苏科版信息技术上册第29课《保护珍稀动物》课件一_第1页
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文档简介

1,2,澳大利亚袋狼:1936年灭绝,3,阿特拉斯棕熊:1870年灭绝,4,斑驴:1883年灭绝,5,昆士兰毛鼻袋熊:1900年灭绝,6,恐鸟:1800年彻底灭绝,7,台湾云豹:1972年灭绝,8,中国白臀叶猴:1882年灭亡,9,中国犀牛:1922年灭绝,10,象龟:1918年灭绝,11,还有更多濒临灭绝的动物 ,保护 !,12,保护珍稀动物,PPT作品制作,13,总任务,1)4人一小组,分工合作,共同讨论制作的主要内容、步骤。 2)至少8张幻灯片:封面、目录、封底各一张,至少6张内容页。 3)紧扣主题、图文并茂,内容有说服力;,14,1.1 制订计划,收集素材,15,1.1 制订计划,收集素材,如何对资料作有效的的筛选 、整理 、保存?,资料的筛选 (利用因特网来查找资料,可以尝试用以下方法) 设计恰当的关键词 用不同的搜索引擎 资料的保存 筛选整理 分类保存,16,1.2 分工合作,制作作品,明确任务 (利用因特网来查找资料,可以尝试用以下方法) (1)决定制作哪些内容?有几张幻灯片? (2)确定幻灯片的风格(如背景、色调等),保持幻灯片风格的一致。 分配任务 实践制作 PPT操作小结,在制作的过程中,除了添加文字和图片外,你还用到了哪些操作?可多选。 插入新幻灯片( ) 设置幻灯片版式( ) 设置幻灯片背景( ) 设置幻灯片及各对象的动画效果( ) 复制、调整幻灯片( ) 设置幻灯片链接( ) ,17,2.1 评价作品,分享智慧,1、自评:,18,2.1 评价作品,分享智慧,2、他评:,评价的角度(可选): 内容与主题相符吗? 作品有说服力吗? 版面美观吗? 放映、跳转灵活吗? 我是否得到启发? ,19,2.2 完善作品,发布交流,1、修改完善,每个小组继续修改各自的作品,把同学们的意见建议、来自他人作品的启发、自己的感悟等有机地体现在你的修改中,让作品更趋完善。,2、拓展交流,可

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