操作规程 岗位安全作业指导书增加了为完成本作业活动而制定的其他工艺技术及设备维护操作规程内容，通过岗位安全作业指导书可以链接到与本岗位有关的其他作业文件，构成了以岗位安全作业指导书为切入点的文件化安全控制体系，体现了安全管理的全员、全过程、全方位系统思想。,4 、相关问题的说明,4.3 岗位安全作业指导书的日常管理 岗位安全标准化作业强调对人的不安全行为进行控制，从而有效地控制违章作业和失误导致的事故，因此，需要各级将岗位安全作业指导书纳入班组日常管理范畴，通过对岗位安全作业指导书的反复学习，检查执行的符合性、有效性、克服随意性，加强养成性，最终使职工成为本质型安全人。 因此，岗位安全作业指导书是否能够发挥作用，关键在于生产作业现场作业指导书运行效果、执行水平。,5、职工安全通则部分准则讲解,目的 为认真贯彻执行国家安全生产有关法律法规，保障全体职工的生命安全与身体健康，切实加强全员安全管理，发挥职工的主人翁作用，实施对安全生产有效的群众监督，把安全工作落实到班组、岗位，防止和减少伤亡事故的发生，特制定本通则。 适用范围 本通则适用于公司全体职工以及外来施工、实习、代培等各类人员。,进入现场“两必须” 进入现场，必须“两穿一戴”：穿工作服、工作鞋和戴安全帽(女职工发辫必须盘入帽内)； 进入两米以上高处作业，必须佩挂安全带。 现场行走“五不准” 不准跨越皮带、辊道和机电设备； 不准钻越道口栏杆和铁路车辆； 不准在铁路上行走和停留（横过铁路必须“一停二看三通过”）； 不准在起重吊物下行走和停留； 不准带小孩或闲杂人员到现场。,不要翻越栏杆,不要在吊物下行走,上岗作业“五不准” 不准未经领导批准私自脱岗、离岗、串岗； 不准在班前班中饮酒及在现场打盹、睡觉、闲谈、打闹及干与工作无关的事； 不准非岗位人员触动或开关机电设备、仪器、仪表和各种阀门； 不准在机电设备运行中进行清扫及隔机传递工具物品； 不准私自带火种进入易燃易爆区域并严禁在该区域抽烟。,设备清扫、检修时安全注意事项,操作确认制： 一看、二问、三点动、四操作 一看：看本机组(设备)各部位及周围环境是否符合开车条件； 二问：问各工种联系点是否准备就绪； 三点动：确认无误，发出开车信号，点动一下； 四操作：确认点动正确后按规程操作。,操作设备时必须确认无误 搞好联络呼应、挂警示牌,检修确认制 一查、二订、三警示、四切断、五执行。 一查：查施工现场和施工全过程的不安全因素； 二订：订施工方案和安全措施方案； 三警示：设立安全警示标志； 四切断：切断能源动力和工艺介质； 五执行：按检修安全规定进行检修。,动火作业时安全注意事项,旋转体安全注意事项,抽烟注意事项,停送电确认制 一问、二核、三执行、四验 一问：问清停送电的对象、时间、要求，并记录； 二核：核实停送电是否具备条件，看准停送电开关或按钮； 三执行：执行停送电操作规程； 四验：停电后要严格验电，挂接地线，断合开关要挂牌。,用电安全注意事项,起重指吊人员确认制 一清、二查、三招呼、四准、五试、六平稳 一清：清楚吊物重量、重心、高度、现场环境、行走线路； 二查：检查绑挂是否牢靠合理，起吊角度是否正确； 三招呼：招呼一下吊车司机和确认现场状况； 四准：发出的口令、手势要准； 五试：起吊上升半米高，确认吊物平稳； 六平稳：行走和放置要平稳。,吊车司机确认制 一看、二准、三严格、四试、五不、六平稳 一看：看车况运行路线和地面环境是否良好； 二准：看准吊具吊件，地形地物和手势，听准口令； 三严格：严格听从一人指挥，严格按规程操作； 四试：点动一下，上升半米高，确认包闸有效； 五不：吊物下边有人、吊物歪斜、无行车信号不走； 六平稳：起动运行要平稳，吊物落地要稳。,吊装作业