2012年下期九年级语文试卷.doc

2012年下期九年级(上册)期末综合素质检测语文试卷说明：1本试卷考试时间120分钟，满分150分。 2请将选择题1-10题的正确答案填写在第一页答题表中选择题答题表题号12345678910答案亲爱的同学们，又到了收获的时节，希望你仔细审题，认真作答，让我们共同去摘取胜利的果实吧! 考试信号发出后，做一次深呼吸，然后拿起笔，进入客观题的选择阶段，相信自己的第一印象，请不要轻易修改。一、基础知识(21分，每小题3分)1下列句子中，加点字的读音错误的一项是( ) A庄子记佝偻(gu 1u)丈人成蜩(tio)的故事，说道：“虽天地之大，万物之多。而惟吾嵋翼之知。” B然而圆规很不平，显出鄙(b)夷的神色，仿佛嗤(ch)笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。 C有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲(z)取知识，使自己学识渊博(b)。 D一个衣服褴褛(1n 1)的年老水手拿小刀一下撬(qio)开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。2下列句子中，有错别字的一项是( ) A就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 B要论中国人，必须不被搽在表面的自欺其人的脂粉所眶骗，却看看他的筋骨和脊梁。 C只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，部都软倒了。 D当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场桔黄失去牛羊的踪迹。3下列句子中加点的成语运用不当的一项是( ) A蛙是莫言先生酝酿十多年、三易其稿、潜心创作的一部脍炙人口的长篇小说在2012年10月获得诺贝尔文学奖，这是中国人第一次与诺贝尔奖结缘。 B两岸实现“三通”以来去台湾和大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。 C今年上半年遂宁射洪遭受了特大洪灾，湖泊、河流冲毁，学校、屋舍被围，交通瘫痪，通讯中断，灾区人民心急如焚。 D骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年的思想道德教育和法制教育。4依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是( ) 说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限， 近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的， 国家间共同协调行动， 实现人类和自然的重新和谐。 A如果 所以 只要 就 B尽管 那么 只有 才能 C尽管 所以 只要 就 D如果 那么 只有 才能5下列各句中修辞手法判断及作用分析有误的一项是( ) A圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了扬二嫂的体型，突出了“瘦”。) B山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。) C胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸还要洗下半盆猪油来!(夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。) D这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)6根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( ) 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 A句应在“演出”之后加上“的机会”。句应将“改善”改为“提高”。 B句应在“家长”之前加上“学生”。 句应将“改善”改为“改变”。 C句应在“演出”之后加上“的机会”。句应将“改善”改为“改变”。 D句应在“家长”之前加上“学生”。 句应将“改善”改为“提高”。7下列说法有错误的一项是( ) A我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 B陈涉世家选自战国策，作者司马光是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。 C水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是“义”宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 D鲁迅的故乡通过对故乡人、事的叙写，抒发丁“我”要求改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。二、文言阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文言文，回答8-10题。李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食，”主人之绐曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸿死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。注 绐：哄骗。8下列各项中，对加点词语的解释不正确的一项是( )A能为人言 为：说 B晋人贾于吴者 贾：做买卖C公必欲市我他所 市：卖 D日则飞翔于廊楹帘幕间 楹：门框上边和左右9下列各句中，加点的“以”与文中画线句“愿以十金易焉”中的“以”字意义相同的一项是（ ）A属予作文以记之 B必以分人 C吴广以为然 D屠暴起，以刀劈狼首10下列各项中，对文中内容的理解不符合原文意思的一项是（ ）A李氏有一只鸠鸟非常聪明，每当它看到僮仆婢女中有私自拿东西或采摘花朵的情况，就一定报告它的主人。B当这只鸠鸟察觉有个晋国商人想用十金换它时，它用“我将不吃东西”来表达不忍离开主人的坚决态度。C主人哄骗鸠鸟说：“我有个朋友想要看看你，看了以后我马上就带你回家。”D由于鸠鸟始终不吃东西，那个晋国人同情怜悯它对主人忠贞不二的气节，于是捐助了十分之二的黄金，并把鸠鸟还给了李氏。回到李氏家后，鸠鸟才吃东西。好了，客观题做完了，仔细核对后，请把答案填入指定位置。第二次深呼吸后，进入主观题的作答阶段，答题时绝对不要留下空白，要写下自己思考的痕迹，切记书写一定要“清晰、整洁、美观”，开始吧! 三、翻译、鉴赏、默写(22分)11把下面的文言句于翻译成现代汉语。(6分) (1)扶苏以数谏故，上使外将兵。(陈涉世家)(4分) (2)会天大雨，道不通，度已失期。(陈涉世家)(2分) 12诗歌鉴赏(6分)浣溪沙(晏殊)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 (1)从词中哪些地方可以看出作者是在追忆过去的生活?(用原旬作答，15分) (2)词人徘徊于小园香径，精心选择了 ， ， 等景物，描绘了一组优美的画面。(15分) (3)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句好在哪里?(3分) 13名句默写。10分，每空1分(漏字、多字、错字均不得分) (1)过尽千帆皆不是， 。(温庭筠望江南梳洗罢) (2)莫道不消魂，帘卷西风， 。