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成人高考语文复习,语言知识及运用,一、识记现代汉语普通话的字音,常用字音辨析,1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.僭（jin）越 鸟瞰（kn） 忍俊不禁（jn） b.商榷（qu） 奇葩（b） 戛（ji）然而止 c.沉疴（k） 熨（yn）帖 渎（d）于职守 d.整饬（sh） 确凿（zo） 时乖命蹇（jin）,【 a项】,b“葩”读p；c项“熨”读y；d项“饬”读ch,2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.咆哮（xio） 对峙（zh） 提纲挈（qi）领 b.内疚（ji） 攻讦（ji） 色厉内荏（rn） c.混淆（xio） 碑帖（ti） 余勇可贾（ji） d.稽（q）首 渊薮（sh） 矫（jio）枉过正,【 b项】,a“哮”读xio；c项“贾”读g；d项“薮”读su,3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.尽（jn）管 矜（jn）夸 开门揖（y）盗 b.尽（jn）力 癫痫（jin） 呱呱（g）坠地 c押解（ji） 剖（pu）析 安步当（dng）车 d.虚妄（wng） 机械（ji） 烜（xun）赫一时,【 c项】,a“揖”读y；b项“痫”读xin；d项“械”读xi,4.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.粗糙（co） 狡黠（xi） 擢（zhu）发难数 b.牟（mu）利 泊（b）船 腹（f）背受敌 c.罹（l）难 皲（jn）裂 反璞（p）归真 d.惬（qi）意 龋（y）齿 亘（gn）古未有,【 a项】,b项“腹”读f；c项“璞”读p；d项“龋”读q,5.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.马厩（ji） 觊觎（y） 戎马倥（kng）偬 b.垂涎（xin） 投奔（bn） 运筹帷幄（w） c.电荷（h） 阔绰（chu） 放荡不羁（j） d.斡（w）旋 龃（j）龉 醍（t）醐灌顶,【 d项】,a项“倥”读kng；b项“奔”读bn；c项“荷”读h,6.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.挑（tio）拨 暂（zn）时 瑕瑜互见（jin） b.联袂（mi） 执拗（ni） 悄（qio）然无声 c.戏谑（xu） 辞藻（zo） 啼饥号（ho）寒 d.亵（xi）渎 属（sh）意 严惩（chng）不贷,【 b项】,a项“挑”读tio；c项“号”读ho；d项“属”读zh,7.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.吮（shn）吸 悭（jin）吝 缠绵悱（fi）恻 b.切（qi）磋 殒（yn）命 设身处（ch）地 c.破绽（zhn） 发酵（jio） 揠（y）苗助长 d.伺（c）候 拗（o）断 如法炮（po）制,【 c项】,a项“悭”读qin；b项“切”读qi；d坝“炮”读po,8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.赏赉（li） 歃（sh）血 物阜（f）民丰 b.勾（gu）当 掮（qin）客 自怨自艾（y） c.窈窕（tio） 偎（wi）依 唾（tu）手可得 d.骄横（hng） 寥廓（ku） 风声鹤唤（l）,【 b项】,a项“阜”读f；c项“偎”读wi；d项“横”读hng,9.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.击柝（tu） 晕（yn）车 焚膏继晷（gu） b.校（jio）正 间（jin）隔 一蹴（c）而就 c.刈（y）除 口讷（ni） 杞（q）人忧天 d.乌瞰（kn） 摞（lu）起 前倨（j）后恭,【 a项】,b项“间”读jin；c项“讷”读n；d项“倨”读j,10.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.肯綮（qng） 咆（po）哮 别出机抒（zh） b.要（yo）挟 肇（zho）祸 栉（zh）风沐雨 c.伫（zh）候 数（sh）落 越俎代庖（bo） d.荼（t）毒 颤（chn）栗 蛊（g）惑人心,【 a项】,b项“要”读yo；c项“庖”读po；d项“颤”读zhn,11.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.折（zh）腾 翘（qio）首 维妙维肖（xio） b.鸩（zhn）毒 累（li）赘 不落窠（k）臼 c.箴（zhn）言 胡诌（zhu） 偃（yn）旗息鼓 d.埋（mn）怨 纤（xin）维 金蝉脱壳（qio）,【 d项】,a项“翘”读qio；b项“累”读li；c项“偃”读yn,12.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.豇（jing）豆 看（kn）守 忧心忡（chng）忡 b.脊（j）梁 愤懑（mn） 敛（lin）声屏气 c.租赁（ln） 蒙（mng）骗 孑（ji）然一身 d.缜（zhn）密 恣（z）意 风流倜傥（dng）,【 a项】,b项“懑”读mn；c项“蒙”读mng；d项“傥”读tng,13.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.