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学校 班级 姓名 考号 三年级语文月考试题一、看拼音规范写汉字(12分) mn ji shn lu q so yng ( ) ( )间 ( )过 ( )丽 ( ) xn hun Chng f cn ln j chng l l ( ) ( ) ( ) ( ) hun rn y xn sh gu zhe ( ) ( )忽 ( )2、 辨字组词(6分)即( ) 绸( ) 催( )悦( )高( )豚( )唧( ) 惆( ) 摧( )说( )蒿( )逐( )3、 用“| ”划去不正确的读音(4分)为难(nn nn ) 盎然(n ng) 睡觉(ju jio )嫩绿(l l ) 禁不住(jn jn ) 撒种(zhng zhng )应和(hu h ) 处理(ch ch )4、 把词语补充完整(8分)小巧( )珑 宁( )静( ) ( )( )风发 轻( )细( ) 墨守( )( ) 清( )圆( ) ( )( )不乐 心花( )放5、 按要求写句子(7分)1、风,摇绿了树的枝条;水,漂白了鸭的羽毛。改为“把”字句:改为“被”字句:1、 三月的桃花水,是春天的竖琴。仿写比喻句:2、 啊,河流醒来了!仿写拟人句:3、 “绿手指”是当地人对好园丁的称赞。(缩写句子) 4、 全家人一直反对。妈妈决心一个人干下去。(用恰当的关联词,把两句话合并成一句话)5、 一位拄着拐杖的老奶奶从家里走出来。(改变词序,意思不变)6、 按要求填空(20分)1、 绿手指一课给我们描述了一位( )的老奶奶形象,从而让我们明白了“绿手指”不仅指( )更指( );2、 苹果里的星星一课告诉我们( );小蓝裙的故事由小蓝裙引发出一系列从“不协调”到“协调”的变化让我们明白了( )。3、 清明的作者是( )代诗人( )所写的一首( )(季节)的诗,此时天气是( )作者的心情是( )从( )诗句中可以体会到这种心情。请你再写一句有关这个季节的诗句( )4、 燕子( )头,小黑豆般的眼睛( )地朝我们( )地转,( )地说:“叽咕,叽咕”5、 竹外桃花三两枝,( )七、阅读理解(47分)(一、)9岁的蓝蓝已经开始会感激花开。到了秋天,她就会感激硕果;到了冬天,她还会感激1、 给加点字注音感( ) 硕( )2、 本段中省略号有什么作用:( )3、 到了冬天她还会感激什么?用自己的话说说。4、 文中小女孩美好的心灵,让我们明白了 的道理(二) 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 (1)从短文中找出合适的词语填在括号内。 ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋(2)读短文,找出梨果的特点填空。 形状: 气味: 颜
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