八年级语文期中测试2010.doc

八年级语文期中测试 （考试时间：120分钟 试卷总分：120分） 得分：_亲爱的同学们，又到展示你才能的时刻了，别慌张，请你自信地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘，定会在这里收获到累累硕果。一、 积累与运用（25分）1、 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（4分）清水出芙容，天然去雕拭。2、 给下列加点的字注音（2分）。历史，现实，在雨中融合了融（ ）成一幅（ ）悲哀（ ）而美丽、真实而荒谬（ ）的画面3、 下列句子加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）。A、 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B、 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。C、 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D、 西游记这部小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫，具有很强的感染力。4、 用一句话概括本消息内容。（2分）新华社广州11月10电 截止10日上午,广州亚运会中国代表团已有29支运动队，近800人抵达广州入住亚运村。这是中国代表团副团长肖天当天在亚运城主新闻中心举行的新闻发布会上透露的。椐肖天介绍，参加本届亚运会的中国代表团共1451人。其中运动员974名，为历届亚运会中国代表规模之最。肖天解释说，考虑到赛前个别运动员有伤病等情况，代表团人数可能还会有微小变化。肖天说，由于各项目的开赛时间不同，各队伍入村的时间不同。目前，中国代表团已有29支国家队入住运动员村。针对有记者提出的中国队为何放弃东道主优势全部入住离赛场有一定距离的亚运村驻地，肖天表示：做为东道主，我们不应该贪便宜、占优势，不应该有这种心态。体育比赛就是要公平竞争、一视同仁，不能搞特殊。远就远一点，那就提早起床。_5、 仿写（2分）坚忍是到达的阶梯，春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_,_；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。6、 在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？（2分）一对年轻夫妇带着一个5岁男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“ _。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。7、 读名著（3分）骆驼祥子讲述的是_的故事。主人公最大的梦想是_。梦想破灭后，他最终变成一个_的人。8、 按要求默写（7分）归园田居（其三）中表达作者志趣的句子是_,_.使至塞上中描写大漠奇丽壮观景色的景色的千古名句是：_，_。登岳阳楼（其一）中。表达作者亡国之痛的句子是：_，_。牧人驱犊返，_。_，孤帆天际看。气蒸云梦泽，_。黄鹤一去不复返，_。二、综合性学习（8分）9、亲爱的同学们，在让世界充满爱这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。试着完成下列题目：A、请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）B、让世界充满爱的综合性学习活动形式有多种，你不妨写两种。（2分）C、班上将开展“爱心故事我来讲”的故事会，请写出活动步骤。（2分）D、选择班上开展的活动形式的一种，说说你在这个活动中承担的任务，你是如何完成的？（2分）三、阅读。（37分）（一）诗歌赏析：渡荆门送别（4分）渡荆门送别 唐 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟10、全诗首联叙事，颌联_，尾联含蓄地抒发_之情。（2分）11、赏析“月下飞天镜，云生结海楼”所描绘的意境。（2分）_ （二）文言文阅读桃花源记（10分）晋太原中,武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世 避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷,不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。12、解释下列加点词的意思。（2分）阡陌交通（ ） 欣然规往（ ）13、下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分）A、芳草鲜美 陶后鲜有闻B、渔人甚异之 父异焉C、有良田美池桑竹之属 神情与苏、黄不属D、处处志之 寻向所志14、将下面句子翻译成现代汉语。（2分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。15、请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）发现桃花源_做客桃花源离开桃花源_。16、“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分）（三）阅读请你记得歌唱并回答下列问题。（12分）请你记得歌唱因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱歌唱祖国。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。第五句的话音才教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影漂亮妈妈中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？17、阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 18、根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。（2分） 19、文中第5段“努力总有回报”指什么事，第6段“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。（2分） 20、第8段的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（3分） 21、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊，让人感动。请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。（3分）（四）阅读那盆水仙花并回答下列问题。（11分）那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！ 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花（选自2009年第6期小小说月刊 作者：杨聪 有删改）22请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）。（2分）老头 “我”善 同学闯课堂 待老头 帮老头 23小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。（3分） 24下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。（2分）（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。 25文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。（30字左右）（2分） 26许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如孔乙己、斑羚飞度、我的叔叔于勒本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。（2分）（五）作文：（50分）生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验可以分享生活因分享而充满温馨。请以分享_为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）字数在600字左右； （3）文章中不出现真实的人名、校名、地名。答题卡 得分：_一、积累与运用（25分）1、（4分） 2、（ ）（ ）（ ）（ ） （2分）3、（ ） （3分）4、_（2分）5、_，_（2分）6、_（2分）7、_ （3分）_ 8、_,_ （7分） _,_ _,_ _ _ _ _二、综合性学习（8分）9、A、 （2分） B、 （2分） C、 （2分） D