讪（shn）笑 虔（qin）诚 暴戾恣睢（su） b.猥（wi）亵 挟（xi）制 平上（shng）去入 c.（w）龊 讥诮（qio） 间（jin）不容发 d.折（sh）耗 证券（jun） 原形毕露（l）,【 b项】,【a项】“讪”读shn；c项“间”读jin；d项“券”读qun,14.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.恪（k）守 笑靥（yn） 呼天抢（qing）地 b.行（hng）伍 羞赧（nn） 无耻谰（ln）言 c.惭怍（zu） 擢（zhu）用 力能扛（gng）鼎 d.祛（q）除 谄（chn）媚 为（wi）虎添翼,【 c项】,【a项】“靥”读y；b项“谰”读ln；d项“祛”读q,15.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.眨（zh）眼 隽（jn）永 虚与委蛇（y） b.梦魇（yn） 装帧（zhn） 浑身解（xi）数 c.皱缬（xi） 赝（yng）品 相形见绌（ch） d.滂（png）沱 诡谲（ju） 宵衣旰（gn）食,【 d项】,【a项】“隽”读jun；b项“魇”读yn；c项“赝”读yn,16.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.坍（tn）塌 牵强（qing） 锐不可当（dng） b.岿（ku）然 缫（cho）丝 为虎作伥（chng） c.长吁（x）短叹 浸渍（z） 瞠（chng）目结舌 d.聒（gu）噪 酗（xing）酒 户枢不蠹（d）,【 a项】,【b项】“缫”读so；c项“渍”读z；d项“酗”读x,17.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.嗔（chn）怪 黩（d）武 徇（xn）私舞弊 b.殉（xn）难 阽（din）危 养尊处（ch）忧 c.疆埸（y） 翩跹（qin） 自给（j）自足 d.冬蛰（zh） 渣滓（z） 相（xing）机行事,【 b项】,【a项】“徇”读xn；c项“跹”读xin；d项“相”读xing,18.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.装帧（zhn） 拙（zhu）劣 风靡（m）一时 b.甲胄（zhu） 拯（chng）救 封妻荫（yn）子 c.靡（m）费 饮（yn）马 怪石嶙峋（xn） d.脖颈（gn g ） 拎（ln）起 顺蔓（wn）摸瓜,【 d项】,【a项】“靡”读m；b项“拯”读zhng；c项“饮”读yn,19.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.庇（b）护 慰藉（ji） 一柱擎（qng）天 b.鞭鞘（qio） 砧（zhn）板 功亏一篑（ku） c.踯躅（zh） 遗（wi）赠 成绩斐（fi）然 d.纨袴（k） 佛（f）家 宵衣旰（gn）食,【 a项】,【b项】“鞘”读sho；c项“斐”读fi；d项“佛”读f,20.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.纾（sh）难 炮（po）制 大腹便（pin）便 b.屏（png）息 遒（qi）劲 未雨绸缪（mu） c.愆（qin）伏 沙碛（q） 强（qing）词夺理 d.讥诮（qio） 嵌（qin）入 方枘（n）圆凿,【 c项】,a项“炮”读po；b项“屏”读”bng；d项“枘”读ru,21.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.蹊（q）跷 扺（zh）掌 别出机杼（zh） b.假（ji）期 黝（yu）黑 引吭（hng）高歌 c.痉挛（lun） 桎梏（g） 望风披靡（m） d.日晷（gu） 鳜（gu）鱼 箪食（sh）壶浆,【 a项】,b项“假”读ji；c项“靡”读m；d项“食”读s,22.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.假期（q） 角（ju）逐 差（ch）强人意 b.血泊（p） 纰（p）缪 相形见绌（ch） c.勾（g u）当 温馨（xn） 蹉（cu）跎岁月 d.轶（y）事 比较（jio） 咄（du）咄怪事,【 a项】,【b项】“纰”读p；c项“勾”读gu；d项“较”读jio,23.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.龃龋（ y ） 椽（yun）笔 济（j）济一堂 b.悲恸（tng） 楔（xi）子 犯而不校（jio） c.莞（wn）尔 骸（h）骨 同仇敌忾（ki） d.狙（z）击 杳（yo）然 振聋发聩（ku）,【 b项】,【a项】椽chu n c项“骸”读hi；d项“狙”读j,24.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.畏葸（x） 渲（xun）染 矫（jio）揉造作 b.倾轧（zh） 倩（qin）影 忐忑（t）不安 c.沮（j）丧 涎（xin）水 否（p）极泰来 d.体恤（x） 猥（wi）亵 罄（qng）竹难书,【 c项】,【a项】“矫”读jio；b项“轧”读y；d项“猥”读wi,25.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.宝藏（zng） 呆（di）板 味同嚼（ju）蜡 b.恫吓（h） 感喟（ku） 良莠（yu）不齐 c.