习题《爱莲说》ppt课件（1）

* 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） 国内著名的免费课件下载中心! *,爱 莲 说,周敦颐,爱 莲 说 周敦颐,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,周敦颐,周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,说,字词学习,蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻,fn,y,lin,xi,zhu,xin,蕃: 染: 濯: 亵: 鲜: 宜:,多,沾染(污染),洗涤,亲近而不庄重,很少,应当,自读诗句，疏通文意,一、作者从哪几方面来描写莲的形象？表达了作者怎样的情操？ 从莲的生长环境，体态香气，气质风度来描写莲的形象； 表现了作者不慕名利，洁身自好的情操。,二、文章写莲花，谈谈写菊花和牡丹有什么 作用？ 起到衬托作用。菊花起正衬作用，突出作者 要在污浊的世间洁身自好，用牡丹起到反衬 作用，衬托自己不慕名利的君子之德。 三、对爱菊、爱牡丹、爱莲的人，本文作者 对它们情感和态度是怎样的？ 作者对于菊，肯定其不同流合污但否定其消 极避世。对于牡丹，批判其贪图富贵，追名 逐利，赞扬了莲的不慕名利，洁身自好。,四、三种花象征哪三种人？各代表怎样的生活态度？ 菊花隐逸者（不与世俗同流合污，隐居避世） 莲花君子 （洁身自好 不慕名利） 牡丹富贵者 （趋炎附势 追名逐利）,五、从作者对莲花的赞美来看，“君子”应是怎样的 人？ 鄙弃贪慕富贵，追名逐利的世风，洁身自好，坚持 坚贞气节和高尚品质的人。,六、刘禹锡有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” 的诗句，周敦颐和刘禹锡对待牡丹的态度相同吗？ 说说你的理由。 不同。刘禹锡借赏牡丹表达了当时人们对牡丹的喜 爱和尊宠。周敦颐以花喻人，用牡丹反衬莲花讽刺 了追名逐利的世人。,七、“独爱莲”抒发了作者对莲花的情有独钟，结合 文章内容说说这其中的原因。 作者爱莲，不单独因其外形，更因把它作为一种人 性的化身君子的化身。作者借莲花的形象来言 君子之志，这是一种托物言志的表现手法。借莲的 形象寄寓了作者既不愿意隐逸，也不贪慕名利富贵 洁身自好的操守和感情。,八、孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐 的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你 同意哪种观点？简述理由。 同意周敦颐观点 在恶劣的环境中保持自己的气节。只要一个人有明 确的目标和良好的心态，外界不良因素就不会阻挠 其发展。越是复杂的环境越能磨炼一个人的意志， 做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的人才是真正 的成功者。,7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少,C,8、独爱莲之出淤泥而不染（ ） A、的 B、代词指莲花 C、用在主谓之间取消句子 独立性,C,9、水陆草木之花（ ） A、的 B、代词，指莲花 C、用在主谓之间，取 消句子独立性,A,第一段译文,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。,第二段译文,我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！,二、1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）,答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,2、这几句话从哪几个方面说莲花的什么品格？,作者表面上是写花，实际上他是以花喻人，感慨持有不同人生态度的几种人，作者都写了哪几种人？,隐逸者、富贵者、君子者 隐逸者陶渊明 富贵者世人 君子者周敦颐,作者分别从哪些方面描写莲花的？,是从生长环境方面来写的,是从体态香气方面来写的,是从气质风度方面来写的,出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝， 香远益清亭亭净植 可远观而 不可亵玩焉是,你认为莲与君子有哪些相同之处？,象征君子洁身自好、又不自傲；还象征君子身处污浊环境不与恶势力同流合污、不随俗浮沉的志向；。,象征君子豁达正直不附权贵 声名远扬，坚守节操,端庄严肃，令人敬佩,生长环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 体态香气： 中通外直，不蔓不枝 香远益清，亭亭净植 气质风度：可远观而不可亵玩焉,1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？ 2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?,水陆草木之花 菊 牡丹,可爱者甚蕃,陶渊明独爱,世人甚爱,写作方法探究,3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？,菊,牡丹,秋季开花，迎寒斗霜，清高避世,花色艳丽，雍容华贵,为了起衬托作用,4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？,菊,牡丹,隐逸者,富贵者,惜,厌,莲,君子,爱,生态环境,体态香气,风度气质,菊,隐逸,惜,牡丹,富贵,厌,既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。,背诵,怎样理解“莲之爱，同予者何人”？,这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的