(李清照醉花阴薄雾浓云愁永昼) (3) ，虫声新透绿纱窗。(刘方平月夜) (4) ，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行) (5)苏轼的江城子密州出猎抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是： ， 。 (6)辛弃疾在破阵子醉里挑灯看剑一词中用 ， 两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声悲壮创面。 (7)渔家傲塞下秋来风景异中表达作者壮志难酬的句子（主旨句）是： ， 。四、阅读理解(30分)(一)阅读下边文字，完成14-18题。(16分)敬业与乐业(梁启超)第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。14这两段文字的论点是什么？(2分) 15用选文中的句子完成下列问题。(4分，每题2分)(1)选文中“敬业”中的“敬”的意思是 (2)选文第2段中列举的四个理由是为了论述什么？(请用文中的话回答) 16请举例说说这两段文字语言的主要特点。(3分) 17根据你的理解和积累，试为“凡职业都是有趣味的”提供几例子(不少于2个) 。(4分) 18“业”在课文中指“职业”，也指从事一件事情，结合你的身份，用自己的话谈谈应该怎样对待“业”(学业)。(3分) (二)阅读下面两篇文章，完成19-23题。(14分) 【甲】却说张飞饮了数杯闷酒，乘马从馆驿前过，见五六十个老人，皆在门前痛哭。飞问其故，众老人答曰：“督邮逼勒县吏，欲害刘公；我等皆来苦告，不得放入，反遭把门人赶打！”张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。飞大喝：“害民贼!认得我么?”督邮未及开言，早被张飞揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。玄德正纳闷间，听得县前喧闹，问左右，答曰：“张将军绑一人在县前痛打。”玄德忙去观之，见绑缚者乃督邮也。玄德惊问其故。飞曰：“此等害民贼，不打死等甚!”督邮告曰：“玄德公救我性命!”玄德终是仁慈的人，急喝张飞住手。旁边转过关公来，曰：“兄长建许多大功，仅得县尉，今反被督邮侮辱。吾思枳棘丛中，非栖鸾凤之所；不如杀督邮，弃官归乡，别图远大之计。”玄德乃取印绶，挂于督邮之颈，责之曰：“据汝害民，本当杀却；今姑饶汝命。吾缴还印绶，从此去矣。”督邮归告定州太守，太守申文省府，差人捕捉。玄德、关、张三人往代州投刘恢。恢见玄德乃汉室宗亲，留匿在家不题。 注：刘备，字玄德，涿郡涿县(A河北涿县)人，蜀汉君主。关羽，字云长。河东解(县)(今山西临猗西南】人，蜀汉五虎将之一。张飞，字翼德，幽州琢郡(夸河北琢州)人，蜀汉五虎将之一。 【乙】(1)且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。鲁达走到门前，叫声“郑屠!”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏道：“提辖恕罪!”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。”鲁速坐下道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，一一你们快选好的切十斤去”鲁提辖道：“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。”郑屠道：“说得是，小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精内，细细切做臊子。 (2)那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在内案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。 (3)这郑屠整整的自切了半个时展，用荷叶包了道“提辖，叫人送去？”鲁达道：“送甚幺!且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊于。”郑屠道：“却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子何用?”鲁达睁着眼道：“相公钧旨分付洒家，谁敢问他?”郑屠道：“是合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了，整弄了一早晨，却得饭罢时候。 (4)那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。 (5)郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去?”鲁达道：“再要十斤寸软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地采消遣我?”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两夺忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明烈火焰腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。 (6)众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。(7)郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。(8)两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。(9)郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一起响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。(10)鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。(11)街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。(12)鲁提辖回到下处，急急卷了衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棍，奔出南门，一道烟走了。19填空：在横线上分别填上作家的名字。(2分)【甲】文选自元末明初小说家 的长篇章回体小说三国演义第二回：张翼德怒鞭督邮，何国舅谋诛宦竖；【乙】文选自元末明初小说家 的水浒传第二回：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西。20张飞为什么要打督邮？结合全文具体分析。(2分) 21鲁提辖惩治恶霸郑屠的三拳，大快人心，“打”出了他超人的勇气，也打出了他嫉恶如仇、路见不平、拔刀相助的侠义性格。请对这三拳作简要赏析。(4分) 22【乙】文第(10)段画线句使用了什么描写方法？从两篇选文来看本段着重表现了鲁达与张飞不同的什么性格特点？(3分) 23关于【甲】文是否应该选入中学语文课本，首都师范大学文学院古代文学研究室侯会教授提出，这段描写有过分血腥之嫌，对人格尚未定型的中学生会造成负面影响，所以不适合选入初中语文课本中。对此，你持何种态度？(3分) 五、综合运用(8分)24综合性学习青春随想(6分)“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青