针砭（bin） 孱（cn）头 退避三舍（sh） d.角（ju）斗 劲（jn）旅 咫（zh）尺天涯,【 b项】,【a项】“嚼”读jio；c项“舍”读sh；d项“劲”读jng,26.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.场（chng）所 逮（di）捕 疾风劲（jng）草 b.应（yng）届 贿赂（l） 飒（s）爽英姿 c.功绩（j） 星宿（s） 揆情度（du）理 d.谈吐（t） 麇（qn）集 短小精悍（hn）,【 a项】,【b项】“应”读yng；c项“宿”读xi；d项“吐”读t,27.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.扼（）要 游弋（y） 风驰电掣（ch） b.娱（y）乐 伺（c）候 强（qing）人所难 c.蓓蕾（li） 犒（ko）赏 锲（qi）而不舍 d.讹（）诈 口供（gng） 行若狗彘（zh）,【 c项】,【a项】“扼”读；b项“强”读qing；d项“供”读gng,28.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.哺（p）育 对峙（zh） 面面相觑（q） b.模（m）样 歼（qin）灭 广袤（mo）无垠 c.场（chng）院 拓（tu）片 一暴（p）十寒 d.答（d）应 症（zhng）结 惝（tng）恍迷离,【 d项】,【a项】“哺”读b；b项“歼”读jin ；c项“拓”读t,29.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 a.号ho 号叫 号丧 号哭 号啕大哭 b.强qing 强制 强迫 强化 强词夺理 c.帖ti 字帖 碑帖 画帖 俯首帖耳 d.累li 累计 连累 累赘 危若累卵,【 a项】,【b项】“强词夺理”的“强”读qing；c项“俯首帖耳”（也作“俯首贴耳”）的“帖”读ti；d项“累赘”的“累”读li,30.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 a.角jio 号角 角落 头角 群雄角逐 b.笼lng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁 c.ling 思量 打量 测量 量体裁衣 d.削xu 剥削 削减 瘦削 日削月割,【 d项】,【a项】“群雄角逐”中的“角”读ju；b项“烟笼雾锁”的“笼”读lng；c项“思量”、“打量”的“量”读liang；“量体裁衣”的“量”读ling,复 习 对 策,一、多听多讲普通话，掌握3500个常用字和1000个次常用字。 二、积累多音多义字，辨别时要据义定音。押解、扁舟、宝藏 三、积累易读成别字的常用字的正确读法。戊-戌-戍，杼-抒，獭，绽，莠,多音字的错读,有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别在错读成一个音。,自怨自艾 y i,厦门 xi sh,剥花生 bo b,松柏 bi b,难认字的错读,有些字的字义，根据上下文的意思可以理解，但字音却让读者不好把握，有的字找不出一点读音的依据。,豢养 hun,僭越 jin,采撷 xi,盥洗 gun,习惯的错读,方言中卷舌音有时与平舌音界限不清，前鼻音与后鼻音无法区分，声调不规范，都容易发生误读。,包庇 p b,畸型 qj,校对 xiojio,参与 yy,拘泥 nn,嫉妒 jj,复习策略,1.根据词义的不同，辨别读音。,如“间”字，意为“房间”“时间”“中间”或作量词时，读“jin”，其余读“jin”。“间不容发”的“间”，现在意思为“中间”，故读“jin”。,2.根据词性不同来辨别读音。,如“为”，一般作动词读wi，作介词读wi（只有表示被动时读wi）,3.记住少数，推断多数。,如“遂”除“半身不遂”读音为su外，其余都读su；又如“心广体胖”的“胖”读pn，其余读png。,5.只考常用字，不记生僻字。,4、形似字读音的判断，可用比较法，把形似字放在一起，从字的形、义两方面判别，以增强识记效果。,如 戊 w 戌 x 戍 sh 戎 rng,6.把常用而自己又做错（不会读）的字，用小本子记下来！多查字典，积累最重要。,7.做练习时，多举一反三，多总括规律！不死记硬背！,高考真题练习（20042007）,2004 1下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 a璀璨（cn） 憧（chng）憬 饮鸩（zhn）止渴 b凝（nng）固 分泌（b） 孜（z）孜不倦 c. 蹊（q）跷 省（xng）悟 穷形尽相（xing） d端倪（n） 宝藏（zng） 未雨绸缪（mu）,m,2005北京 1下列各组词语加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 a济(j) 济世 救济 济济一堂 无济于事 b否(fu) 否定 否则 否极泰来 矢口否认 c发(f) 发胶 须发 间不容发 令人发指 d便(bin) 便饭 便览 便宜行事 大腹便便,j,p,pin,2006春季北京 1下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 a桎梏（g） 畸（j）形 一曝（bo）十寒 刚愎（b）自用 b塑（su）造 炽（ch）热 瞠（chng）目结舌 一蹴（c）而就 c发酵（jio） 愤懑（mn） 如火如荼（t） 秣（m）马厉兵 d潜（qin）伏 筵（yn）席 面面相觑（q） 