四年级语文第二单元试卷.doc

2013学年第一学期四年级语文第二单元练习 2013、9班级 姓名 学号 成绩 （卷面清洁：5分）一、 单项测试：25分1、 填上合适的词语。（8分）（ ）东升 （ ）失措 （ ）不得 （ ）仆仆志同（ ） 抽抽（ ） 斩钉（ ） 忙忙（ ）2、“道”在字典里有下列解释：（1）路 （2）方向、途径 （3）技艺 （4）说 （5）线条 （6）量词（7）道理。请为下列词句中的“道”选择正确解释，把序号填在括号里。（5分）A个人的力量是微不足道的，但无数个个体形成的合力却可以排山倒海。（ ）B他俩志同道合，在事业上互相勉励，终于都取得了极大的成功。 （ ）C道听途说的东西，可不能随便相信啊！ （ ）D他的医道十分高超。 （ ）E本子上划了一道红线。 （ ）3、括句（至少两处 6分）（1）同学们走进少年宫。 （2）大家交谈着。 4、运用学过的修改符号，在原句上修改病句。（4分）（1）老师耐心学生。（2）阳春三月，从地里小草钻出来，嫩嫩的，绿绿的。5、这个单元，我们认识了许多少年。他们天真烂漫的情趣，真诚快乐的友谊，热爱和平的心愿，都给我们留下了深刻的印象。你有好朋友吗？你的好朋友是个怎样的人？请你用两个四字词语来形容。（2分） _ _二、 阅读：（35分）（一）留住今天的太阳（节选） （17分） 一天，我照例（l li）对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走。心里不只是煎熬，还带着几分悲戚，禁(jn jn)不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！”“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，（ ）人不可能永远留住太阳，（ ）人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。1为文中的加点字选择正确的读音。(3分)2、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）2“留住今天的太阳”意思也就是（ ）。（3分）3文中的小作者是怎样留住今天的太阳的？（3分）4、文中最后一小节写了（ ）。（2分）（1）我总是用这种办法留住太阳。（2）我懂得了时间是多么宝贵，珍惜时间是那么重要。（3）人不可能永远留住太阳，但可以比太阳走得快一点。5在平时的生活中，你会不会留住太阳呢？举一个你“留住太阳”的事例。（4分）（二）事故产生的锯子（18分）日本秋田县的长井先生是个乡公所的低级职员。由于家境贫困，中学毕业后，无法继续升学。他母亲看他始终不能升级，觉得这孩子很可怜。因为邻居田中先生，虽然和长井一样年纪，但人家大学毕业，已升到乡公所的课长了。尽管这样，长井先生不泄气，他每天乐哈哈的，相信凭自己的能力总会有出息的。长井先生喜欢做手工。星期天，他总拿出木工工具，制造出玩具送给小孩子或修理房子。一天中午，他发现乡公所走廊的地板坏了。他马上拿了把大锯子想修理。但他走到走廊拐弯处，忽然跑出了个小女孩。因为来不及躲避，竟撞伤了那小女孩的手臂。幸亏不是伤到脸部，这事又不能全怪长井，家长通情达理，原谅了长井。“怎么使今后不发生类似的事情？”长井突发奇想：“难道不能制造一种不会伤人的锯子吗？”长井一向爱动脑筋。有一天，他削好铅笔。把刀刃折叠起来的刹那间，脑海里竟闪烁出灵感的火花。对了，不用时把锯刃折叠起来不就好了吗？他马上动手试制，效果很好。有人鼓励他去申请专利，开始少量生产。谁知这产品刚进入市场，订货单像雪片一样飞来，长井先生只好辞去公务员的职务，办起了工厂，成为一名企业家。长井的事业不断发展，母亲面对着儿子的成功，十分骄傲。1、请写出下列词语的反义词。（4分） 成功-（ ） 贫困-（ ）2据意写词。（4分）（1）懂得道理，说话做事合情合理。 （ ）(2) 家庭的经济状况非常困难。 （ ）3、造句。（2分） 长井的事业不断发展，母亲面对着儿子的成功，十分骄傲。骄傲_ 4、“尽管这样，长井先生不泄气”一句中，“尽管这样”是指：_。（3分）5、母亲的思想感情有变化，开始觉得儿子_，后为儿子感到_。（2分）班级 姓名 学号 成绩 6、长井先生的成功告诉我们：“_。（3分）三、 作文：（35分）题目：我爱我家提示：1、 你的家庭有哪些成员？你家最突出的特点是什么？比如：尊老爱幼，一家人和睦相处；乐于助人，受到邻里的