四年级上期语文期末复习卷.docVIP

四年级上期语文期末复习卷1亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦!一,积累与运用(35分)1,看拼音,写词语。(12分)chn o tu jin bo li dio k n din mn ji_、_、_、_ 、_、_ln du x j cho rn m hu zo r mio hu_、_、_、_、_、_2,我会给加点的字选择正确读音,用 标出。(4分)画舫(fn fn) 了望(lio lio)鸟瞰(kn hn) 洗漱(s sh)3,改正词语中的错别字。(4分)山洪曝发( ) 耀武扬危( )滕云架雾( ) 金壁辉皇( )4,把成语补充完整,再选自己喜欢的一个写一句话。(4分)举( ) 无双 欣喜( )狂 从容不( ) ( )遇而安_5,按要求写句子。(4分)(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。_(2)读句子,用加线的词语再写一句话。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。_6,把下面的句子补充完整,再写出一句自己搜集的成长名言。(5分)(1)_,莫以恶小而为之。(刘备)(2)业精于勤,荒于嬉；_(韩愈)(3)_,_。_，西出阳关无故人。_7,下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联,请你写出下联。(2分)一径竹阴云满地 _二,阅读与思考(35分)1,根据课文内容填空。(8分)(1)学了长城这篇课文，你受到了什么启发和收获？写一两句话 (2分)_(2)默写出观潮这篇课文中自己喜欢的一个句子。(2分)_(3)为中华之崛起而读书写的是_少年时代的一件事,文章表现了主人公_。(3分)2,古诗阅读。(4分)黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗,诗中叙事的两句是:_，_从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面 _3,读片断,回答问题。(7分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥“的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工,下工,一行(hn xn)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。(1) 给文中加点的字选择正确的读音。(1分)(2) 划出自己最喜欢的一个句子,并说说喜欢的理由。(3分)_(3) 说说从这段话中你体会到了怎样的美 (3分)_4,读短文回答问题。(16分)拐弯处的回头一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。(1)本文的主人公是_ 。(2分)(2)读句子,写出加线词语的近义词。(2分)弟弟很伤心,很委屈,也很生气。( )这一切都只发生在一瞬间。( )(3)读句子,在文中找到相应的词语写在后面。(2分)没有经过商量而彼此行动一致。( )有点相信,又有点怀疑。( )(4)在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。(4分)弟弟受伤后碰到爸爸时:_。 爸爸自己走了以后:_。同学对他说完话以后:_。爸爸在拐弯处回头时:_。(5)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点。(2分)_(6)选择正确的答案。(2分)第四自然段划线的句子的描写方式是( )A语言描写 B动作描写 C神态描写(7)认真读第四自然段划线的句子,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作打动了在场所有的人”？（2分)_三,习作(30分) 童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸,妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候,你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事,留下自己成长的足迹吧。内容不限,题目自己定。不写错别字,至少400字。附：四年级上期语文寒假复习卷2一,给加点的字选择正确的读音,在正确读音下面画“”(4)1,我发(f f)现她的发(f f)型真好看。2,几(ji j)年不见，我几(ji j)乎不敢相信他就是当年的“猴子”。二,给下面的字加上偏旁或部首组成一个新字,再组词。(6)古( )( ) ( )( ) 共( )( ) ( )( ) 永( )( ) ( )( )三,把下列词语补充完整。(6)南( )北( ) 形态( )( ) ( )云( )雾神( )气( ) ( )( )若狂 ( )( )匪浅四,选字填空。(4)1,辩,辨,瓣,辫 _子 _论 分_ 花_2,连,联,练,炼 _合 _长 锻_ 训_五,将下面的名言警句补充完整。任选4题。(1。54=6)1,莫以善小而不为,_2、_，梅花香自苦寒来。3,业精于勤,荒于嬉;_4,_,寸有所长。5、_，长一智6、己所不欲，_六,按要求改写句子。(4)1, 我写完了今天的作业。改为把字句:_改为被字句:_2,九寨沟的风景难道不美吗 改为陈述句:_改为感叹句:_七,用修改符号修改病句。(3)1,放学了,陆续走出了学校。_2,妈妈给我买了新书包和文具。_3,我断定那件事可能是小明干的。_八,默写古诗送孟浩然之广陵,并填空。注意书写要工整(9)_, _。_，_。这首诗是_代诗人_为送好友_而写的,我们还学过他写的_(写诗名)等著名诗篇九,根据课文内容判断。(10)1,万里长城东起山海关,西至嘉峪关,有一万三千多里。 ( )2,为中华之崛起而读书写的是周恩来立志为振兴中华而读书的事。 ( )3,那片绿绿的爬山虎是描写爬山虎的形状特征的文章。 ( )4,跨越海峡的生命桥写的是大陆青年冒着生命危险,用爱心挽救台湾同胞的感人故事。 ( )5,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。是王维送元二使安西中的名句。 ( )十,阅读下面的短文并回答问题。(13) 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松,梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神吗 我们每个人,需要的不也是这种精神吗 1、选择解释填序号(2)：“息”在字典中的解释是:A 呼吸时进出的气;B停止;C消息；“息息相关”中“息”的意思是_。 “自强不息”中的“息”的意思是_。2,这篇短文从_和_两个方面来写竹子的。重点写了竹子的_。(3)3,“岁寒三友”是指_,_和_。(3)4,用“_”画出作者由竹子引起联想的句子。(2)5,读了