垂涎（yn）三尺,p,s,xin,2006北京 1下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是 a剔(t)除 鞭笞(t) 庇(b)护 长歌当(dng)哭 b角逐(ju) 瞭(lio)望 毗(p)邻 睚眦（z）必报 c粗犷(gung) 歼(qin)灭 悼(dio)念) 恪（k）守不渝 d嫉(j)妒 黜(ch)免 拯(zhng)救 层见（jin）叠出,ch,j,p,2007春季北京 、下列各组词语中，加点的字读音全不相同的一组是 边陲 锤炼 捶打 唾手可得 彼此 山坡 波浪 疲惫不堪 颠沛 嗔责 缜密 瞋目而视 屹立 起讫 呓语 自古迄今,to,din chn zhn chn,y q y q,2007北京 1下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是 a秩序井然 栉风沐雨 卷帙浩繁 独树一帜 b一泓清泉 宏观调控 曲肱而枕 鸿鹄之志 c樯桅毗连 议论精辟 臧否人物 嗜书成癖 d欣逢佳节 歆慕不已 万马齐喑 馨香满院,zh,gng,形容人生活恬淡，无忧无虑,p p p p,yn,褒贬人物，评价人物好坏。,2004全国i 1、下列词语加点的字读音都不相同的一组是 a唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足 b憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃 c啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍 d悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心,chi,cu su c cu,do no chu dio,chu du zhu chu,2004全国ii 1下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 a炽热 整饬 叱咤风云 插翅难飞 b唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源 c小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关 d显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填,ch,su,ka,q,k,2004全国iii 1下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是 执著 结束 妊娠 言简意赅 a zhu sh shn gi b zh sh chn hi c zh s shn hi d zhu s chn gi,2007天津 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢 b.包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用 c.驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾 d.嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深,t,p,zh,y,2007重庆 1下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是 a、远岫 刺绣 衣袖 秀外慧中 乳臭未干 b老妪 曲直 祛除 趋炎附势 屈打成招 c涕泪 抽屉 警惕 风流倜傥 替罪羔羊 d露脸 简陋 痔瘘 漏网之鱼 镂骨铭心,xi,lu,t,y,2007广东 1 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 a 晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉 b 闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜 c 邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭 d 罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚,ni,li,xi,jn,s,shu,2007福建 1下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是 a豆豉(g) 埋怨(mn) 同仇敌忾(ki) 敷衍了事(h) b怃然(f) 木讷(n) 为虎作伥(chng) 咄咄逼人(du) c着落(zho) 蛊惑(g) 锃光瓦亮(chng)引吭高歌(hng) d骁勇(xio)要挟(xi) 万马齐喑(yn) 洗洗涮涮(shun),ch,f,w,n,zhu,zng,2007湖南 1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 .假 暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式 .供 口供 供销社 供认不讳 供不应求 .角 角膜 唱主角 钩心斗角 凤毛麟角 .