认识新自我课件

第三课 珍爱生命,考点1 珍爱生命 1.认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2. 知道实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 3.通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命。 4.列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事为例，就“人生的意义”谈谈自己的看法。,人教版,当然，还有我们人类！,人教版,大家了解我国珍稀野生动植物有哪些吗？,你知道吗,大熊猫,大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。,2002年估计已不足50头，被誉为“水中的大熊猫”也是世界上12种最濒危的动物之一。2007年8月8日，皇家协会生物信笺期刊内发表报告，正式公布白鳍豚功能性灭绝。,白鳍豚,红豆杉,1994年红豆杉被我国定为一级珍稀濒危保护植物，同时被全世界42个有红豆杉的国家称为“国宝”，联合国也明令禁止采伐，是名符其实的 “植物大熊猫”。,云豹,白唇鹿,中国濒危珍稀动物,赤颈鹤,中华鲟,白鳍豚,藏羚羊,大天鹅,小熊猫,小天鹅,西藏野驴,珙桐,已经灭绝,动物死亡档案 1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋 1876年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲 1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲 1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美 1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴里岛 1947年普氏野马在中国境内野生灭绝 1948年袋狼灭绝，原生活澳洲 麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头,造成动植物濒临灭绝甚至消失在世界主要原因是什么呢？,由于人类活动的强烈干扰,屠杀,污 染,为了获得资源和经济的发展，我们随意践踏地球上的生命，如果继续这样下去，会有怎样的后果呢？,春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有些地区还有漫天的沙尘。,（1）你知道沙尘暴肆虐的原因？ （2）由此你想到了什么？,沙尘暴只是我们面临的其中 一种环境问题，还有呢？,全球十大环境问题 气候变暖 臭氧层破坏 生物多样性减少 酸雨蔓延 森林锐减 土地荒漠化 大气污染 水体污染 海洋污染 固体废物污染,认识你自己，悦纳自我,父母给予我们的生命，是我们在这个世界上所得到的最珍贵的礼物。不管你是高个子还是矮个子，长得俊还是丑、是胖还是瘦，你就是你！在这个世界上，你是独一无二的！,世上有两片完全相同的叶子吗,地球上生存着千百万的生命，尽管他们有些很相似，比如双胞胎，可是世界上是没有完全一样的两个生命体的,独特的你，独特的我，构成了多彩的世界。正如世界上没有两片相同的树叶一样，我们每个人都是独一无二的，我们每个人有自己独特的风格和特点，我们每个人的生命都具有独特性。,人教版,9、拓展：在青少年中开展生命安全教育活动的必要性是什么？你认为可以采取哪些活动形式？举办此类活动有什么意义？请设计几种标语。,（1）必要性：世界因生命而精彩，每个人的生命都是有价值的，我们要珍爱生命。未成年人是祖国的未来和希望，由于身心尚未成熟，经验不足，缺乏自我保护能力，生命健康较容易受到伤害。当前社会上还存在各种侵害青少年合法权益甚至生命的情况。中学生漠视生命，自杀、伤人等校园暴力事件不断发生。生命健康权是公民最基本的人身权。,（2）形式：开展珍爱生命的主题班会；举办珍爱生命的专题讲座；举办关于珍爱生命的图片展览；开展安全疏散演练活动等。 （3）意义：掌握知识和技能；增强安全意识；提高自我保护能力。 （4）标语：世界因生命而精彩；珍爱生命，善待生命；我奉献我快乐；努力承担社会责任，全面提升生命价值。,考点1 珍爱生命 1.认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2. 知道实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 3.通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命。 4.列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事为例，就“人生的意义”谈谈自己的看法。,第四课 欢快的青春节拍,考点2 欢快的青春节拍 1.了解青春期的生理变化， 知道心理卫生常识。 2. 学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理和心理协调发展。 3.正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则，学会用恰当的方式与同龄人交往。,人教版,成长,人教版,考点2 欢快的青春节拍 1.了解青春期的生理变化， 知道心理卫生常识。 2. 学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理和心理协调发展。 3.正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则，学会用恰当的方式与同龄人交往。,第五课 自我新期待,考点3 自我新期待 1.了解自我评价的重要性，知道认识自我的途径与方法。 2.从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，形成比较清晰的自我整体形象。 3.,人教版,人教版,考点3 自我新期待 1.了解自我评价的重要性，知道认识自我的途径与方法。 2.从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，形成比较清晰的自我整体形象。,B,1.(2013安徽中考)2012年11月25日，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，不幸逝世。工作30年来，他把全部的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业，为我国航空事业的发展作出了突出贡献。罗阳的先进事迹启示我们 ( ) 人生的意义在于对社会的奉献 生命是短暂的，需要倍加珍惜 承担责任必须付出生命的代价 为社会作贡献能延伸生命价值 A. B. C. D.,C,2.（2012.安徽）一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对（ ） A 金钱的占有 B 权利的占有 C 社会的贡献 D 名利的争夺,3.（2012.安徽）老子说：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途径有 （ ） 自我观察和评价 通过集体来了解 悦纳和欣赏自己 他人的态度和评价 A B C D,C,D,4.（ 2010 .安徽）小辉同学的学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。对此，下列说法正确的是（ ） A 他对自己的要求十分严格 B 他是个善于独立思考的学生 C 他没有调控好自己的情绪 D 他没有全面认识和评价自己,5. （2016.安徽）青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾美好的青春需要我们（ ） A 认识自我，悦纳自己的一切 B 及时行乐而不虚度年华 C 消除内心矛盾，健康成长 D 生理和心理协调发展,D,6. （2014.安徽）2014年5月11日央视播出的中国成语大会节目，展现了中国成语独有的语境之美。下列成语寓意相同的有（ ） 悬梁刺股 三顾茅庐 映雪读书 凿壁偷光 A B C D ,C,7.2011年4月26日，安徽省六安市马头镇陈台学校六年级的9名男生，骑车到河埂的沙滩上玩耍，当1名学生意外掉入深水区时，同伴次第伸出援手，卷入漩涡、获救、继续救人，直到5个孩子被急流冲得不知所踪。 阅读材料，谈谈你的感想。,人教版,应对策略 回答感想类试题，可以从上述材料说明了什么、有什么意义、对我们有何启示方面回答，即从是什么、为什么、怎么做角度答题。,人教版,答案 这些小学生在同伴面临险境时，次第伸出援手施救，说明他们懂得珍爱生命、关爱他人。人的生命价值不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要向这些小学生学习珍爱、善待他人生命，做到：无论何时何地，无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望；每个人的生命都是有价值的，在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。,人教版,8.进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽在讨论“怎样认识自我”这个话题时发生了激烈的争论： 小祥说：“走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。” 小丽说：“以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。” 你认为小祥和小丽的观点全面吗？请予以判断并简要说明理由。,人教版,应对策略 本题考查学生对认识自己的途径知识点的掌握情况，通过自我观察认识自己和通过他人了解自己的途径，要将这些途