五年级下册语文第六单元.doc

密封线内不要答题学校：班级：姓名：座号：小学五年级下册语文第六单元测试题 评分： 一、基础知识。（30分）、我会拼写词语，并用标出整体认读音节。（6分）g g tu yun shn jin nin chu zh ko2、给带点的字选出正确的读音，并用自己喜欢的符号标出。（6分）栎树（l l） 琥珀（p b） 掸翅膀（dn tn）松脂（zh zh） 渗出（shn shng） 飒飒作响（s sh）3、照样子，写出下列各字的形近字，并分别组词。（4分）椎（ ） 跨（ ） 鸵（ ）推（ ） （ ） （ ）4、在括号里填上适当的词语。（6分）（ ）的山路 （ ）的顶点 （ ）的翅膀（ ）的松脂 （ ）的森林 （ ）的波涛5、选词填空（不重复）（4分）时刻 时期 时代 时候（1）周总理来到我们教室，这是多么幸福的（ ）。（2）抗日战争（ ），冀中人民靠着地道有力地打击了敌人。（3）现在是什么（ ）了，你还不去上学？（4）重男轻女，这只是封建（ ）的传统观念。6、按要求完成句子。（4分）（1）疲劳和干渴折磨得大象有气无力。改为“把”字句： 。改为“被”字句： 。（2）诺贝尔属瑞典籍。诺贝尔的足迹踏遍了欧美各个国家。（用关联词语把两句话合并为一句话） 二、积累、运用。（35分：2213）1、按要求填空。（1）“ ， ，身向榆关那畔行。 。风一更，雪一更，聒碎 。 。”这首词抒发了作者是 （谁） 之情，词牌名是 。（8分）2、从课文琥珀中那块琥珀的样子，我们可以知道，在远古时代，世界上就已经有了 和 。（2分）3、诺贝尔“最后的辉煌”是指： （2分）4、阅读下面文段，回答问题。（10分）老象跑在前头，最先来到河边。他伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着（zho zhe），只好又往前走了一步。它想，要是（ ）进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚（ ）在一块椭圆形的石头上，石头往下一（ ），它抬起的左脚来不及往回收，一下子就（ ）进河里，（ ）在河底的淤泥上，深深地（ ）了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一（ ），（ ）进河里。它使劲挣扎（zh zh），但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。（1）选择恰当的词语填入文中括号里。（4分）踩 栽 踏 陷 侧 跨（2）给文段中带点的字选择正确的读音，用“”标出来。（2分）（3）把画“ ”的句子换个说法，不改变原意。（2分） 。（4）这段话主要描写了 。（1分）（5）用“ ”画出文段中的一个拟人句。（1分）5、阅读短文，回答问题。（13分）高 风 亮 节卢沟桥事变后，日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了北平艺专的教授职务，在家闭门谢客。几个日本人以买画为名，找到齐家，对齐白石说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答：“我是中国人，不去日本，你们要齐璜（齐白石的名）去日本，可以把齐璜的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话，恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便灰溜溜地走了。为了避免日本人再来找麻烦，当天齐白石就写了一个告示贴在门外，上面写着：“中外官长买齐璜之画，用代表人可矣，不必亲驾到门。从来官不入民家，官入民家，主人不利。谨此告示，恕不接见。”然而告示贴出后，仍有敌人的爪牙前来纠缠，齐白石便重贴一张“停止见客”的告示。过了几天，他还觉不妥，干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。齐白石写了三次告示，显示了他不屈不挠的民族气节。（1）给带点字选择正确的解释，把序号填在句子后面的括号里。（4分）“谢”在字典上的解释有：A表示感激 B道歉或认错 C 辞去，拒绝 D凋落，衰败。齐白石在家闭门谢客。 （ ）廉颇身背荆条，亲自来到蔺相如的府上，当面谢罪。 （ ）秋风起，公园里不少的花都谢了。 （ ）小林有礼貌地说：“谢谢老师！” （ ）（2）仔细读读画“ ”的句子，填空。（4分）“斩钉截铁”的意思是 。齐白石说的话的意思是： ，表现出齐白石 思想和 的民族气节。（3）文中用“ ”一词形容齐白石得知日本侵略者攻占了北平时，正义的愤怒充满胸中；用“ ”一词形容齐白石在困难和恶势力面前不屈服，不低头。（2分）（4）细读课文，用自己的话简洁地概括。（3分）齐白石写了一个告示贴在门外，是为了 ；他第二次重写告示是因为 ；第三次又写告示，是因为 。三、运用、习作。（35分）1、口语交际（5分）在学校里，同学们每天都会上各种不同的课，如英语、语文、体育、美术想一想，你对哪一个科目最感兴