冠 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相望,ju,ji,gng,gng,2007浙江 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a泊车(b) 船舶(b) 粳米(gng) 心肌梗塞(gng) b招徕(li) 青睐(1i) 切磋(qi) 雕栏玉砌(q) c拙劣(zhu) 罢黜(ch) 伉俪(hng) 引吭高歌(kng) d宿敌(s) 星宿(xi) 恰当(dng) 螳臂当车(dng),jng,kng,hng,dng,dng,2007江苏 1下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是 a拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后进 b虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷 c山麓 贿赂 辘轳 戮力同心 碌碌无为 d阡陌 悭吝 翩跹 谦谦君子 牵强附会,y,qin,l,qin,xin,2007辽宁 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a同胞(po) 澎湃(pi) 哺(p)育 扒(p)窃 b萝卜(bo) 因为(wi) 其(q)他 潜(qin)力 c素质(zh) 血脂(zh) 祛(q)除 挣(zhng)扎 d烧柴(chi) 刚才(ci) 裁(ci)剪 豺(ci)狼,bo,b,zh,chi,二、识记现代汉语常用字的字形,下列有两个错别字的一项是【 】 a事不宜迟 沤心沥血 兢兢业业 b义奋填膺 尚待商榷 称心如意 c残酷无情 阴谋鬼计 过犹不及 d脉膊微弱 以逸代劳 风雨如磐,a.呕心沥血 b.义愤填膺 c.阴谋诡计 d.脉搏微弱、以逸待劳,d,下列有两个错别字的一项是 【 】 a稗官野史 惩前毙后 略见一斑 b刻画人物 一哄而散 退化变质 c克敌致胜 数落漫骂 作案现场 d移风易俗 兴高采烈 气喘嘘嘘,a.惩前毖后 b.蜕化变质 c.克敌制胜、数落谩骂 d.气喘吁吁,c,下列有两个错别字的是【 】,a.却之不恭 罄竹难书 繁文蓐节 光阴荏苒 b.贪得无厌 孺子可教 耳濡目染 含辛如苦 c.共商国事 誓不两立 至高无上 黯然销魂 d.寻人启事 深刻启示 无事生非 惹是生非,a.繁文缛节 b.含辛茹苦 c.共商国是、势不两立 d.无错别字,c,下列有两个错别字的一项是【 】 a金碧辉煌 好高鹜远 寥寥无几 b无微不致 完璧归赵 如火如荼 c变本加利 针贬时弊 积重难返 d拢络人心 剑拔弩张 扑朔迷离,a.好高骛远 b.无微不至 c.变本加厉、针砭时弊 d.笼络人心,c,下列字形完全正确的一组是【 】,a.安装电话 和蔼 怨声在道 暧味 b.原型毕露 毕竟 毕恭毕敬 蓄意报复 c.以德抱怨 火并 按部就班 战略部署 d.板着脸 憋气 蹩脚文章 生灵涂炭,a .暧昧、怨声载道 b .原形毕露 c.以德报怨,d,a.大有裨益 并行不悖 令人恐怖 开诚布公 b.身价倍增 脉搏微弱 赤膊上阵 金璧辉煌 c.永葆青春 人才倍出 纵横捭阖 稗官野史 d.蔽帚自珍 针砭时弊 关怀备至 倍受欢迎,b.金碧辉煌 c.人才辈出 d.敝帚自珍、备受欢迎,下列字形完全正确的一组是【 】,a,下列字形完全正确的一组是【 】,a. 掉以轻心 尾大不掉 提心吊胆 连篇累牍 b. 以逸待劳 虎视眈眈 耽搁时间 高潮叠起 c. 重峦叠嶂 叠床架屋 带罪立功 披星戴月 d. 严惩不贷 殚精竭虑 根深蒂固 沾污清白,b. 高潮迭起 c. 戴罪立功 d.玷污,a,下列字形完全正确的一组是【 】,a.买椟还珠 穷兵黩武 咄咄逼人 亵渎 b.坠落腐化 本分老实 文过饰非 厄运 c.一份薄礼 伏案急书 甘之如饴 福祉 d.一副对联 辐员广大 副校长 一幅画,b.堕落 c. 伏案疾书 d.幅员广大,a,没有错别字的一组是【 】,a. 磕磕拌拌 恪守不渝 功亏一篑 物资匮乏 b.再接再励 励精图治 厉行节约 身体力行 c.不卑不抗 精神亢奋 刻苦耐劳 戡 乱 d.克服困难 脍炙人口 众目睽睽 变本加厉,a.磕磕绊绊 b.再接再厉 c.不卑不亢,d,下列字形完全正确的一组是【 】,a.认识肤浅 浮浅 感人肺腑 胸无诚府 b.立杆见影 大树干 一杆秤 芦苇秆 c.各别对待 个别处理 井岗山 冈峦 d. 沟通交流 勾通內奸 走上正轨 正规,a.胸无城府 b.立竿见影 c.井冈山,d,下列没有错别字的一组是【 】,a. 迥然不同 汗流夹背 挑肥拣瘦 另辟蹊径 b.既往不咎 难辞其咎 脑羞成怒 挖墙脚 c. 亟待解决 不胫而走 大相径庭 佼佼者 d. 披沙拣金 貌和神离 侥幸逃脱 条件具备,a.汗流浃背 b.恼羞成怒 d.貌合神离,c,下列字形完全正确的一组是【 】,a. 羽扇纶巾 语无轮次 性格粗犷 发扬光大 b.言简意赅 以偏概全 卑恭屈膝 沽名钓誉 c.按照常规 食不果腹 骨鲠在喉 英雄气概 d. 阴谋鬼计 赢得桂冠 悬梁刺股 肝脑涂地,a.语无伦次 b.卑躬屈膝 d.阴谋诡计,c,下列各组错别字最多的项是【 】,a.掎角之势 既使如此 矫糅造作 骄阳似火 b.不加思索 未竟事业 集思广议 丰功伟迹 c.嘎然而止 草管人命 兢兢业业 通缉犯 d.设下陷井 赳赳武夫 猝不急防 纠察队,a. 2个：即使如此、矫揉造作 b. 3个：不假思索、集思广益、丰功伟绩 c. 2个：戛然而止、草菅人命 d. 2个：设下陷阱、猝不及防。,b,下列错别字最少的项是【 】 a辍学 无尚光荣 洪篇巨制 嘉宾满坐 b. 讥诮 破斧沉舟 固若金汤 偃旗息鼓 c喧嚣 枉废心机 洪钟大吕 留芳百世 d纰缪 以身做则 礼尚往来 凤冠霞配,a. 