传统文化与核心价值观(下).doc

窗体顶端课件名称：传统文化与核心价值观（下）测试题目共：30 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟 第1题、 把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。(是否题) （分值：3）A 对B 错第2题、 培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。(是否题) （分值：3）A 对B 错第3题、 培育和践行社会主义核心价值观的任务不需要落实到基层。(是否题) （分值：3）A 对B 错第4题、 民族复兴本质上应该是民族文化的复兴。(是否题) （分值：3）A 对B 错第5题、 我们要客观、理性地认识宗教。(是否题) （分值：3）A 对B 错第6题、 培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。(是否题) （分值：3）A 对B 错第7题、 中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。(是否题) （分值：3）A 对B 错第8题、 中国传统文化有两个最基本的思想，一个是人伦和谐，一个是天人和谐。(是否题) （分值：3）A 对B 错第9题、 新闻媒体不需要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。(是否题) （分值：3）A 对B 错第10题、 中华民族是有“命”的民族，此命即是其“生态命运”。(是否题) （分值：3）A 对B 错第11题、 “外国人说我们中国人没有宗教，我们中国是有宗教的，我们的宗教就是儒教，儒教的宗教信仰。便是一个孝字。”此话出自（ ）。(单选题) （分值：3）A 鲁迅B 陈独秀C 蔡元培D 胡适第12题、 子曰：君子（ ），小人（ ）。(单选题) （分值：3）A 同而不和、和而不流B 和而不流、和而不同C 同而不和、和而不同D 和而不同、同而不和第13题、 “北京共识”体现了（ ）的价值观。(单选题) （分值：3）A 同而不和B 和而不同C 和而不流D 和实生物第14题、 “富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也”，体现了我国（ ）的价值观。(单选题) （分值：3）A 天下主义B 广土众民C 兴灭继绝D 和而不同第15题、 中华民族的凝聚力从根本上讲主要表现为文化的（ ）。(单选题) （分值：3）A 吸引力B 向心力C 亲和力D 延续力第16题、 （ ）是中国哲学家极崇高之理想，这个理想又是在与“同”的交互规定中实现的。(单选题) （分值：3）A “仁”B “和”C “义”D “礼”第17题、 中国的近现代过程是（ ）。(单选题) （分值：3）A 全盘西化B 中体西用C 西学中源D 西学东渐第18题、 一无所有这首歌曲的演唱者是（ ）。(单选题) （分值：3）A 老狼B 滚石乐队C 臧天朔D 崔健第19题、 中国人“核心价值观”的复兴最终依赖于（ ）的复兴。(单选题) （分值：3）A “史学”B “经学”C “文学”D 民族第20题、 （ ）是民族的血脉，是人民的精神家园。(单选题) （分值：3）A 经济B 文化C 政治D 军事第21题、 （ ）在近代列强的逻辑中不成立。(多选题) （分值：4）A “和平崛起”B “以德报怨”C “霸道至上”D “王道主义”第22题、 培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则（ ）。(多选题) （分值：4）A 坚持以人为本B 尊重群众主体地位C 关注人们利益诉求和价值愿望D 促进人的全面发展第23题、 西方国家最主要的价值观是（ ）。(多选题) （分值：4）A 自由B 法制C 平等D 人权第24题、 （ ）是我国社会主义现代化国家的建设目标。(多选题) （分值：4）A 富强B 民主C 文明D 和谐第25题、 以下选项体现了我国“广土众民”价值观的是（ ）。(多选题) （分值：4）A 人民众而财货寡B 民寡则用易足C 天地调剂之法D 非徒无益于富，又且以多为患第26题、 20世纪80年代，位于华盛顿的三大机构（ ）提出了“华盛顿共识”这一概念。(多选题) （分值：4）A 国际货币基金组织B 世界银行C 美国政府D 美国国防部第27题、 （ ）是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。(多选题) （分值：4）A 自由B 平等C 公正D 法治第28题、 下列选项属于霸道主义的是（ ）。(多选题) （分值：4）A 同而不和B 小国寡民C 民族主义D 和而不同第29题、 中国精神是中华民族（ ）的文化精神。(多选题) （分值：4）A 共