有朋友的感觉教案.docVIP

第三课 有朋友的感觉（1课时）课型：新授 执笔：程惠勤 时间：9.19 审核：【学习目标】1、 学会尊重他人，珍惜友情。2、 理解友情对健康成长的意义。3、 了解自己的人际关系现状，克服青春期闭锁心理，了解交友的原则，学会交友的方法，寻求 执笔真挚友谊。【学习重点、难点】1、友情的重要意义：友谊是人类心灵的需要。2、如何克服交友障碍，建立真挚友谊。【课堂导学】1、 导入。2、 欣赏“伯牙绝琴”的音画，并读教材“伯牙鼓琴，子期知音”的材料，思考伯牙绝琴的原因。3、 教师简单介绍马斯洛的需要层次理论。4、 活动：调查“烦恼向谁说” 5、 活动：关于友谊的成语、诗歌、歌曲大比拼。 6、 教师介绍青岛科技大学六姐妹考研的感人故事 .7、 活动：测试“你是最受欢迎的人吗”。8、 讨论：阅读材料“方平的困惑”思考方平怎样才能走出困境。9、 欣赏歌曲永远是朋友. 10、 学生小结本课。【课后导学】一、单项选择题1在我们成长的过程中少不了烦恼和忧愁，遇到不顺心的事，我们会向他人诉说，希望得到他人的帮助。这说明（ ）A这是一种不正常的心理，有问题应该自己解决 B这是依赖别人的表现，我们要改变这一不良性格C这是每个人都不可能遇到的 D友谊是人的一种正常的心灵需要2.据调查，在中学生中有51%的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例；有59%的中学生表示快乐的时刻是与朋友在一起。这表明（ ） 朋友已成为青少年生活中一个重要组成部分 青少年渴望与同龄人交往与交流 与人交往是中学生独有的心理上内在的需要 通过交往，能够实 现心理沟通，保持心情愉快A. B. C. D. 3友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考培根的这一名言告诉我们（）.只有遇到困难和挫折时，才需要友情.建立友情必须坚持原则.友情能给人带来欢乐幸福和排除烦恼忧愁.友情建立的基础是相互帮助和相互关心4要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。这句话说明了（ ）A 要想交到好朋友 必须要事事都听朋友的 B 交到一个好朋友很不容易C让朋友先主动帮助自己 D我们要抱着真诚的态度，敞开心扉，坦诚地与他人交流5朋友之交贵在真诚。这就要求（ ）A 对人虚情假意，口是心非 B 对朋友的任何要求都答应，但不一定能做到C经常答应朋友的要求， 但不能及时做到D不轻易许诺，但是一旦答应对方，则会一诺千金，负责到底6.下列同学在交友中的表现正确的 是黎明看到同学生病了主动送她回家，并帮他补习功课赵明从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友李涛看到自己的衬衣被同学不小心弄上墨水，气得再也不理他了郑海波看到自己的好朋友经常迟到，便提醒他按时到校。A B C D 7李强今年转学到了一个新学校，因与其他同学不熟悉，他把自己完全封 闭起来，性格变得越来越古怪。为了改变自己这一现状，李强应该（ ）认识闭锁心理的危害继续封闭自己与其他同学积极交往敞开自己的心扉不与其他同学交往开放自我，接触更多的朋友AB CD 二、材料分析： 材料一：人无论富有还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还是平凡，都需要朋友。人在孩提时就会寻找同龄的伙伴。材料二：友谊对人生是不可缺少的；如果没有友谊，生活就不会有悦耳的和音，在没有友谊和仁爱的人群众生活，那种苦闷正犹如一句拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野，人们的面目但如一张图案人们的语言则不过是一片噪音。”材料三：古人说：