无上光荣，鸿篇巨制，嘉宾满座 b. 破釜沉舟 c. 枉费心机，流芳百世 d. 以身作则，凤冠霞帔,b,下列各组错别字最多的一项是【 】,a.模范事迹 济济一堂 问题剌手 急流勇进 b.大声急呼 箴口不言 彪炳千秋 精兵减政 c.锦绣前程 事过境迁 不径而走 以儆效犹 d.前倨后躬 虎居龙盘 绝对服从 狙击手,a.棘手 b 大声疾呼、缄口不言、精兵简政 c.以儆效尤、不胫而走 d.前倨后恭、虎踞龙盘,b,三、常见词语的含义、用法、感情色彩,（一）正确使用词语 高考对正确使用词语（包括成语）的考查，已经完全抛弃了以往对语言静态的分析，而是以词语为载体，注重考查学生语言的实际运用能力。在备考中，重点要做到三个方面的落实。,1、落实词义的认读，严格区别差异 1）认读虚词词义。 辨析虚词运用的正误，首先要掌握其词义和功能，看它的使用是否符合语法规范；关联词语的使用要注意其搭配是否规范，使用是否符合分句间的语义关系和语法关系；还要注重审视具体的语言环境，仔细体会语境要求的义项，分辨虚词在句中使语意表达是否与作者原意相符。语境是制约词义和语法功能的关键所在，辨析离不开语境条件的框限。,2）认读近义词词义。 近义词的选用和使用是建立在辨析基础上的，辨析近义词可以从词义、色彩、功能三个方面着手。仔细分辨其词义在轻重、大小、褒贬、表达的侧重点等方面的差异；分辨其在使用对象、范围以及在与上下文呼应、搭配上的差异。 近义词的构成一般有两大类：意义相近，部分语素相同；意义相近，语素完全不同。近几年高考题所选择的近义词往往是第一种类型。解答这种类型的题目，可以侧重在构词成分上加以区别。首先区分近义词中不同语素的意义，其次再从词的构成等角度，思考其在语境中运用得是否得当。 3）认读成语意义。 理解成语的意义，要把握好它的整体性特点，弄清成语语素的多义性，了解感情色彩的三栖性，把握成语运用的对象、范围的适应性以及超常运用的特殊性，防止一知半解，似懂非懂，望文生义。,2、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则 高考对正确使用词语的考查，是提供语境，让考生加以辨析。因此，正确使用词语，除了对词语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。在辨析中要做到“三审视”。 1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。 2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。 3）审视词语使用的适应对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。,3、重视积累，强化训练 正确使用词语的能力的形成，是以语言知识和语言实践的积累为前提的。他包括了词汇量的积累，辨析词语的方法的积累以及语言感悟力的积累。高考题选择考查的词语大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易用错的常见词。备考中应注重把这类词归类整理，有针对性地加强记忆和训练。 1）重视改错训练，有意识分类整理常见而又典型的错例。 2）加强模拟训练，揣摩辨析的角度、方法和技巧，着重积累根据具体语境解题的思路和方法。 3）注重借助大量的阅读实践，加强语感体味，形成良好的语言感情能力。,词语运用的选择填空题在高考中属必考题，重点考查近义词的选用和辨析。命题点通常落在词义的大小、轻重、褒贬等差异上，反映在词语使用的对象、范围的不同以及与上下文的照应等方面。 辨析近义词的细微差别，可以从下面三个方面入手。 从意义方面辨析。 a词义的范围大小不同。这一般是同义的名词表现出来的一种细微的差别，如“事情、事件 、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已 经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。,正确使用近义词,b词义轻重不同。这一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。如“损坏” 与“毁坏”，“损坏”指程度较轻的破坏损失；“毁坏”指性质较严重的破坏。又如“努力 ”与“竭力”，“努力”指把力量尽量使出来，“竭力”指用尽力量。它们都是前一个词义 轻，后一个词义重。,c词义重点不同。有些近义词的差别主要表现在词义的着重方面不同。如“精细、精致、精巧、精美”一组，“精细”着重指细密、细致；“精致”着重指别致、新奇；“精巧”着重 指巧妙、玲珑；“精美”着重指美好、漂亮。,从色彩方面辨析。 a感情色彩不同。有些近义词所表示的概念意义是一样的，但是所附加的感情色彩不同。从褒贬色彩看，有褒义词、中性词和贬义词。如“成果”“结果”“后果”一组。除褒贬色彩外，还有其他感情色彩的区别。如“寿辰”与“生日”，前者带有庄重尊敬的感情；“宰( 用于人)”与“杀”，前者带有诙谐或讥讽的感情，等等。,词的感情色彩，就是词的褒贬色彩。怎样区别词的感情色彩呢？ 1、从词的意义上来区别。每一个词都表示一定的意义，但是，并不都带有感情色彩。如：椅子、织布机、会议等名词；走、跑、读、写等动词；大、小、多、少等形容词；个、十、百、千等数量词；你、我、他等代词，从词义本身都看不出它们带有什么感情色彩，这些词就是中性词。但是，有些词却能表示出人们的不同态度或评价，这些词就是带感情色彩的词。如：勤劳俭朴、宽厚仁慈、聪明勇敢、忠厚善良、美丽等都带有赞美、喜爱、肯定的感情色彩；而愚蠢、怯懦、傲慢、丑恶、阴谋等词都带有贬斥、憎恶、否定、鄙视等感情色彩。,巧辨词的感情色彩,2、从词的引申义和比喻义来区别。有些词，它的本义并不带有感情色彩，可是，在具体的运用过程中，它的引申义和比喻义却带着某种感情色彩。如“包袱”一词，它的本义是用布包起来的包，是不带感情色彩的中性词，但在“你应该丢掉思想包袱”一句中，它的比喻义是“负担”，就带上了贬斥的感情色彩。,3、根据词语具体运用的语言环境来区别。一些中性词，一旦具体运用到一定的语言环境中去，便会有或褒或贬的感情色彩；有些词本来带着褒义色彩，但运用到特殊的语言环境中，就带上了贬义色彩；而一些词原来带有贬义色彩，运用到特殊的语言环境中却带上了褒义色彩。如魏巍的我的老师一文中有这样一句话：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”“狡猾”一词本来是指奸诈、不老实，是一个贬义词，但用在这里却是调皮、机灵的意思，是一个褒义词。,4、从语言发展的历史演变过程来区别。词的感情色彩在历史的发展演变过程中会发生某些变化。例如“牺牲”一词，在古代是祭祀用的供品的通称，不带感情色彩。现在，“牺牲”则解作“为了正义而舍弃自己的生命”，就带上了鲜明的褒义色彩。还有“骄傲”一词，其旧义是自高自大，带贬义，而在现代汉语中又增加了“豪迈得意”的新义，带上了褒义色彩。因此，这个词在现代就同时带有褒贬两种不同的感情色彩。,b语体色彩不同。有的是口语和书面语的不同。如“小气”与“吝啬”，有的是一般用语和 特殊用语的不同。“一般用语”指口头和书面都常用的普通用语。如“可以”与“准予”“ 现在”与“兹”等，后者多用于公文。又如“心”与“心田”，“唱”与“歌唱”，后者多 用于文艺作品等。,从用法方面辨析。 a适用对象不同。有些近义词的差别表现在它们所适用的对象、范围不同。有的用于人，有 的用于物；用于人的有老幼尊卑之分，用于物的有抽象具体之别。 b搭配关系不同。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如“维持”与“保持”，“ 维持”与“秩序”“生活”“状态”等词搭配，“保持”则与“水土”“记录”“清洁”“ 联系”等词搭配。 c词性和造句功能不同。近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。如“诞生 ”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。,例题解析 例1：依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（1997年全国卷）（ ）,新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”， 到现在的标点符号系统。 就在两年前，他还到四川雅砻江谷地 ，一天内攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。 他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题 咨询，解答家长提出的问题。 a延续 考察 进行 b沿用 考察 提供 c沿用 考查 提供 d延续 考查 进行,解析：“延续”和“沿用”都有承接因袭的意思，前者偏指连续，后者除了承袭外，还有使用的意思。句用“沿用”语意更全面、准确，排除a、d。“考察”“考查”都有调查、研究、弄清情况的意思。“考查”侧重表示以一定的标准去检查、衡量；“考察”侧重表示实地调查、深入细致的观察。结合语境，句应选“考察”，据此可排除c。另外，句选“提供”突出了“儿科大夫”行为的主动性、连续性。答案：b。,例2：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(1999年全国卷)（ ） 日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 ( 疾病。 见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 了。 a窜改 驱除 融解 b篡改 祛除 融解 c窜改 祛除 溶解 d篡改 驱除 溶解 解析：做这类试题，要注意两点：一是语境，要分析语境对词语的限制；二是注意词语的比较，分析词语的含义，与语境是否和谐。“篡改”是指用作伪的手段改动或曲解；“窜改”是指改动成语、文件或古书。结合语境，是日本一些人要改动历史，当然选“篡改”了。第二组“祛除”与“驱除”，通过语感就可选“祛除”。一般疾病用“祛除”；对人或物用“驱除”(赶走)。“融解”与“溶解”，“融解”有融化的意思，而“溶解”是化学用语。答案：b。,例3：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(2000年全国卷) （ ） 在总统选举投票现场门外， 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。 a聚集 品位 赞扬 b云集 品位 赞叹 c云集 品味 赞叹 d聚集 品味 赞扬,解析：“云集”比喻许多人从各处来，聚集在一起。“聚集”是集合，凑在一起。“云集”带有一定目的性，有秩序感，而“聚集”随意性大、无序状况多。第句选“云集”比较恰当。 “品位”指物品质量或文艺作品所达到的水平，如“高品位的蚕丝”“节目的艺术品位较高”。而“品味”指尝试滋味、仔细体味、品质和风味等等。前者指艺术作品的档次、水平，后者则侧重欣赏、玩味。第句应选“品味”。 “赞叹”指称赞、慨叹。“赞扬”指称赞、表扬。第句没有“表扬”的意思，应选“赞叹”。答案：b,病句是指语言不规范的句子。,病 句?,四、辩识并修改病句,通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95上海）,语序不当,高考经典试题分析1,“讨论”与“发现”有时间先后区别,他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们 。 （ 2004辽宁）,搭配不当,高考经典试题分析2,“塑造人格力量”,罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（ 98）,成分残缺或赘余,高考经典试题分析3,“截止日期”和“最后一天”重复,缺主语，动词“给予”的主语不存在,不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 （ 01全国）,结构混乱,高考经典试题分析4,“其根本原因是党风不正在作怪”,这一桩发生在普通家庭的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（ 04全国2）,表意不明（有歧义）,高考经典试题分析5,“妈妈不爱她家里人”,高考经典试题分析6,由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（ 2001）,（不合逻辑）,“日前”是指几天以前，与“正在之中”矛盾,高考考试大纲要求：,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,十年高考病句类型分析汇总,（一）语序不当 高考经典试题分析1,1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94） 2、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（99） 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95上海）,“理论上”“说明” “政策上”“规定”,照应不当,“关于”介宾短语应放在主语前面,“讨论”与“发现”有时间先后区别,语序不当,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97上海） 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。,错在哪里？,课堂巩固训练-参考答案,1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97上海） 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,4.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。（93） 6、微软拼音、双拼、全拼、智能abc及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。,“棉布”与“出口”位置交换,提到“电脑用户”前，删“中”,将“虽然”提到“他”前面,关联词搭配不当 定语与中心词（主宾）搭配不当 动宾搭配不当 主谓搭配不当 主宾搭配不当 动补搭配不当 状语与中心词（谓语）搭配不当,七大类别,（二）搭配不当的几种类别,高考经典试题分析2-a（搭配不当）,1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义 法制。（92） 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93） 3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。（92上海）（4-97） 4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家 的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,“不管（尽管）都”,“无论以及（还是）也（都）”,关联词 搭配不当,“在（从）中”,固定短语,“无论和（还是）都”,高考经典试题分析2-b,4.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（95） 5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉.（93）,“新技术、新工艺研制开发” “50万朵（加上花字）的花粉”,定语与中心词搭配不当,高考经典试题分析2-c,7.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95) 8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93),？,安排(内容.时间.出席人员)问题,(挽救和)培养失足青年,又例:,9.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001） 10.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（96）,加快(速度和)规模,对事件